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云南农业大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限14-2812-2814-2515-30【答案】A.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.追求伟大为己为人B.要增强党的观念认真贯彻党的教育方针做学生的人生导师对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.具备过硬的思想政治素质【答案】A
3.国家奖学金的最终审批部门是()A.国家教育部B.省教育厅C.学校D.、学院【答案】A
4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置A.
①②④B.
①②③④C.
②③④D.
①②③【答案】A【答案】:AB.高校教师职业理想实现的基本要求()oA.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一【答案】:ABD.人际沟通的功能主要包括()A.协调功能B.心理功能C.管理功能D.社会功能【答案】ABD
44.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.自我意识提高B.个体身心特征C.同伴关系D.人生价值追求【答案】ABD
45.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.勤警示C.多落实D.细管理E.常宣传【答案】:ACDE
46.职工职业道德的特点包括()A.广泛的示范性B.强烈的政治性C.高度的权威性D.相当的强制性【答案】ABCD.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】:AD.下列对合作的含义理解正确的是()A.合作是一种伦理范畴B.合作有特定的对象C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】AD.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()oA.体质特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】:ABCD.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】CD.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()oA.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】ABC.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有()A.学习能力差异B.学习风格差异C.认知水平差异D.学习动机差异【答案】:ABCD
53.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,叙述正确的是()0A.学校领导的个人想法B.知识经济与高教大众化的影响C.生产力和科学技术发展的需要D.现代教育学和心理学的研究成果【答案】BCD
54.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等A.职业幸福B.职业责任C.职业理想D.职业良心【答案】ABCD
55.从业人员办事公道的涵义是()oA.对当事双方各打五十大板,实行折衷处理B.办事公道涉及到当事人双方的利益C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.对当事双方都按照一个标准办事,不偏不倚【答案】BD
5.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.保证班委质量D.有利于竞争【答案】C
6.教师实现人生价值的根本途径是()oA.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人【答案】D.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行行必果”这一说服原则是()oA.平等性原则.开放性原则C.可信性原则D.针对性原则【答案】C.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()oA.实习法.演示法C.实验法D.参观法【答案】A根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施A.教育主管部门B.高等学校C.地方政府D.教育部【答案】B
10.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?全班学生哄堂大笑,该老师的做法()oA.不合理,歧视学生的生理缺陷B.不合理,没有体现对学生的尊重C.合理,有助于促进学生自主学习D.合理,有助于鼓励学生主动反思【答案】B
11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()oA.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】C
12.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.应用学科研究B.跨学科研究C.社会学科研究D.人文学科研究【答案】B
13.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学反思C.教育机智D.教学效能感【答案】A
14.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用()使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.基本原理C.教材结构D.概念【答案】:A
15.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由()0A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】D
16.学高为〃师〃,身正为〃范〃强调了教师专业特点的()A.成效滞后性B.角色多样性C.工作神圣性D.劳动创造性【答案】C
17.1989年,联合国世界卫生组织提出,健康不仅是没有疾病,而且包括()0A.躯体健康和社会适应良好B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.心理健康和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】:B
18.口〃师者,所以传道、授业、解惑也〃,这句话出自()A.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗兀【答案】C
19.()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则A.价值观B.人生观C.世界观D.核心价值观【答案】D
20.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.二者关系甚为密切【答案】B
21.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()oA.桑代克B.皮亚杰C.巴甫洛夫D.奥苏伯尔【答案】A
22.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作这就是()A.求真求实B.任务到人C.团结协作D.分工负责【答案】C
23.当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸()A.为人师表B.教学相长C.反躬自省D.诲人不倦【答案】:C.自我提高内驱力和附属内驱力属于()A.内部动机B.间接动机C.外部动机D.直接动机【答案】C.品德形成的基础是()oA.德育课程B.自我教育C.社会要求D.活动与交往【答案】D
26.哈洛用恒河猴作学习定势实验猴子通过训练与学习,迁移表现是()oA.通过多次尝试,学会了辨别目的物B.在后继学习中,解决相似问题速度提高C.通过尝试学会了解决辨别问题D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】D
27.个体从一个思维起点出发,沿着不同方向,顺应多个角度,提出多种设想,寻找多种途径解决具体问题这种创造性思维方法是()A.集体研究法B.发散思维法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】B.教师道德的社会作用不包括()oA.直接影响学生品德的形成和智能的发展B.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步C.促进社会经济发展D.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展【答案】:C.书院成为高等教育机构,始于()A.春秋战国B.明清C.五代十国D.唐宋【答案】D
30.记忆力发展达到成熟的时期是()A.幼儿园B.小学C.大学D.初中【答案】C
31.民办教育事业属于公益性事业是()的组成成分A.社会主义教育事业B.国家教育制度C.社会发展规划D.国民经济【答案】A
32.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()A.系统性B.历史性C.操作性D.前沿性和职业倾向性【答案】D
33.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()A.知识的学习B.行为规范的学习C.技能的学习D.态度的学习【答案】:B
34.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中,错误的是()A.主管确定B.标的确指C.原告举证D.诉权专属【答案】C
35.目前我国高校普遍采用的是()A.学年学分制B.学年制C.美国学分制D.完全学分制【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段A.道德自律B.服从权威C.寻求认可D.道德他律【答案】AD
37.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度决定人们的行为B.态度是通过学习而形成的C.态度是先天的D.态度是一种反应准备状态【答案】ABD
38.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()A.个人的职业道德素质B.个人的交际能力C.对待工作的态度与责任心D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】AD.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.自律B.纪律C.规律D.法律【答案】ABD.以下属于程序性知识范畴的有()A.认知策略B.动作技能C.命题学习D.智慧技能【答案】ABD
41.感觉适应是()心理现象A.刺激物持续作用引起的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激作用停止后出现的。