还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
北京警察学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.班会通知B.E-mail通知C.学生的思想汇报D.电话通知【答案】C.高等学校实行教师聘任制高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A.独立自主B.公平公正C.真诚守信D.平等自愿【答案】D.我国教育工作的总方向是()A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合【答案】C
4.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】ACDA.等待救援B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.紧急救护伤者E.启动应急预案【答案】BCDE
43.关于院校研究的叙述,正确的有()0A.是管理研究B.是咨询研究C.是自我研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是应用研究【答案】ABCDE
44.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】ABCD.光明磊落、坦荡无私,是共产党人的光辉品格,也是干部应该锤炼的品质修养要坚守精神追求,见贤思齐,见不贤而内自省,处理好()关系A.公和私B.正和邪C.义和利D.是和非【答案】ABCD.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德都是一种内部状态B.态度和品德的结构是一致的C.态度涉及的范围比品德更大D.品德的价值内化程度更高【答案】ABCD
47.团体心理辅导的发展过程包括()0A.过渡阶段B.工作阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】:ABCD
48.高等学校学科的基本含义主要包括()oA.学术组织B.学术规范C.教学科目D.学问分支【答案】ACD
49.教师职业道德修养的基本方法有()A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.确立可行目标,坚持不懈努力C.勇于实践锻炼,增强情感体验D.加强理论学习,注意内省、慎独E.坚持自律和他律相结合【答案】ABCD
50.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.参加体育锻炼B.保持一种以上的爱好C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育【答案】ABCD.教师良好的意志品质主要体现在()A.充沛的精力和顽强的毅力B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.明确的目的性【答案】ABCD.高等教育的社会功能主要包括()oA.经济功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】ABC
53.下列行为中属于违背服务人民要求的有()0A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.经商办企业D.为配偶、子女谋私利【答案】ABCD
54.学习职业道德有利于()oA.提升待遇B.社会进步C.职业发展D.自身工作【答案】BCD
55.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别,区别主要体现在三个方面,即()A.跨学科工作具有整合多种学科的特征,而多学科是将不同学科并置,对知识而言是一种增量的方式B.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制,促进学科的融合发展C.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作,而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题D.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目,而超学科则超越了具体学科和特定问题,要求研究人员集体从事知识生产【答案】:ACD.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()A.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案【答案】B.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()oA.可变性B.历史继承性C.多元化D.差异性【答案】B.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.微观研究.宏观研究C.开发研究D.分析研究【答案】A.属于教师职业道德评价的特征的是()A.空间的广泛性.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】A“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺”这体现的教学原则是()oA.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】D
10.()作为精神文明建设的一个突破口A.教书育人B.师德建设C.学术水平D.国际学术交流【答案】B
11.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热这体现了其情绪具有的特点是()oA.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】B
12.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()oA.理想与现实的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.独立性与能力不足的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】B
13.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()A.备课B.实验C.毕业论文(设计)D.布置作业【答案】C
14.大学生品德评价指标体系一般不包括()A.构建意义B.构建原则C.构建的具体指标D.构建程序【答案】:D
15.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()oA.岗位培训B.教学反思C.学历进修D.校本研修【答案】B
16.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是()0A.教学计划B.就业管理C.教学管理D.招生计划【答案】A
17.取得教师资格者的条件是()A.必须具备《教师法》规定的学历未达到规定学历者必须通过国家教师资格考试B.必须是中国公民C.必须遵纪守法具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表热爱教育事业D.以上都是【答案】:D
18.高等院校的类型结构不包括()A.教学兼研究型院校B.综合性大学C.研究型大学D.研究生教育【答案】D
19.群体发展的最高阶段是()0A.松散群体B.集体C.联合群体D.小群体【答案】:B
20.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外A.未满十周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】D
21.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()oA.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质【答案】C
22.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()A.确定教学目标B.制定教学计划C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学成效考核的办法【答案】A
23.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质A.封闭性团体B.同质性团体C.治疗性团体D.发展性团体【答案】D
24.启发个体自我反省、顺应其内在需要,从而使其行为变为自觉这种心理效应是()A.分化效应B.超限效应C.南风效应D.犯错误效应【答案】:C
25.高等学校社会服务的意义不包括()A.有利于教师潜心学术为学术而学术B.实现高校的价值回归C.有利于引领社会反思D.有利于经济建设的快速发展【答案】A
26.根据皮亚杰的理论,7-12岁儿童的道德发展处于()A.自律道德阶段B.他律道德阶段C.后习俗阶段D.前道德阶段【答案】B
27.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()0A.扶持帮助B.大力加强C.积极推进D.鼓励发展【答案】A.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是()oA.辅助动机B.主导动机C.内在动机D.外在动机【答案】D.狭义的教育,主要指()A.学校教育B.社区教育C.道德教育D.家庭教育【答案】A
30.下列例子中属于陈述性知识的是()A.知道怎样学习B.知道怎样写作C.知道计算面积的公式D.知道怎样玩篮球【答案】C.()是教师职业的特殊性A.他利性B.示范性C.实践性D.内省性【答案】B.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑,焦虑是()A.表面特质B.首要特质C.共同特质D.根源特质【答案】D
33.班级里的小集团属于()A.联合群体B.松散群体C.非正式群体D.正式群体【答案】C
34.下列属于人的心理发展特点的是()A.方向性与可逆性B.平衡性与差异性C.集中性与分散性D.连续性与阶段性【答案】D
35.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是()A.感受时代精神迟钝B.具有较强的自我封闭性C.具有群体成员的互动性D.具有较为简单的内部结构层次【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域,呈现出多学科、多种话语的研究视野高等学校课程理解的视角主要有()oA.大学课程是一种文化B.大学课程是一种经济C.大学课程是一种政治D.大学课程是一种制度【答案】ACD
37.高校合格评估的内容主要包括()0A.学校规模B.办学指导思想C.教学效果D.办学条件【答案】ABD
38.心理发展的特点是()A.方向性与不可逆性B.平衡性C.个体差异性D.连续性与阶段性【答案】ACD
39.科研管理工作者应具备的基本素质有()A.爱岗敬业B.服从大局C.秉公办事D.团结协作E.一专多能【答案】ABCDE.创造性的典型心理特征包括()oA.独创性B.灵活性C.精密性D.流畅性【答案】ABD.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.与幼儿家长的关系C.同事关系D.师幼关系【答案】ABCD
42.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()。