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四川美术学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()oA.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】C.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则影响国家统一和社会稳定的活动A.民族团结与社会和谐B.国家统一和领土完整C.国家利益和民族团结D.社会稳定和经济发展【答案】C.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()7000人以上2000人以上3000人以上5000人以上【答案】C.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.半年C.一年D.两年A.教师个人道德觉悟的提高B.教师教育规律C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.每个学生情况的认识水平【答案】ABCD
43.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()A.不能使学生直接体验所学知识B.不利于课堂的管理C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.是一种单向性的思想交流方式【答案】ACD
44.大学生的良好品德教育重点在于()A.以问题为中心B.以实践为落脚点C.以生活为本D.学校德育课程与团体的与相结合【答案】ABCD.影响我国高等教育的基本调节力量是()A.高校自主办学B.市场调节C.国际因素D.国家宏观调控【答案】ABD.教师绩效考核应当遵循如下原则()A.客观公正量化为主C.分类考核D.科学合理E.注重实效【答案】:ACDE.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围()oA.爱科学B.爱家人C.爱朋友D.爱劳动【答案】:AD.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.加强联系,统一认识C.真诚交流,沟通情感D.尊重理解,一视同仁【答案】ABCD
49.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.美化校园物质环境B.促进师生和谐的文化C.加强基础设施建设D.倡导正确办学理念【答案】ABD
50.就精通业务而言,从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次A.“熟”B.“知”“精”“会”【答案】ABCD
51.以下属于和谐社会的基本特征的有()oA.利重于义B.相互欺诈C.公平正义D.诚信友爱【答案】CD
52.高校基本功能包括()oA.人才培养B.科学研究C.文化传承创新D.社会服务【答案】ABCD
53.个体心理发展的影响因素有()A.遗传素质B.社会生活环境C.实践活动D.教育【答案】ABCD
54.印象管理过程中的两个重要因素是()A.社会环境B.自我观念C.社会身份D.与人交往【答案】BC
55.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】AD【答案】D
5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.受到表扬B.德育加分C.参评奖助学金D.提前解除处分【答案】:D
6.教师的威信包括职业威信和()两个方面A.专业能力B.人格威信C.管理威信D.社会威信【答案】B
7.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路这种创造性策略是()oA.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】C
8.高校最基本的一项职能是()0A.知识创新B.教学C.科研D.社会服务【答案】:B
9.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】D.学历证书主要反映一个人()的程度A.受教育和学术B.受教育C.学术D.科研【答案】:B.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】B
12.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()A.学校推动模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】A
13.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()oA.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】C
14.作为精神文明建设的一个突破口A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】D
15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是A.客体B.教师代替学生思考C.学生依赖教师D.主体【答案】D
16.是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式A.科学研究B.法治信仰C.法治思维D.法治意识【答案】C
17.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为oA.学习动机B.学习兴趣C.学习策略D.学习迁移【答案】D.是教师职业行为的基本准则A.奉公B.廉洁C.守法D.爱国【答案】C.取得教师资格者的条件是()A.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试B.必须遵纪守法具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表热爱教育事业C.必须是中国公民D.以上都是【答案】D
20.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.教学与科研很难两全其美D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】C
21.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()A.脾气B.人格C.认知D.能力【答案】B
22.属于大学教师的一般能力的是()0A.想象能力B.管理能力C.学术能力D.语言表达能力【答案】:A
23.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()oA.共情技术B.内容反应C.具体化D.立即性技术【答案】C
24.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()A.程颐的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.朱熹的观点【答案】:B.智商的正确公式是()oIQ=MA/CAX50IQ=CA/MAX50IQ=CA/MAX100IQ=MA/CAX100【答案】D.影响教师威信形成的主观条件有()A.教师的社会地位B.家长、学生对教师的认可和态度C.给学生以良好的第一印象D.教育行政部门的管理导向【答案】C
27.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()0A.对犯错误学生因表观好而取消记过B.对违纪学生给予批评C.对成绩下降学生给予提醒D.对舞弊学生取消其成绩【答案】A
28.()是社会公正价值观实现的前提A.教育公平B.爱岗敬业C.以身作则D.廉洁奉公【答案】A
29.在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()oA.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】D
30.课程性教学环节是()A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】C
31.同事之间沟通讲话时的错误做法是()A.不要压低你的声音B.不要到讲话角落C.不要讲话就关门D.常常回头看【答案】D
32.言语沟通中首先应该学会()A.尊重B.表达C.倾听D.沟通【答案】C.下列有关道德品质的说法错误的是()oA.道德实践是其形成和发展的现实基础B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D.其内容具有时代性和阶级性【答案】C.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.内容正确B.手段先进C.目的明确D.方法得当【答案】B
35.骑自行车的技能是()oA.智力技能B.操作技能C.认知技能D心智技能【答案】:B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.大学生社会知觉的共同特征有()A.选择性B.投射性C.显著性D.两极性【答案】ABCD
37.大学教师的指导作用体现在()A.指导大学生的就业B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】ABCD
38.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师应当教人树立理想志向【答案】ABCD.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】AD.下列属于教师非道德行为的是()A.出于道德意志的行为B.不涉及教育事业整体利益的行为C.不是自主自愿的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】BCD.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的职责【答案】ABD.影响教师公正观念的因素有()o。