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大班户外活动方案模板英国户外运动和游戏的开展,主要表现为深受英国群众宠爱、普及面很广;各项运动技术水平的提高,规那么的制定和渐趋统一;全国性的单项运动协会接连成立以及各项体育运动向世界各国的传播下面是我给大家整理的大班户外活动方案模板,仅供参考盼望能够帮助到大家大班户外活动方案模板1预定目标
1、体验单双脚跳的动作要领,开展跳动实力
2、提凹凸肢的耐肌力
3、造就主动参与活动的看法,激发体育活动的爱好教化资源
1、录音机,轻快的音乐
2、呼啦圈预定程序
一、老师询问幼儿,有没有看过水塘里或田间的小青蛙,小青蛙的动作是怎样的
二、播放音乐,与幼儿一起布置场地,指定一个区域为水塘,于水塘中放置呼啦圈
三、老师请幼儿当小青蛙,鼓舞幼儿踊跃尝试跳动的创意练习
四、视察幼儿的跳动动作,找出幼儿示范的有创意的跳动动作转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等,并为其动作取名字
五、老师说,每只小青蛙都很棒,努力学了很多的本领,此时此刻,要看看大家的本领怎么样,请依指令做出跳动的动作例如
1、小青蛙跳上岸原地双脚向上跳
2、小青蛙跳荷叶双脚连续向前跳
3、小青蛙比跳远幼儿分组,数名幼儿听哨声,于老师指定的起点处立定跳远
4、小青蛙跳房子双脚连续向前侧跳
5、小青蛙跳下水双脚向下跳
六、两人一组,一人负责变换动作,另一人那么跟随着变换动作造就合作、专注力,以及动作变换之间身体的灵敏性和协调性
七、整理场地、器材,整理仪容,完成课程大班户外活动方案模板2活动目标
1、引导幼儿探究绳子的多种玩法
2、通过玩绳,进一步开展幼儿的平衡协调的实力
3、开展幼儿的缔造性和发散思维实力活动准备长绳短绳假设干活动过程
1、带着幼儿跑步进入活动场地,做热身操
2、导入小挚友,今日我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法
3、自由玩绳老师带着幼儿随音乐自由玩绳,刚起先可以探究一个人玩绳的方法,然后探究两个人玩绳的方法,最终可以探究很多个人一起玩绳的方法每当有幼儿想出一种好玩的方法时,老师可以先请这个幼儿示范,然后带着大家跟这个孩子一起玩
4、玩法1跳绳幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习把戏跳绳⑵给娃娃打领结幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后游戏起先,老师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手,竞赛依次进展,快的为胜⑶踩绳跳每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳⑷走小路两条绳拉成相距有必需距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规⑸走钢丝把绳子拉成一一或S形,幼儿踩绳前进
5、放松活动小挚友们刚刚想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家必需有点累了吧,那么此时此刻就让我们一起随着音乐来放松一下幼儿随音乐做放松活动
6、小结完毕老师对幼儿刚刚玩绳的状况做一简洁小结,然后带着幼儿回活动室,完毕大班户外活动方案模板3
一、活动名称跳竹竿
二、活动目标.通过参与跳竹竿运动,激发对体育活动的爱好.能听鼓点手脚协调的跳竹竿,提凹凸肢力气和跳动的实力.能主动踊跃的参与活动,在活动中能遵守规那么
三、活动准备、鼓、竹竿、音乐磁带、幼儿已初步知道傣族人宠爱跳竹竿
四、活动过程:.起先局部1队列练习一个大圆走一六路纵队走一开花走一小圆走一六路纵队2幼儿自由玩竹竿〃这里有很多的竹竿,你们去玩一玩吧〃鼓舞幼儿大胆尝试跳竹竿.根本局部⑴幼儿表演各种玩竹竿的方法〃刚刚有的小挚友玩竹竿的方法很特殊,我们看看他们是怎样玩的〃幼儿相互学习同伴跳竹竿的各种方法〃⑵幼儿听鼓点,感受鼓点节奏跳竹竿〃今日大鼓也想和我们玩游戏,我们来听一听这个鼓点的节奏试着听着鼓声去跳竹竿〃幼儿练习的节奏,连续跳过两根竹竿⑶幼儿尝试听鼓点跳竹竿的方法〃下面我们就玩个听鼓点跳竹竿的游戏,留意听清楚鼓点〃交代游戏规那么听鼓声跳竹竿,鼓声响起先跳,留意手脚协调的跳竹竿⑷分组练习2-3次鼓舞幼儿大胆尝试听鼓声跳竹竿,个别指导实力弱的幼儿.完毕局部听音乐做身体放松运动大班户外活动方案模板4设计意图或背景新颖、效仿、乐于玩耍是儿童的天性〃游戏〃一一这种天性的张扬是儿童获得和谐、安康成长不行或缺的根本条件我设计了〃铃儿响叮铛〃这节游戏课,是用我们生活中最常见的矿泉水瓶里面随意放一种可以摇响的东西作为教具,活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩,结伴玩瓶子活动目标.利用玩瓶子开展幼儿走、跑、单双脚跳等实力,造就幼儿合作游戏的意识.引导幼儿探究瓶子的各种玩法,开展缔造性思维实力活动准备比幼儿人数多的矿泉水瓶瓶子里装上可以摇响的东西活动规那么
一、起先局部.老师带着幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场,跑成体操队形.做瓶操上肢、下肢、体转、腹背、跳动运动
二、根本局部.初次探究瓶子的玩法⑴交待任务:瓶子除了可以做操还可以有很多种玩法,在玩时,我们还可以说这样一首儿歌叮叮铛,叮叮铛,铃儿响叮铛,大家一起来游戏,真呀真快乐请小挚友找一个空地方,可以一个人玩,也可以找挚友玩,集合时把你玩法介绍给大家2幼儿分散玩瓶子,老师循环指导如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳当保龄球玩,放在头顶练平衡等3集合,请个别幼儿演示自己的玩法,老师留意引导幼儿学习跳的玩法例如单脚跳时,一只脚着地,推动瓶子向前,另一只脚不能着地,也不能遇到瓶子,始终到终点双脚跳时方法就多了,可以把瓶子夹在脚中间,也可以夹在两腿中间跳到终点.再次探究瓶子的玩法⑴交待游戏任务,除了刚刚单、双脚玩瓶子,还有什么玩法,你们试试看,可以和别的幼儿一起玩⑵幼儿分散玩,老师确定、鼓舞⑶请几位幼儿示范玩法如
①小马快跑一个幼儿为牧马人,别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马,牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停顿
②老鼠夹一幼儿做猫,另一幼儿做老鼠,猫睡觉,另一幼儿跳过瓶子,猫醒了,另一幼儿跳回去.老师对活动进展小结,并鼓舞幼儿在课后再缔造出新玩法活动完毕,放音乐,老师与幼儿做放松动作活动反思幼儿离不开游戏,儿童的天性就是玩,所以这节游戏课,我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出把戏从中学到学问,学会单脚着地向前跳,双脚夹瓶向前跳的动作练习,使大班幼儿的身心得到了熬炼的时机另外,幼儿学会了结伴游戏,合作游戏的意识,从而满足了每个幼儿新颖、好动、好玩的天性大班户外活动方案模板5设计意图在一次户外活动中,我带孩子们在操场上活动,不经意间看到有几个孩子趴在地上玩,时常的还向前爬动一下,不知在瞅什么东西,看到孩子爬的动作,真让人哭笑不得,由此,我便想到要教给孩子正确的爬行动作一一匍匐前进活动目标
1、感受爬的乐趣,学习匍匐前进的动作要领
2、提高动作的协调性和灵敏性
3、在活动过程中体验合作活动的快乐活动准备皮筋、地毯积木、沙包(当作粮食)黑猫警长头饰、小老鼠头饰、《今儿个真快乐》录音带活动过程孩子们,今日天气很好,我们的心情也很好,我们一起去训练场吧在训练之前我们先做一下热身运动
1、引导幼儿学习匍匐前进的动作师队员们,今日我们要训练的内容是匍匐前进的动作,下面我教大家怎样做,大家必需要看好哦!先卧倒后,屈回右腿伸左手,前胸着地,目视前方,用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移,同时屈回左腿伸右手依次前进大家看清楚了吗下面我们大家一起学习一下吧(幼儿分二队进展自由训练)
2、通过游戏稳固幼儿匍匐前进的动作师刚刚大家训练的很累了,我们休息一下吧!幼儿报告警长,我们的粮食被老鼠偷走了师什么粮食被偷走了,走,我们去看看幼儿警长,这里有老鼠的脚印师这是老鼠的脚印,老鼠可能是从这逃走的这是老鼠洞,我们的粮食确定在里面,但是,要到老鼠洞,必需冲过这道封锁线怎么过去呀?幼儿我们匍匐前进,爬过去师好,我先冲过去,探探状况幼儿警长,当心点师洞里有两只老鼠,已经被我打死了,老鼠把我们的粮食藏在两个洞里,下面我们分两队匍匐前进去拿回我们的粮食留意必需匍匐前进,一个一个的过
3、庆祝胜利,欢呼队员们,我们的.粮食已经全部拿回,我们很快乐随音乐唱起《今儿个真快乐》回教室教学反思这节课主要让幼儿学习匍匐前进的动作在上课时,幼儿们对所学内容特殊感爱好,课堂气氛很活泼教给孩子匍匐动作时,老师先给幼儿做示范动作,幼儿们看的很谨慎,在老师讲解动作要领后,大局部幼儿都学会了,只有个别幼儿对动作要领驾驭的不是很好,导致做的动作不标准,课后还需老师接着辅导大班户外活动方案模板。