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宁夏大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.接受非学历高等教育的学生成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.肄业证书C.结业证书D.毕业证书【答案】C
2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.免收有关行政事业性收费B.享受培训补贴C.可以缓缴营业税D.小额担保贷款和贴息支持【答案】C
3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】A
4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()A.“有……的自由”B.“有权”C.“可以”D.“必须”【答案】D
5.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件C.在我国古代,农民要敬土地爷,木匠要敬鲁班爷,戏班要敬梨园神等D.儒家学说要求人们各安其位、各司其职,根据每个人社会定位,自觉履行职业要求【答案】AC
42.健康的传播效果包括以下几个层次?()A.知晓健康信息B.采纳健康行为C.态度转变D.健康概念认同【答案】:ABCD.皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()A.儿童有准备才能进行有效的学习B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.教学中强调活动法和自我发现法D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】AC.我国高等学校的内部治理主要包括()oA.教育行政部门保障高校自主办学B.高校管理人员改进治理C.学科加强治理D.教师参与治理【答案】BCD
45.〃人文关怀〃是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的自由创造精神D.只表扬不批评【答案】ABC
46.教师道德修养的特点有()0A.曲折性B.自觉性C.主观性D.长期性【答案】ABD
47.文明职工的基本要求是()0A.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求B.学习科学技术知识,在业务上精益求精C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】:CD.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.变通性B.流畅性C.稳定性D.独创性【答案】ABD.在现代伦理学概念体系中,道德是()oA.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.一种特殊的社会现象C.以善恶为价值评价方式D.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段【答案】BCD.高校精品课程建设的策略有()A.加大投入和创新管理机制B.配备现代化教学方法和手段C.改革教学内容和课程体系D.建设高水平的师资队伍E.高标准的教材建设【答案】:ABCDE.促使从众行为产生的原因有()A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】ABCD.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】ABD.导致教师心理健康问题的因素有()A.工作繁重B.学校管理不当C.压力过大D.社会地位不高【答案】ABCD.科研对学科建设的促进作用表现在()A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】ABCD.为了提高知识的识记效果,可以考虑()A.采用分散记忆法识记较长的材料B.将信息进行编码组块C.尽量采用意义识记的方法D.明确识记的目的和任务【答案】ABCDA.县级B.区级C.校级D.市级【答案】D
6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()A.专业性B.教育性C.知识性D.特殊性【答案】C.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()A.管理的角色.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】A.在《教师法》中,将教师身份明确表述为“履行教育教学职责的(),从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位A.技术人员.专业人员C.人类工程师D.工作人员【答案】B大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点A.稳定性B.完整性C.概括性D.丰富性【答案】D.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点A.塞利格曼B.佩奇C.切拨曼D.费德【答案】:B.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程A.科研项目课程B.普通教育课程C.专业基础课程D.多学科交叉课程【答案】C.高校不仅为本地区服务、为本国服务甚至还参与国际事务为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.直接性B.专业性C.合作性D.广阔性【答案】D.大学最基本、最常用的教学方法是()oA.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】A.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()oA.培养专才的职能B.培养通才的职能C.社会服务的职能D.发展科学的职能【答案】D
15.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()oA.连续性B.可逆性C.动态性D.相对性【答案】B
16.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()oA.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象B.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响C.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】B
17.人际关系走向终结首先经历的阶段是()A.收敛B.逃避C.分歧D.冷漠【答案】:C
18.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本,就是坚持以()的发展为本A.教师B.教辅人员C.行政人员D.公民【答案】A
19.一般认为案例教学法首创于()A.哈佛大学B.斯坦福大学C.北京大学D.牛津大学【答案】:A
20.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变其色亦变”墨子的这种观点属于()A.教育主导论B.主体能动论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】C
21.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论A.负强化B.正强化C望徒D.间接强化【答案】C
22.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()0A.精细加工策略B.组织策略C.生成技术D.复述策略【答案】:D
23.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()oA.承担社会职责,引领社会风尚B.发挥学术群体在学校经营中的作用C.追求自治与学术自由D.倡导通识教育、人文教育【答案】D
24.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()0A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.善于利用“突发事件”C.教学设计预留空间D.教学过程的预定性【答案】D
25.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率,这一现象被称为()A.模仿B.感染C.从众D.社会助长【答案】D
26.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用()oA.动机最强B.动机强度适中C.动机强度较高D.动机强度较低【答案】:C
27.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()oA.教师调解制度B.教师申诉制度C.教师行政复议D.教师行政诉讼【答案】B
28.下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.获得和保持阶段B.注意定向阶段C.记录阶段D.练习和强化阶段【答案】C29•元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()A.自我学习B.自我指导C.自我认识D.自我控制【答案】D
30.列提纲是一种常用的()A.学习工具利用策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】C.智商的正确公式是()IQ=MA/CAX100IQ=MA/CAX50IQ=CA/MAX50IQ=CA/MAX100【答案】:A.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是()0A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展是终生的发展C.人格发展到成年后基本结束D.人格发展过程就是个体社会化的过程【答案】C
33.生活中所谓的〃爱屋及乌〃、〃厌恶和尚,恨及袈裟〃反映的是知觉印象效应中的()A.首因效应B.近因效应C.刻板效应D.晕轮效应【答案】D
34.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张,甚至影响社会功能这种人格缺陷是()oA.自卑B.悲观C.嫉妒D.羞怯【答案】D
35.以下属于智力因素的是()oA.动机B.意志C.注意力D.情感【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.人生价值追求B.个体身心特征C.自我意识提高D.同伴关系【答案】ABC
37.大学生的良好品德教育重点在于()A.学校德育课程与社团工作相结合B.以问题为中心C.以实践为落脚点D.以生活为本【答案】ABCD
38.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()A.内心信念B.道德认同C.教学纪律、制度D.同事、同学【答案】CD
39.职业道德有()特点A.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性C.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性D.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】ABCD
40.高校教师培养的形式主要是()oA.在职培养B.脱产研修C.终身学习D.合作培养E.特殊培养【答案】ABE
41.下列说法中,体现我国古代朴素的敬业思想的有()oA.佛家认为,人世间农、林、工、商等各业,维系、滋养人的生命,因而人们要回报社会,要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业B.孔子一生勤勉著书育人,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”。