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河池学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()o7000人以上3000人以上5000人以上2000人以上【答案】B.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育A.科学精神B.科学原则C.科学信仰D.科学目标【答案】A
3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用A.研究生团学组织和班级组织B.课堂教学C.导师引导D.讲座报告【答案】B
4.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】:ACDE.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?()A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.目的性【答案】:ABC.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()0A.保证学科的学术声誉B.发展新兴学科C.促进学科的产生和发展D.改善学科建设的基础条件【答案】ABCD
44.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的道德观C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】ACD
45.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()A.在道德意识上有更高的要求B.在道德规范上更严格C.在道德影响上更广泛更深远D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】ACD
46.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.等待救援D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】ABDE
47.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()oA.就业观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.学习观的转变【答案】:ABCD.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()oA.强制权B.命令权C.裁决权D.刑事违法E.监督权F.治安违法G.处罚权H.教育违法【答案】ABCEG.人格发展理论的主要流派包括()0A.精神分析理论B.特质理论C.认知一一行为理论D.人本主义理论【答案】ABCD
50.高校战略评估的主要内容包括()0A.选取评估指标B.制定评估标准C.进行战略分析D.组织实施评估E.明确评估目的【答案】ABDE
51.文明生产的具体要求包括()A.优质、低耗、高效B.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练C.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高D.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁【答案】:BCD
52.下列与职业道德行为特点相符的是()oA.与职业活动紧密相连B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】ABD
53.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高()0A.积善的方法B.学习的方法C.自我批评的方法D.慎独的方法【答案】ABC
54.在日常工作中,从业人员践行“诚信”职业道德规范,必须()0A.始终把企业利益放在第一位,坚决维护企业利益B.有利则诚、则信,顾及各种利益关系C.不管对方是否诚信,自己要始终坚持诚信D.不欺骗对方,也不欺骗自己【答案】:AC
55.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.心理疾病的治疗C.教师自身要有良好的心理素质D.营造健康的班级心理环境【答案】ACDD.需要进一步补充哪些申报材料【答案】C
5.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.E—mail通知B.电话通知C.班会通知D.学生的思想汇报【答案】D.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()A.知识性B.教育性C.特殊性D.专业性【答案】A.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()oA.问答法.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】A.大学生心理发展的主要特点是()oA.兴趣与职业尚未直接发生联系.情绪强烈,情感内容日益丰富C.个性发展尚不够成熟和稳定D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】B高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()oA.校本培训模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】D
10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()oA.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】An.高校最基本的一项职能是()A.知识创新B.社会服务C.教学D.科研【答案】C
12.下列不属于师爱特征的是()A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】A
13.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()oA.生活经验B.生产经验C.间接知识D.直接知识【答案】C
14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()A.具体学科建设项目的实施B.重点发展学科的确定C.学科的布局与调整D.学科建设的立项论证【答案】A
15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()A.道德准则B.行为约束C.指导方法D.基本要求【答案】B
16.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家()A.皮尔士B.杜威C.培根D.詹姆斯【答案】B
17.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育这段话说明教育具有()A.历史性B.消费性C.阶段性D.生产性【答案】A
18.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】B
19.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()A.《大学的理想》B.《普通教育学》C.《美国高等教育》D.《大教学论》【答案】:A
20.下列命题中体现高等教育政治功能的是()A.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人B.高等教育体制受到社会政治制度的制约C.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长D.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用【答案】A
21.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】A
22.“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?()oA.规律说B.教育自身说C.系统说D.矛盾说【答案】:B
23.创造过程的必经阶段是()oA.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】A
24.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大C.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】B
25.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()oA.关于城邦政治的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于价值的学问D.关于智慧的学问【答案】B
26.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()oA.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质【答案】A
27.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择A.道德B.情绪C.能力D.态度【答案】D
28.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是()A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国职业教育法》C.《中华人民共和国高等教育法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】:C
29.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()0A.观点趋同B.态度一致C.行动一致D.互相理解与扶持【答案】C
30.大学生最迫切的需要是()oA.学习和增长知识的需要B.友谊和爱情的需要C.物质需要D.精神需要【答案】A
31.中华人民共和国义务教育法的实施时间是()1987年1989年1988年1986年【答案】:D.集体规范的积极作用不包括()oA.协调集体成员的活动B.统一集体成员的认识C.提高集体整合水平D.有利于调动成员的积极性【答案】D.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚A.直接强化B.奖励C.间接强化D.自我强化【答案】D.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为,教师专业知识的核心是()A.教学设计的知识B.课程知识C.教育内容的知识D.教育背景的知识【答案】B.“物以类聚,人以群分”所体现的影响人际交往的因素是()A.相似吸引B.人格吸引C.互补吸引D.仪表吸引【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分).《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责B.不准向学生和家长索要或变相索要财物C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担【答案】ABCD.教师的职业情感主要体现在()A.热爱教育事业B.热爱所教学科C.热爱学生D.热爱中国共产党【答案】ABC.高校办学特色必须具备的特征是()A.累积性B.独特性C.辐射性D.超前性【答案】ABC.人的举止可以表现一个人的()oA.爱好B.内心世界C.能力D.精神面貌【答案】BD.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()oA.传承人类社会文明B.推动社会历史进步C.开启人的心智D.塑造完善人格【答案】AB
41.高校教师绩效考评的程序一般包括()oA.教师自评B.进行考评总动员C.结果处理D.集体评议E.组织构建。