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温州医科大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).高校素质教育中,思想道德素质是()A.基本条件B.核心和关键C.方向和灵魂D.基础【答案】C.心理健康的最终目标是()A.和谐人际关系B.保持协调情绪C.保持人格完整D.自我实现【答案】C
3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.留校察看B.记过C.退学D.开除【答案】C
4.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()A.“可以”B.“有权”C.“必须”D.有……的自由”【答案】C
5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项B.厌恶和尚,恨及袈裟C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】BCD
43.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()A.平静和保守期B.实验与重估期C.入职期D.稳定期E.退出教职期【答案】ABCDE
44.目前大多数大学生感到在校有()oA.学习压力B.考研压力C.就业压力D.人际压力【答案】ACD
45.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】BCD
46.思维的基本特征是()A.目的性B.间接性C.形象性D.概括性【答案】BD
47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段()A.遵从B.转变C.认同D.内化【答案】ACD
48.社会主义职业道德的指导原则是集体主义,其包含了三个方面的内容有()A.集体利益高于个人利益B.维护好集体利益的基础上,充分满足个人正当利益C.个人利益和集体利益在根本上是一致的D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】ABD
49.建设和谐文化的重要性体现在()0A.是和谐文化建设的根本条件B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】BD
50.高等学校发展科学的职能包括()oA.基础研究B.科学研究C.应用研究D.开发性研究【答案】ACD.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()A.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认B.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】AC.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面?()A.循序渐B.启发诱导C.因材施教D.以身作则【答案】:ABC
53.高校战略管理具有以下特征()oA.在过程上具有连续性B.在时间上具有长期性、前瞻性C.在作用上具有纲领性D.在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在空间上具有系统性、全局性【答案】ABCDE
54.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生把不愉快的事主动遗忘B.引导学生转移注意C.引导学生宣泄D.引导学生调节看法【答案】BD
55.教师伦理学的使命包括()A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源B.研究教育活动中的特殊道德关系C.研究教师道德意识现象D.研究教师道德实践活动的特点和规律【答案】:ABCDA.党政联席会议B.院党委(支委)会C.院长办公会议D.教职工代表大会【答案】A
6.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学监控能力B.教学效能感C.教学反思D.教育机智【答案】D.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()oA.学术性.专业性C.教育性D.超越性【答案】C.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()oA.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】D根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价A.自治权力B.立法权力C.行政权力D.市场权力【答案】D
10.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式A.学术研究B.校本培训C.校本教研D.教学观摩【答案】C
11.教师综合发展阶段论认为教师专业发展的主体是专业知能发展其两翼是心理发展和()A.职业技能发展B.职业周期发展C.专业实践能力发展D.学历水平发展【答案】B
12.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热这体现了其情绪具有的特点是()A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.外显性与内隐性并存D.稳定性与波动性并存【答案】D
13.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等A.权力分配B.教学效率C.师生关系D.文化传播【答案】A.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题这说明其情绪具有的特点是()A.强烈性B.狭隘性C.波动性D.敏感性【答案】B.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()A.备课B.实验C.毕业论文(设计)D.布置作业【答案】C
16.高等教育的领导权主要取决于()A.市场因素B.政治因素C.经济因素D.文化因素【答案】B
17.关于说服教育,下列说法中不正确的是()0A.说服教育注重对话与引导B.“晓之以理,动之以情”是一种说服教育C.说服教育强调以理服人D.说服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】D.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()A.道德情感B.道德意志C.道德认知D.道德行为【答案】A.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育,使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向”以上描述体现出高等教育对市场经济的()oA.前导性服务B.肯定性服务C.超越性服务D.否定性服务【答案】A.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()A.交往动机B.赞许动机C.成就动机D.认识动机【答案】C.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()A.科学研究B.教学观摩C.微格教学D.岗前培训【答案】D.()是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高A.社会消退B.社会惰化C.社会干扰D.社会助长【答案】:D.在我国,对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是()0A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国学校法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】D
24.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()oA.以上都是B.寓思想教育于传授知识中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】:A
25.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()oA.逆向负迁移B.顺向正迁移C.顺向负迁移D.逆向正迁移【答案】:B
26.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A.观察分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】A
27.打字、骑自行车、开车等,当这些动作以完善的方式组织起来时,称为()A.认知技能B.外部能力C.操作技能D.智力技能【答案】C
28.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】A
29.大学的学术自由传统可追溯到()A.中世纪大学B.牛津大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】:A
30.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.教学中以幼儿为主体B.禁止幼儿发表自己观点C.将班级幼儿分出三六九等D.对家庭困难学生不予关注【答案】A
31.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.敬业爱业B.为人师表C.团结协作D.清正廉洁【答案】B
32.大学生职业辅导的首要任务是()0A.求职技巧指导B.帮助学生发展健全的职业自我概念C.帮助学生了解自我D.帮助学生了解职场【答案】:C
33.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.机能主义心理学【答案】A
34.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()A.形象记忆法B.逻辑记忆法C.口诀记忆法D.谐音记忆法【答案】A
35.没有预定目的,不需要意志努力的注意是()oA.无意注意B.随意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.专才教育以往多见诸于()oA.发展中国家B.计划经济国家C.前苏联D.市场经济国家E.美国【答案】BC.道德的主要作用()0A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】ABCDE.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.会话B.意义建构C.情境D.协作【答案】:ABCD
39.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德意志B.道德理想C.道德判断D.道德行为【答案】AD
40.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()oA.本科教育B.高职教育C.研究生教育D.专科教育【答案】ACD
41.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()A.能否与同事和睦相处B.能否得到领导的表扬C.能否完成本职工作D.能否为客户服务【答案】AC
42.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.第一印象。