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湖南科技学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】B
2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育A.科学原则B.科学精神C.科学信仰D.科学目标【答案】B.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()oA.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】A.学校增进心理健康的主要途径和方法是()oA.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理治疗D.心理咨询A.友情B.激情C.亲密D.承诺【答案】BCD.职业道德行为养成的作用有()A.促进事业发展B.提高全面素质C.实现人生价值D.抵制不正之风【答案】ABCD.严谨治学的道德意义有()oA.是党和人民对教师的业务要求B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】ABCD.《公民道德建设实施纲要》强调,要()oA.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.始终将个人利益放在首位C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】AC
45.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围()oA.爱科学B.爱朋友C.爱劳动D.爱家人【答案】AC
46.职业道德的构成要素主要包括()oA.规范性要素B.意识性要素C.法律性要素D.行为性要素【答案】ABD
47.下列高校教师的专业发展模式中,属于自我实现模式的是()A.派出培训模式B.教学熟练者型C.校本培训模式D.学历进修型【答案】BD
48.高校教师传播优秀文化的职业行为要求()oA.带头践行社会主义核心价值观B.以身作则、为人师表C.弘扬真善美,D.严谨治学、博学多才【答案】AC.教师良心作为教师道德的首要范畴,具有()oA.综合性B.广泛性C.变化性D.内隐性E.公正性【答案】ABDE.人的心理是()oA.主观映象客观现实的反映C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】ABC
51.在当前职场上,敬业精神的重要性有()A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业与否因人而异D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】BD
52.《国家中长期教育改革和发展规划纲要()》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()A.完善中国特色现代大学制度B.推进政校分开、管办分离C.落实和扩大学校办学自主权D.加强章程建设【答案】ABCD
53.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()oA.专业教育B.基础教育C.职业教育D.高等教育【答案】AD
54.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要做到()oA.晓之以理B.持之以恒C.动之以情D.导之以行【答案】ABCD
55.以下关于职业技能的说法中,正确的是()0A.职业技能高低取决于个人体质强弱B.职业技能高,工作效率则低C.职业技能的提高靠经验积累D.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响【答案】CD【答案】B
5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()7年5年C.6年D.8年【答案】:A
6.高等教育的发展从根本上受制于()oA.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.社会综合实力的发展D.物质资料的生产【答案】A.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()oA.对教师职业的高度肯定.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】C.教师职业道德修养的最高层次是()0A.操守修养C.内省D.慎独【答案】:D实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.人文学科研究B.跨学科研究C.社会学科研究D.应用学科研究【答案】B
10.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施A.高等学校B.教育主管部门C.地方政府D.教育部【答案】A
11.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局A.改革创新B.教育公平C.社会主义核心价值观D.全面发展【答案】C.大学最基本、最常用的教学方法是()oA.讲授法B.练习法C.实验法D.调查法【答案】A.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排A.制定教学制度B.整合高深知识C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】C
14.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路这种创造性策略是()oA.培养恒心法B.头脑风暴法C.发散思维法D.集体研究法【答案】:B
15.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()A.第三方评价制度B.社会评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】A
16.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()0A.苏格拉底B.亚里士多德C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】B
17.高等教育活动的出发点和归宿是()0A.高等教育教学活动B.高等教育教学大纲C.高等教育目的D.高等教育教学计划【答案】:C
18.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.多元化态势B.极端化态势C.表象化态势D.单一化态势【答案】A.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()oA.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】B.教师管理的根本问题是()A.激励教师勤奋工作B.提升教师学历C.提高教师待遇D.营造和睦相处的氛围【答案】A
21.教学过程是学生以掌握()为主的过程A.直接知识B.默会知识C.间接知识D.人文知识【答案】C
22.没有预定目的,不需要意志努力的注意是()oA.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.随意后注意【答案】C
23.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()A.学生评价法B.加减评分法C.社会评价法D.自我评价法【答案】D
24.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A.动作B.以上三者C.命题和命题网络D.表象【答案】C
25.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()0A.理性概括B.言语直观C.感性概括D.形象直观【答案】C
26.注意具有的两个基本特征是()A.指向性和选择性B.集中性和指向性C.集中性和选择性D.指向性和调节性【答案】:B
27.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用()A.动机强度较高B.动机强度较低C.动机最强D.动机强度适中【答案】A
28.下列有关道德品质的说法错误的是()oA.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度B.其内容具有时代性和阶级性C.个人主观努力是其形成和发展的内在动力D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】:A
29.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()oA.障碍咨询B.学业咨询C.生活咨询D.发展咨询【答案】C
30.大学校园精神文化的核心是()A.理想信念B.思想意识C.政治观点D.价值观【答案】D
31.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作()A.操作能力B.能力C.操作技能D.技巧【答案】:C
32.某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师缺乏爱心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师缺乏信心【答案】C
33.人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来调节随后的行为持这种观点的理论是()A.动机理论B.期望理论C.归因理论D.认知理论【答案】C
34.成就目标理论的人是()oA.海德B.德维克C.德西D.维纳【答案】B
35.一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现?()A.退化作用B.合理化作用C.压抑作用D.投射作用【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.向家长推卸责任B.排斥家长C.教师一言谈D.利用家长【答案】ABCD
37.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.个体身心特征B.自我意识提高C.同伴关系D.人生价值追求【答案】ABD
38.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.社会经济发展水平B.学生的年龄特征C.学科特点D.教学目的和任务【答案】BCD
39.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()0A.个人的交际能力B.个人的职业道德素质C.对待工作的态度与责任心D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】BD
40.教师与家长的合作存在哪些误区?()oA.利用家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】ABCD
41.斯滕伯格提出的爱情三角理论中,爱情的三个成分是()o。