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潍坊科技学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任A.盗窃罪B.诈骗罪C.故意毁坏财物罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】D.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.一年C.三年D.两年【答案】D
3.《普通高等学校学生管理规定》规定学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后一年B.~1年C.两年D.至退役后两年【答案】D
4.学校增进心理健康的主要途径和方法是()A.心理治疗B.心理咨询C.心理健康教育D.进行大规模问卷调查【答案】AC
42.下列内容属于中华民族传统美德的有()0A.厚德载物B.自强不息C.尊老爱幼D.诚实守信【答案】:ABCD.思维的基本特征是()A.目的性B.形象性C.间接性D.概括性【答案】CD.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()A.处理好“五育”之间的关系B.处理好科学教育与人文教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】ABCDE.人的心理是()A.客观现实的反映脑的功能C.主观映象D.由心脏产生的【答案】:ABC
46.当代世界高等教育的发展趋势包括()A.自由化B.国际化C.行政化D.终身化【答案】BD.团体心理辅导的独特性体现在()A.效率高、省时省力B.效果易巩固C.特别适合于人际关系适应不良的人D.感染性强、影响广泛【答案】:ABCD.注意的基本特征是()A.指向性B.概括性C.集中性D.间接性【答案】AC
49.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()0A.顺向迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】AD
50.个体心理发展的基本特征有哪些()A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】ABCD
51.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()A.坚持正面疏导B.从学生实际认知水平出发C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】ABCD.教师专业的从业要求包括()A.资格证书B.能力C.知识D.道德【答案】:ABCD.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担B.不准打麻将C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责D.不准向学生和家长索要或变相索要财物【答案】ABCD
54.以下说法正确的是()oA.办事公道是对厂长,经理职业道德要求,与普通工人关系不大B.诚实守信不能带来经济效益C.在激烈的市场竞争中,信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质【答案】CD
55.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()oA.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】:ABD【答案】C
5.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】:B.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题这说明其情绪具有的特点是()oA.强烈性B.狭隘性C.敏感性D.波动性【答案】B.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()oA.案例教学法.问题教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】C.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.极端化态势.表象化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】:C教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()oA.教育理念B.教师信念C.教师期待D.教育原则【答案】A
10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”A.禁行性规定B.常规性规定C.日常性规定D.倡议性规定【答案】A
11.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()oA.高校教学计划B.高校教学规章C.高校教学进度D.高校课程体系【答案】A
12.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素A.教学监控能力B.教师的威严C.师爱D.教学反思能力【答案】A
13.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.个体功能和社会功能D.谋生功能和享用功能【答案】B
14.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()A.参观法B.实验法C.实习法D.演示法【答案】C
15.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度A.第三方评价B.学生对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】A
16.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分就课程类型而言,它们属于()A.公开课程B.学科课程C.隐性课程D.显性课程【答案】C.教师道德原则的核心是()A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系【答案】G.在大学生操作技能的教学指导中,不正确的做法是()A.指导学生掌握正确的练习方法B.给学生以正确的操作示范C.促进学生产生式知识的自动化D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】C
19.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】:A
20.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()A.直接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.间接调控【答案】C
21.注意具有的两个基本特征是()oA.集中性和指向性B.指向性和调节性C.指向性和选择性D.集中性和选择性【答案】A
22.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究,认识和清理批判是在()A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的新生期【答案】C
23.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()oA.智力B.知识迁移C.思维程序D.智力技能【答案】D
24.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()oA.自由畅想B.求异创新C.延迟评判D.鼓励批评【答案】D
25.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.中等教育B.学前教育C.初等教育D.研究生教育【答案】A
26.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有依法支持学校教育正常开展的义务B.以上都是C.家长有共同参与学校教育的权利D.教师有指导家庭教育的责任【答案】B
27.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起,这种概念是()oA.抽象概念B.合取概念C.关系概念D.具体概念【答案】D
28.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中,减少不良行为,清除坏习惯的有效方法是()oA.强化B.消退C.惩罚D.逃避条件作用【答案】B
29.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中,人反而成了实现目标的工具这体现的是()oA.技术社会的自由丧失B.技术异化的显现C.技术工具化D.技术手段的目的化【答案】D.专科教育的基本修业年限为()年2〜33〜4T24〜5【答案】A.国家实行学位制度学位分为()oA.学士和硕士B.学土、硕士和博士后C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】C
32.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()oA.桑代克B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.巴甫洛夫【答案】A
33.()是教师职业道德评价的最高标准A.培养四有新人B.培育德智体全面发展的学生C.人的全面自由发展D.养成心理健康、人格健全的大学生【答案】C
34.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()A.创造性B.创新性C.独创性D.创造【答案】A
35.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯那么你认为()oA.批评是错误的B.批评是正确的C.有心理学的理论支持这种批评D.批评有部分合理性【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师管理的精髓是()oA.加以精心的培养和合理使用B.选聘颇有潜质的教师C.创设宽松的环境D.注重论文的发表E.使他们自由、充分的发展【答案】:ABCE
37.依法执教的内容包括()oA.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】ABD.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有()0A.认知结构的可利用性B.认知结构的可辨别性C.认知结构的巩固性D.认知结构的可迁移性【答案】ABC.严谨治学的道德意义有()0A.是党和人民对教师的业务要求B.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的C.是培养创造性人才的迫切需要D.是教育事业改革和发展的要求【答案】ABCD.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度,其主要功能有()oA.认识鉴别功能B.动机激发功能C.陶冶功能D.动力调节功能【答案】ACD.在社会生活中职业活动是()A.人生历程的重要环节关系到企业的发展C.使人获得全面发展的重要途径D.为人处世的根本要求。