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石河子大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则影响国家统一和社会稳定的活动A.国家利益和民族团结B.社会稳定和经济发展C.国家统一和领土完整D.民族团结与社会和谐【答案】:A
2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用A.讲座报告B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.课堂教学【答案】:D
3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置A.
①②③B.
①②④C.
①②③④D.
②③④【答案】B
4.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任A.盗窃罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.诈骗罪D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】ABC
42.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系,以保障高等教育质量这一新的评价体系的特点是()0A.管、办、评分开B.以高校自我评价为基础C.以第三方评价为核心D.以政府行政性评价为指导【答案】:ABCD.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()A.在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益【答案】:ABC.大学教师的心理素质包括(A.教师的个性B.教师的意志C.教师的情感D.教师的能力【答案】BCD
45.教师专业发展的途径与策略有()A.终身学习B.教学相长C.教研结合D.反思经验E.创新实践【答案】ACDE
46.属于社会主义职业道德基本要求的是()A.爱岗敬业B.团结友善C.办事公道D.明礼诚信【答案】AC
47.对成功或失败进行归因时,属于稳定的因素有()A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】AB
48.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()0A.严格要求学生B.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识C.严格要求自己D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】BD
49.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等A.职业责任B.职业理想C.职业良心D.职业幸福【答案】:ABCD
50.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的()0A.本科教育B.专科教育C.高职教育D.研究生教育【答案】ABD
51.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.符号表征B.活动表征C.条件表征D.动作表征【答案】:BC
52.法律法规对职业道德的作用有()A.校正作用B.预防作用C.净化社会环境的社会性效益D.明示作用【答案】ABCD
53.大学生心理健康教育的主要目标是()A.预防学生的心理行为偏差或问题B.充分发挥学生的潜能C.提高学生的学习成绩D.强壮学生的身体素质【答案】AB
54.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是()0A.慎独的表现形式是主观的,内容则是客观的B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独倡导人们要严格要求自己,坚持在“隐”和“微”处下功夫D.慎独是一种道德修养方法【答案】ABCD
55.关于职业选择,正确的观念和做法有()A.职业选择属于个人的事情,他人不得干预B.职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源的科学配置C.职业选择有助于培养人的自主、自立精神D.倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】:BCD.故意毁坏财物罪【答案】B
5.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.提前解除处分C.参评奖助学金D.受到表扬【答案】:B
6.()作为精神文明建设的一个突破口A.国际学术交流B.师德建设C.教书育人D.学术水平【答案】:B.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展A.人格完整.心理健康C.情绪稳定D.健康【答案】A.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()oA.心态积极.自尊C.人际关系和谐D.安全感【答案】A组织学生参加科学研究训练的主要目的是()A.使学生了解社会,提高他们的综合素质B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】B
10.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.因材施教C.防微杜渐D.循序渐进【答案】B
11.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决A.形成表征B.学习的迁移C.操作D.理解【答案】B
12.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()oA.校本培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.派出培训模式【答案】C
13.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()oA.管理的角色B.育人的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】A
14.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于教师因材施教D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】C
15.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()oA.学科基础课程B.研究生课程C.本科课程D.专业基础课程【答案】C
16.依据《儿童权利公约》,下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.对待幼儿一视同仁C.重视男孩,轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】C
17.根据学习内容的不同,小学生学习心算属于()0A.符号学习B.知识学习C.技能学习D.社会规范学习【答案】:C
18.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()A.强迫症B.网络依赖C.情感障碍D.网络成瘾【答案】D
19.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为这说明其处于的角色形成阶段是()A.角色实践B.角色信念C.角色认同D.角色认知【答案】C
20.对节操道德品质的认识错误的是()0A.能坚定不移地维护教育事业和个人利益B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】A
21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】C
22.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.讨论B.参观C.调查D实习【答案】A
23.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()A.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证B.它描述了教师职业道德C.它制定了教师的行为准则D.它经过了历史的继承与发展【答案】A
24.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()A.比较B.抽象C.变式D.概括【答案】C
25.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是()0A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】B.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()A.推论B.归因C.推理D.归纳【答案】B.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()A.多血汁B.胆质汁C.粘液质D.抑郁质【答案】D
28.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()A.维纳B.班杜拉C.马斯洛D.阿特金森【答案】C
29.北京大学的前身是()A.中西学堂B.京师同文馆C.京师大学堂D.南洋公学【答案】C
30.教学过程中伦理矛盾的体现为()A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.以上都是D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】C.教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()特点发挥了重要作用A.智力B.人格C.意志D.心理【答案】:B.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()A.二者既有区别又密切联系B.二者是师德养成的唯一路径C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.师第教育是自我改造和磨练的过程【答案】:A
33.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断A.自我统一感B.自我控制感C.自我效能感D.教学效能感【答案】:C
34.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.壬子癸丑学制【答案】A
35.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的那么他的心理障碍应该属于()A.感觉障碍B.情感障碍C.意志障碍D.思维障碍【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.记忆的基本环节包括()A.保持B.再认C.识记D.回忆【答案】ABCD
37.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.具体经验阶段B.积极验证阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】ABCD
38.学习大学心理学的意义有()A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高学校管理效能C.有助于维护师生心理健康D.有助于提高教学质量【答案】ABCD
39.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()oA.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】:CD
40.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与,可以把注意分为()oA.有意后注意B.无意注意C.不期待注意D.期待注意E.有•意注意【答案】:ABE
41.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()0A.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据。