还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
衡水学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分).学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.刻苦C.学会学习D.学以致用【答案】C.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()A.培养各类高级人才B.从事科学研究,创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】D
3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.开展择业咨询C.提供职业信息D.帮助大学生选择工作【答案】D
4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】A
5.在接收预备党员的支部大会上与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论并采取举手B.加强法治道德建设,督促教师自我道德修养的提升C.推进宣传教育与制度管理,D.加强政治理论学习,【答案】ACD
43.树立正确的权力观应着重树立的观念有()0A.确立正确的利益观B.树立坚定的责任C.确立正确的世界观D.自觉接受监督的观念【答案】:ABD
44.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.颐指气使B.一视同仁C.尊重理解D.谦虚和蔼【答案】BCD.教书与育人的关系正确的描述是()0A.是一对充满矛盾的辩证发展过程B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.育人重于教书【答案】AB.关于高等教育研究中的调查研究法,下列说法中正确的有哪些?()oA.调查研究法是一种现象研究,主要用以了解高等教育的实际情况B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等【答案】ABD.说服教育的方式可以分为()oA.运用事实的方式B.运用威信的方式C.运用语言文字的方式D.运用行动的方式【答案】ACD.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的()因材施教,促进学生的实际发展A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】CD.公职人员最基本的从政道德有()0A.勤奋B.廉洁C.创新D.公正【答案】ABCD.加强从业人员之间的团结协作,要()A.做好本职工作,不给同事找麻烦B.只当主角,消除配角意识C.讲求合作,崇尚竞争,平等互利D.促进老中青三代人和睦相处【答案】ACD.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.理性与激情并存C.易被暗不利用D.自发与组织并存【答案】:ABCD.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程B.反馈过程C.调整过程D.顺应过程【答案】AD.下列属于教师公正内容的有()oA.依法执教B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明E.以身作则【答案】BCD.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()A.善良的意志B.善良的判断C.善良的行为D.善良的感情【答案】ABD.依法执教的内容包括()oA.要依法维护学校、教师的合法权益B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】ABD或()的方式进行表决A.口头表决B.少数服从多数C.无记名投票D.记名投票【答案】C
6.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()0A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.独特的人格魅力D.渊博的专业知识【答案】C.()作为精神文明建设的一个突破口A.国际学术交流.教书育人C.师德建设D.学术水平【答案】C.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()oA.专业人格.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】A关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】A
10.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.双方平等自愿【答案】D
11.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()A.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】A
12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩这说明教师成长发展处于的阶段是()oA.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】B
13.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()oA.作风果断、让学生有畏惧心理B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.言行一致、为人师表D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】A
14.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.领导方式B.教学风格C.教育机智D.教学效能感【答案】B
15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习【答案】:C
16.在关注情境阶段,教师担心的问题是()0A.备课材料是否充分B.同事们如何看我C.学生是否能听我的D.我能胜任自己的工作吗【答案】A
17.下列选项属于道德行为的是()oA.教师自主自愿选择的行为B.儿童和野蛮人的行为C.教师的地点行为D.无知行为、被迫行为【答案】A.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.显性课程B.核心课程C.活动课程D.隐性课程【答案】:D.我国近代〃躬行自明,身体力行〃的教育家是()A.杜威B.陶行知C.陶渊明D.华罗庚【答案】B
20.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动这段话界定的是()oA.学校教育B.开放教育C.社会教育D.家庭教育【答案】A
21.不符合倾听必须注意的细节的是()A.专心致志B.翻报纸、看手表C.补充、纠正对方的话D.保持目光接触【答案】B
22.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数1520251C【答案】A.一般说,以教学与科研并重的大学,职务结构呈()oA.菱形结构B.卵型结构C.金字塔型结构D.倒金字塔型结构【答案】B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的这种心理防卫机制是()oA.升华B.退化C.投射D.合理化【答案】D.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】C.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.表美B.风格美C.道美D.形体美.【答案】C.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】:B.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力这指的是()oA.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德信念【答案】C.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别这体现了教育法规的()特点A.原则性与灵活性相结合B.系统性与独立性相结合C.针对性与可操作性相结合D.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合【答案】A.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()0A.强化B.逃避条件作用C.消退D.惩罚【答案】B.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()A.品德B.道德C.性格D.个性【答案】A.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是()oA.负迁移B.水平迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】B.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()oA.教师道德原则B.道德良心C.教师道德规范D.教师道德义务【答案】A.在小组讨论中,关于什么是道德行为培养的关键,同学们有下列四种不同的看法其中正确的是()A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德习惯D.形成良好的道德环境【答案】C.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴A.生活补助B.特殊岗位补助C.特殊奉献补助D.艰苦贫困地区补助【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分).学习职业道德有利于()oA.职业发展B.社会进步C.自身工作D.提升待遇【答案】:ABC.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()oA.知识威信B.职业威信C.人格威信D.学术威信【答案】BC.教师专业发展的内涵具体表现在()0A.行为规范的修炼B.情感策略管理C.知识更新与建构D.同伴互助合作【答案】:ABC.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()A.善恶的划分是以动机和效果为依据B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为C.教师道德行为没有性质之分D.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为【答案】ABD.以下属于不诚实劳动的是()A.生产盗版图书B.炒股票C.故意尽量延长劳动时间,可以多获取报酬D.制造假冒伪劣产品【答案】ACD.课堂教学的优点是()A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.因材施教D.有利于培养学生的集体精神【答案】ABD
42.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有()A.优化教师发展环境,。