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骨干教师外出培训方案范文(3篇)骨干教师外出培训方案范文(通用3篇)骨干教师外出培训方案范文篇1为了开阔教师视野,转变教师观念,提高课堂教学质量,促进教师专业成长,培养和树立一批教学新秀和教学名师,特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案
一、指导思想通过有计划地选派教师外出学习培训,让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念,开阔视野,不断提高教师的业务素质和教育教学水平,从而提高我校的教育教学质量
二、培训领导小组组长副组长成员各年级年级组长
三、培训要求
1、参加人员要高度重视外出培训学习活动,明确培训学习目的通过学习考察,把新的教育教学理念及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整体提升
2、带着问题交流学习参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流,积极参加各项教研活动,力争通过学习考察,解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题
3、外出学习考察期间,参加考察教师要提前跟教导处协调安排好外出学习考察期间课程
四、人员选拔采取个人申报,年级组、教研组推荐,培训领导小组确定
五、报销原则依据杭州市财政局相关规定实施备注请有意向的老师于3月25日(下周三)下班前发到邮箱骨干教师外出培训方案范文篇2学科骨干教师队伍的锻炼和培养,直接关系到教育水平和教学质量的提高根据全面推进素质教育和基础教育课程改革的目标、要求,遵循骨干教师的成长规律,面向未来、与时俱进,突出针对性、实效性、实践性和先进性,以进一步提高教育教学质量,全面推进素质教育和教育现代化,提升我区的教育地位,经研究,决定在全区范围内启动培养学科骨干教师的工作为促使这项工作的规范化、制度化,以适应新形势下教育教学发展的需要,为我区教育强区、教育名区建设作出更大的贡献,特制定本暂行办法
一、学科骨干教师的评选范围、对象吴中区学科骨干教师的评选范围、对象为我区普通中学、小学、幼儿园、师范学校、盲聋哑学校、教师进修学校、职业中学的一线在职教师
二、学科骨干教师的条件学科骨干教师的条件是
1、思想素质好,教育教学思想端正;具有良好的师德,教书育人,无以教谋私的现象;
2、教学具有一定的特色;
3、已具备一定的教改经验;
4、多年来教学效果良好;
5、具备中小学中级以上教师职称,教龄在5年以上在推荐工作中,吴中区学科骨干教师推荐候选人选还必须具备以下条件
1、在新课程实施过程中能起示范带头作用;教学上一专多能;
2、在片、区级及以上优质课评比中或教学基本功竞赛中获二等奖以上,或开过片、区级及以上示范课、观摩课,反响较好;
3、在片、区级及以上刊物发表论文或在区级及以上优秀论文评比中获二等奖以上论文3篇以上,其中至少有大市级论文1篇
三、学科骨干教师的推荐、考核、命名
1、每年由我局发文,各学校(单位)推荐上报推荐候选人时应对照条件优先推荐在学科教学中成绩突出的优秀中青年教师推荐时须填写《吴中区学科骨干教师推荐表》
2、由区教育局组织专家组对被推荐的人员进行审核
3、审核结束后,由我局发文命名吴中区学科骨干教师,并发给证书
四、学科骨干教师的.经验推广和作用发挥
1、学科骨干教师命名后,各学科要通过召开教改观摩研讨会或组织其他活动的形式,总结推广骨干教师的教改经验
2、学科骨干教师要在新课程教学改革中更好地发挥骨干作用每人都要有一个研究课题,至少带一位青年教师,至少每年在吴中区级及以上刊物发表一篇论文,至少每年在片级范围内上一节示范课
3、各单位要制定相应的培养计划,为学科骨干教师多提供进修、外出学习和交流的机会,帮助他们更快更好地成长
4、吴中区级学科(学术)带头人原则上从区级学科骨干教师中推荐产生
五、学科骨干教师的再确认学科骨干教师不是终身制对命名的学科骨干教师每五年确认一次凡已不在学科任教或不在学科教学改革中起骨干作用的,不再确认其为学科骨干教师本办法自20_年4月起执行骨干教师外出培训方案范文篇3
一、指导思想以推进基础教育课程改革,强化教学质量为中心,全面展示名优教师的课堂教学改革成果,推广具有典型性、代表性的优秀课例,充分发挥骨干教师的引领带动作用,促进教师互相学习,共同进步,提高教师群体的整体水平,实现我园课堂教学质量的高效提升
二、活动目标
1、通过课例观摩强化教学领导的内在素质,提高教学领导的理论提升意识,使之不断能在工作中努力地钻研新课程理论知识并实现与教学实践的有效融合,更好的服务教学,不断提升学校办学质量
2、通过课例观摩强化名师的引领带动效应,提升园内所有任课教师的教学品位
3、通过课例观摩进一步优化学科教学模式,探索和创新教学方法,研讨交流新课改理念与课堂教学的融合策略
4、通过课例传递观摩,帮助引导教师正确把握课堂教学环节不断提升课堂教学效果,切实避免课堂教学中的无效和低效问题实现教师专业化素质的全面提高
三、时间安排将于20_年4月初依据学科将安排一节骨干教师的优秀课例观摩。