XX学院掌上X技智慧校园管理平台项目采购需求

XX学院掌上X技智慧校园管理平台项目采购需求.总体技术要求用户认证页面能实现对PC、Pad、智能终端等多终端的支持，并支持IE10+Chrome10+^Safari5+Firefoxl6+0peral

2.l+国产浏览器等主流浏览器提供的统一身份认证平台与其它应用系统通过建立基于SSL的加密数据传输通道，保证系统数据安全传输，实现统一数据交换；提供xml.json等通用数据交换格式支持HTTP/HTTPS传输协议，向第三方应用提供API为第三方应用提供数据交换，实现区域内所有应用的统一数据交换★系统需充分考虑对各类信息标准的支持，包括国家标准、人社部、教育部相关标准★所有系统后端开发语言为JAVA或GO或C#且要求部署在校内Linux服务器中，前端为响应式IITML5数据库可选用MySQLPostgreSQL达梦等开源或国产数据库，需架设Redis缓存服务，以便提供高并发和快速响应服务用户端均以B/S模式应用，无需安装客户端程序，需在微信、钉钉内方便接入如操作系统或数据库等依赖环境采用付费商业版本，必须提供永久正版授权满足平滑移植，即应用软件与硬件平台相对分离，应用软件可以自由运行在主流硬件平台的主流操作系统上应采用开放的体系结构，标准化的开放接口，具有良好的可扩展性和可集成性，支持不同厂家业务系统的即插即用★安全测评要求供应商在投标文件中须承诺上述系统在第三方评测机构评测后，针对评测报告，进行相关系统的完善与整改，以达到信息安全等级保护二级的要求★对接学校现有排课系统欣课表自明排课系统进行课表展示与及时数据同步对接费用包含在项目费用中，学校不另外支付，或实现符合学校排课需求的排课系统★要求提供能够支持8000人同时在线，校内访问3000人次并发校外访问400人次并发的相应软硬件系统，且要求实现单机磁盘RAID、定期自动备份优先考虑国产化设备和对应软件系统且满足未来5年的常规使用标准下的运行要求安装与部署Linux操作系统及相应依赖环境，支持KVM及可视化虚拟机管理，采用数据与业务分离方式，上传资料和数据库每日差异备份，数据库每周一次全量备份.整体架构要求系统软件架构需明确区分服务层和应用层，可方便地对应用单元进行新增与升级系统实现业务逻辑与通用服务单元的松耦合，业务逻辑可灵活调用基础服务单元各应用模块按照SOA架构进行设计，提供良好的服务接口软件采用分层的模块化结构，模块之间的通信应按规定接口进行任何一层的任何一个模块的维护和更新以及新模块的追加都不应影响其他模块系统应采用多节点的建设方式，具备良好的可裂变性采用多节点建设时，各个节点应能够按照多种灵活的策略分担总业务量，各个节点之间应具备容灾功能应用系统可以处理由于业务功能和用户量不断增加而带来的压力，保证系统正常运行在硬件扩容之后，仅在原系统基础上简单地增加模块和修改参数，就能完成新功能的增加或整体扩容满足平滑移植，即应用软件与硬件平台相对分离，应用软件可以自由运行在主流硬件平台的主流操作系统上应采用开放的体系结构，标准化的开放接口，具有良好的可扩展性和可集成性，支持不同厂家业务系统的即插即用投标方需提供本系统的整体架构方案，突出在功能扩展和性能扩展方面具有前瞻性的总体架构的设计.整体功能要求.项目总体要求.培训要求根据采购需求制定培训计划，使用户熟练掌握使用方法；针对项目特点提供详细的培训计划，包括安装培训、维护培训、使用操作培训等投标方应向用户管理人员、技术人员、普通教师等应用使用对象提供相关培训，保证用户能够进行软件的运行管理、操作、维护，故障分析处理等工作并提供培训教材售后服务自软件系统验收合格之日起，中标方免费提供三年售后服务，售后服务到期后的费用由中标人与招标人另行商议决定中标方需提供全年5X8小时的售后咨询服务，提供7X24紧急事件处理服务提供包括但不限于免费升级、故障排除、性能调优、功能适应性修改、完善性修改、技术咨询等服务内容；并处理和协调好与各相关系统软件、硬件等供应商的关系中标方必须提供详细的技术支持和服务方案新学期入学期间账户增减较为频繁且数量巨大，因此在服务期内提供学期开学前的系统现场保证服务，保障此期间的系统运行及相关必要测试系统安全要求双方针对学校数据及供货方产品知识产权相关内容签订保密协议;任何时期不得向其他单位展示已在运行的系统;制作方负责代码安全工作;制作方在服务期内配合用户方免费进行软件漏洞修复在项目进入维护期后，提供包括但不限于常驻、DH、远程、定期巡查等方式的系统支持服务，以保证系统正常、稳定运行项目管理要求

（一）组织实施要求进度要求合同签订后7个日历天内，中标人需完成用户需求书的编写与确认；完成需求确认后60个日历天内完成系统试运行并交付项目各分系统的完成时间由中标方进场后与采购人各业务部门在需求梳理阶段明确需求梳理审查中标人完成采购人业务需求确认后，完成系统详细建设方案，由采购人依据招标需求、中标人投标文件对建设方案进行评审，评审不通过的中标人须在2个工作日内重新提交建设方案，如第二次仍不通过，则采购人有权中止合同，并保留向中标人索赔权力对建设内容有未详细之处，需按照学校的实际需求定制开发说明因采购人或第三方系统原因导致的项目延期不在此限制之列

（二）项目人员安排要求需提供参与项目建设的主要人员的详细信息及在本项目中所担任的角色，并提供合同证明或者甲方证明材料项目验收项目总体完成以后，须向招标方提交项目验收申请，招标方根据合同要求并按照学校信息化建设管理办法确定是否对项目进行验收中标方必须提供完整的项目验收方案项目交付要求中标方需提供项目实施计划、软件运行环境、项目人员配置表、客户服务报告、项目阶段性总结报告、安装手册、用户手册、测试报告、系统维护说明、系统培训资料、系统接口的技术说明以及项目实施中的工作文档，如计划、报告、会议记录等（一套）给采购人，文档方面以电子版为主中标方应协调主要部件对应的原厂工程师进行现场安装调试，直至竣工交付如因中标方原因造成项目无法验收通过，中标方须依法退还本项目所有预付款数据安全和存储要求▲中标方应保证所投所有产品安装部署在学校（即非saas模式，采用私有化部署，采购人不接受中标方在云端提供账号访问，导致采购人数据受制于中标方的模式），所有软件产品产生的数据所有权归学校所有▲采购方不提供硬件环境，中标方需提供满足技术要求的私有化部署所需设备.系统功能要求序号系统名称技术参数及要求单位数量•我的考勤学生可以查看个人每学期中各个月份的考勤统计数据并查看明细情况2）其他服务（需演示）上传照片学生可上传个人头像图片我的奖惩学生可查询个人的奖励与处分情况在校证明支持学生在线申请在校证明学历证明支持学生在线申请学历证明3家长端

三、家长端.学生课表家长可查看子女当前学期的课表信息，支持自定义周次.成绩查询家长可查看子女在校期间所有学期的成绩信息.平时成绩查询家长可查看子女在校期间所有学期的平时成绩信息.考勤信息家长可查看子女在校期间所有学期每个月的考勤情况.奖惩情况家长可查看子女在校期间所有学期的奖励和处分情况，包含具体的奖励、处分的原因等具体内容.品德评语家长可查看子女在校期间所有学期的品德评语情况，包含品德等第、评语内容等.消息中心家长可接收学校发布的学生相关的消息公告学生信息家长可查看学生的基础信息，包含学号、年级、专业、班级、班主任等信息套1

三、教务管理系统1基础信息管理基础信息管理包含全校教务的基本信息的设置，这里是整个业务流程的起点，所有的基本信息在这里设置后可以在后面的子系统里调用，不用重复输入，并可以实现与公共数据平台的交互，如果公共数据平台已经输入，基础信息管理中将会有相应数据，无须重新输入所有的基本信息遵循0IDC认证授权协议一次录入全网自由调用1必须能够把学校已有信息系统的数据进行迁移和梳理.学校信息设置学校的基本信息以及校区等信息、能够根据不同校区设置不同颜色课表、多个校区时能够设置总校校区..专业部/专业部信息设置专业部或者专业部信息，通过专业部或者专业部实现学校管理业务的二级管理、并且编辑系部职工、能够批量导入、导出专业部信息.教室信息设置教室的基本信息、并可以与排课、排考和教室管理进行数据同步能够批量设置教室管理员、自动关联教室借用，管理员拥有权限查看教室借用确认、套1序号系统名称技术参数及要求单位数量能够自定义维护教室类型和批量导入、导出教室信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询教室信.年级管理设置年级信息，系统的业务开展均建立在年级的基础之上能够批量导出年级信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询年级信息.学期设置设置学期信息，当前教务学期、每学年可以包含2个或者多个学期，灵活适应不同学校的管理要求学期信息包括上午课时、下午课时、晚上课时、以及教师上班时间（区分上午、下午上班时间）、能够批量导出学期信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询学期信息.专业信息对学校开设的专业进行设置，并可以根据专业大类、专业方向进行细化管理能够批量导入、导出专业信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询专业信息.班级信息班级是学校管理的基本单元，这里设置的班级是行政班能够批量导入、导出班级信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询班级信息.课程类型对课程类型进行设置.课程信息对学校开设的课程进行设置，可以设置课程的简介、课程在一个课时内允许同时上课班级数（对智能排课进行控制）等信息、能够批量导入、导出课程信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询课程信息.教研组信息设置教研组信息，教师和其他教学资源都根据教研组进行分配，每个任课教师必须且只能属于一个教研组能够批量导出教研组信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询教研组信息.专业部设置设置专业部管理员、实现学校管理业务的二级管理能够批量导出专业部信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询专业部信息.基础信息需要与数字校园基础平台实现数据共享与互通.专业教学计划可任意继承、学期课程安排可拆分自由组合管理，支持学期与分制自定义，支持专业部管理，支持小教务管理2教师个人办公是为任课教师提供，操作教学管理流程中各项办公事宜，应该包含但不限于以下功能

1.个人办公应该包含但不限于以下查询功能:备忘录、通讯录、待办事宜、日程安排、我的课程表、教师评教、班级学生花名册套1序号系统名称技术参数及要求单位数量等.成绩登记＞成绩单发布后在规定时间内录入与自己相关的学生成绩，系统支持批量导入、导出学生导入学生成绩；＞对于教师已经提交的成绩单，将无法修改学生成绩，需要有权限相关人员修改；＞教务处确认成绩无误后发布成绩，学生和班主任可以在网上查询成绩；＞打印成绩单设置1打印选项能够设置合班课按班级分开打印，2分数段划分依据平时成绩、期末成绩、总评；＞补考重修成绩包含但不限于以下登记功能补考成绩登记、学年补考成绩登记、毕业清考登记、重修成绩登记、重修补考登记、成绩查询等；录入教师在规定时间内，录入补考重修成绩，确认成绩录入是否有误，发布成绩，允许学生网上查询成绩；＞9成绩单打印、导出按照课程打印、按照课程类型打印、按照成绩期打印.任课教师考评包含但不限于以下功能任课教师考评、个人考评结果.提供教务管理系统教师办公桌面的自定义功能，方便用户彳乍o.提供待办事宜功能，用户能够快速了解当天需要完成的内容.提供日程安排功能，包括授课的课表，上级下发的日常行政安排等，用户可以迅速了解当天已经安排的内容.提供消息提醒功能提醒用户需要待办，待阅的内容支持智能手机、平板电脑、上网本等移动终端上进行教务业务操作3教务基础管理

（一）专业人才培养方案主要完成每个年级专业的课程安排计划，可以在新生入学的时候就一次性将该专业的人才培养方案全部录入系统，也可以在每个学年、学期开学的时候根据专业实际情况进行人才培养方案的调整.支持专业人才培养方案批量导入及继承功能支持不同年级专业人才培养方案的继承，无需再次录入，继承后可修改.教学计划必须满足可以按学期修改和添加，教学计划制定能按专业部、年级、专业、查询显示专业的教学计划.编辑课程能够自定义选择显示字段，不限于以下字段＞基本信息包括名称、代码、类型、属性、性质、分制、套1序号系统名称技术参数及要求单位数量考试方式、总课时、理论、实践、隐藏开始、结束周、默认周4学期列表.第1学期〜第12学期排序方式;添加次序、课程名称、课程代码、编辑时学期设置滚动条显示课程信息中的开始周结束周默认为1〜20周，可设置为不显示，默认为隐藏无内容的单元格显示空值课程顺序设置为可调整，则可以根据需要，将课程的显示顺序进行调整添加选择课程时，可以在当前窗口中查看已选择的课程.可以设置理论课、实践课，可以设置学分、总课时、周课时、开始周、结束周，可设置断周上课信息.教学计划申请及审核专业负责人确定专业计划无误后提交给系部审核，系部审核通过后教务处审核，教务处审核系部提交已审核的教学计划支持专业部管理，支持小教务管理、支持专业部教务员分别录入教学计划.能够实现新课程申请、新开课程汇总功能专业部专业部新开课程申请专业部增加、编辑、删除新开课程申请新开课程信息，课程代码无需填写；需要提交课程大纲、教纲、课程教案、学分、课程性质等；受新开课程审核结果对于批准开设的课程，教务处审核同意时输入课程代码能按年级、专业、登记时间等组合查询显示课程信息教师新开课程申请教师增加、编辑、删除新开课程申请新开课程信息，课程代码无需填写；需要提交课程大纲、教纲、课程教案、学分、课程性质等；受新开课程审核结果对于批准开设的课程，教务处审核同意时输入课程代码能按年级、专业、登记时间等组合查询显示课程信息

9.教学计划输出系部、教务处可根据年级、系部、专业打印或导出学校的教学计划

（二）学期课程安排根据专业教学计划的要求，每学期对专业开设的课程进行管理学期授课计划可以根据行政班或者教学班的方式进行开设，并设置每个教学班的教师、教室、课时安排等信息设置完成以后系统自动生成对应教师的授课任务，并可以根据教研组进行统一设置和管理

1.支持学期课程的导入功能，方便用户设置学期课程序号系统名称技术参数及要求单位数量通过二级管理，院系/专业部可以独立设置自己权限范围内的学期课程安排，并提交教务处管理.支持按照学期课程、教学班设置不同的成绩类别例如1班的语文课是百分制，而2班的语文课是等级制.继承课程安排系统提供继承课程安排功能，如第二学期课程安排可以继承第一学期课程安排，并且能够根据实际情况进行调整.支持学期课程修改的申请与审批学期课程创建好后，若要再对其进行修改，需先提交申请，由相关负责人审批确认通过后，才可再进行修改.教师周课时统计支持按学期、课程类型、课程、教师院系、教研组、老师姓名统计教师周课时并能够批量导出、打印.班级周课时统计支持按学期、年级、专业、班级名称统计班级周课时并能够批量导出、打印.学籍异动处理支持当学生异动后能自动调整学生所上课程；支持批量调整整个班级或多个学生异动后的上课信息.可以在理论课、实践课分段或交叉上课的情况进行课程安排.可以满足上课周次间隔性的情况，如断周上课.可以满足上课地点（教室）变化的情况，包括断周前后上课地点不同的情况.满足整个学期，每周两节在A教室上，两节在B教室上（理论、实训）.满足前半学期都是在A教室（理论），后半学期理论、实训交替上13可以满足单行政班或多行政班合班上课的情况.拆班班上课的情况系统提供拆班功能，支持自动按序号系统名称技术参数及要求单位数量规则拆班，可按性别（如男生与女生分开上体育课），按学号的单双号或顺序号等自动把一个教学班拆成若干个教学班，可分配不同的教师和授课地点，如教学班内指定了一个行政班，而实际上课的时候分两个班上（两个老师、两个地点），如体育课，男女分开上.先合班后分班上课的情况如体育课，两个行政班合班后再分男女生上课.选修上课的情况通过设定教学班学生最大人数、控制学生自主选择上的课.教学班学生名单根据学期授课安排，自动生成教学班学生名单，也可以手动指定教学班名单.班级授课信息根据班级查看授课计划信息、能够导出班级授课信息、能够通过连接符、关键字、比较符、字段值高级查询班级授课信息.教师授课信息设置授课教师，查看教师授课计划；以教师为单位进行教学班安排，也可以教学班为单位，安排任课老师、支持教学班设置主任课教师和多个辅任课老师.学生授课信息根据学生查看当前上课信息.教师任务书教学任务生成功能是根据学期开设课程的课程信息，能根据开课计划自动生成本学期教学任务数据.限选课分组设置在学分制教学中，专业课程的设置应该模块化和个性化，模块化课程机构形成多元的课程体系，是体现弹性化的重要条件在这过程中重要的一个手段就是对专业的课程进行分组设置，将一组课程打包起来供学生选课，以此来限定学生在改组课程中只能选择几门课程，而不是任意选修（如3选2）序号系统名称技术参数及要求单位数量智能排课管理根据前期设置的教学计划和课程安排，学校每学期末可以开展排课过程在排课前可在系统内对排课相关参数进行初始化设置并维护对应的基础数据；系统提供的排课方式需要具备灵活性，符合用户习惯排课时，排课信息的展示需要直观、可视化强，易于用户进行排课，并能对冲突的排课信息进行自动校验，减少操作错误，提高排课效率并能对排课信息进行查询统计，同时支持智能自动排课，先通过智能排课再进行手动调整

（一）排课基础设置排课基础信息的设置，包括排课学期设置、教师属性设置、教室属性设置、教学班属性设置、排课负责人设置、排课优选级设置、排课校区设置、节假日登记..排课学期设置在同一个页面完成排课学期设置、排课授课日期设置、排课课时数设置、课表是否包含周末设置、课表发布设置、教师上班时间设置、排课节次＞系统为用户提供设置排课学期、授课日期设置＞系统为用户提供设置上午课时数、下午课时数、晚上课时数设置＞针对学校需求，系统为用户提供周末课表功能＞系统为用户提供查看其它教师的课表功能4＞系统为用户提供发布课表功能，仅当课表发布之后，教师和学生才可以查询课表＞系统为用户提供教师上班时间设置＞系统为用户提供设置排课节次设置功能，系统可以针对不同学校的要求，由用户在排课前启用一天中用于排课的节次数以及各个节次的起止时间.教师属性设置系统为用户提供设置教师不排课功能，主要包括参与排课、不参与排课、查询、导出.教室属性设置系统为用户提供设置教室不排课功能，主要包括参与排课、不参与排课、查询、导出.教学班属性设置系统为用户提供设置教学班参与排课、不参与排课、设置校区、设置为单节连排、设置为两节连排、设置为三节节连排、设置为四节连排、自定义连排设置，自定义连排设置能够按照周次范围（所有周、单周、双周、随机）、连排节次（1节、2节、3节、4节、5节、6节、7节……）、个数等属性设置连排课.排课负责人设置通过二级管理，院系/专业部可以独立设置院系/专业部排课负责人.排课优先级设置系统为用户提供课程类型排课优先级设置..排课校区设置包括行政班校区设置、教室校区设置、套1序号系统名称技术参数及要求单位数量教学班校区设置

8.节假日登记系统用户提供节假日登记功能，包括假期日期、假期类别、假期停课范围（全校、部门、院系、教研组、年级专业、班级），假期停课节次（第一节、第二节…）自动关联课表

（二）排课条件设置包含但不限于全校、老师、教室、教研组、教室类型、课程类型、课程、院系、年级、专业、班级、教学班、选修课时段、教学课程组等优先和限制条件.

（三）自动排课自动排上课时间、上课地点，需根据设定的约束条件自动安排上课时间、上课地点，自动排时间时需能判断上课班级、教师（包括多个教师）的冲突；排教室时需考虑教室的使用限制条件，同时能够判断场地时间冲突＞可以分院系自动排课；＞可以自动安排任课教师一天只安排在一个校区上课；＞可以自动安排同一天中，任课教师的授课课时尽可能安排在同一时间段中，以上午、下午、晚上为课时区间划分；＞可以自动安排教学班的多个课时段不安排在同一天中•A’可以根据选修课课时段作为限制课时（若选修课安排在相对固定的时间段，请直接设置该时段作为限制课时）;＞当课时安排完成时自动安排教室；＞可以将教学班所有课时不安排在同一个教室时，按连排课时段分散安排；＞排课前先计算教学班的人数，以根据容纳人数分配满足条件的教室；A八连排课时不能完成安排时，拆为单节上课进行安排；＞仅安排容纳人数减去教学班最大人数大于等于0且小于等于设置的人数差的教室，人数差可以自定义设置；＞排课完成可以显示自动排课所用时间、成功安排课时数量、其中所有课时都已安排完成的教学班数量等；＞根据学校教师及教室等实际情况下对课程安排可能存在很多特殊情况需要演示一周内同门课程不同教师、不同教室的排课，某门课程周课时是4一周内4个周课时的任课教师和授课教室不同.支持周课表、教室合用排课、跨校区排课，可自动检测冲突进行智能排课，课时自动统计支持课表继承功能不同学期之间相互继承课表，并可以调整.实现周课表排课，并能在排课过程中随时更换教室，教务人员可以方便的进行排课序号系统名称技术参数及要求单位数量.可以满足周课表排课，教务人员可以根据行政班级，教学班级方便的进行排课，并发布班级、教师、教室的周课表.可以满足解决多种情况下拆班，合班，合班后再拆班、混班等情况下的排课问题.可以满足断周上课且断周前后的授课教室和授课时间不一致的情况.可以满足前后周次连续上课的情况，能够解决前几周和后几周上不同课程的问题例如前八周上物理，第九周开始上化学.可以满足上课地点随时更换的情况.单周排课功能支持只针对单周进行排课.教学班排课列表页面中的未排课程数列，不参与排课的教学班不进行计算.老师排课，以老师的视角，对其所上的课进行排课.教室排课，以教室的视角，对使用某个教室的教学班进行排课.排课调整对已安排的课程进行调整时，可仅对勾选的排课周次进行调整＞（需演示）行政班排课调整在课表中选中需要调整的课程，系统自动通过颜色区分提示出可调整区域，并可进行鼠标拖动调课，在同一个页面显示未排课时、班级课表、教室课表、老师课表，方便进行对比调整，排课中可直接修改任课教师和教室＞支持跨周调整功能，可将所选源周次（如第1周）的课调整到目标周次（如第2周）＞左侧缓冲区中的未排课程，支持课程中已指定了老师和教室，将在右侧列出该老师和教室的已排课表＞班级和教室周课表查询教师增加周次查询条件，只显示和当前所选周次相关的教师课表＞课程列表拖动进行安排的时候，课不先点击，直接拖走判断冲突进行排课＞课表显示内容中，增加中午、附加选项，勾选时，在课表中显示中午一行，区分上下午的课时区＞调课可手动备注调课内容（如“改成自修课”、“改上班会课”等，加在原课程信息后）有调动过或者增加过备注的课程，课表中突出显示浅色背景（原课程），调整后的加粗显示.设置课表附加信息对已排课的课时，设置附加备注、支持连排设置课表附加信息、对未排课的空白单元格，可批量设置课表附加信息序号系统名称技术参数及要求单位数量5倜课管理.排课基础设置排课基础信息的设置，包括排课课表，教师，教室，排课属性设置.排课条件设置排课的条件设置，包括哪些时段限制排课，哪些时段必须排课，教师的限定条件，教室的限定条件等2排课调课根据前期设置的条件，教务人员可以根据行政班级，教学班级方便的进行排课.创建调课通知选项＞对已排课时，重新拖拉安排的新的时间，或与另一个已排课时互调；＞对已排课时，重新安排任课老师；＞对已排课时，重新安排授课教室针对以上三种情况，创建调课记录、发送系统个人消息和待办事宜，安排左侧未排课程到新的课时，不创建调课通知.班内对调:原教学班和目标教学班，都可更换任课老师和授课教室.能够统计任课老师的实际课时工作量.请假调课支持调代课自主申请，教师通过请假流程进行提起调课申请，申请时需选择私事或公事，领导审批同意，教务人员根据教师申请的调课类别（教师、时间或教室）进行调课.（需演示）调课申请教师可以随时随地方便的进行调课申请，审核流程和审核角色或人员均能自定义，审批通过后，由教务人员调课后，反馈给相关教师调课申请通知可以根据消息中心（可以对接学校已有消息平台，如钉钉等）及时的通知相关人员统计查询包括全校课表，行政班课表，教学班课表，教师课表，教室课表，学生课表等周课表和学期课表查询功能，支持课表中的教师、班级或教室名称点击进行灵活切换查询套16选课管理需要提供抢占式选课每门课程都设置一个最大学生数和最小学生数的要求一门课程的选修人数没有达到最小人数要求时，则不进行开课支持自动判断选课冲突，管理员可随时干涉选课结果，整个选课过程支持反复安排直至合理，选课结果支持师生网上查询各院系只能查询和操作本院系的选课业务.选课方式学生可在已排定的必修课的基础上，按照空余课时进行选课，也可按照列表中的选修课课程进行选择，方便学生选课.选课开关包括是否开放学生选课，选课学期、新生套1序号系统名称技术参数及要求单位数量和在校生可单独设置选课的时间范围、是否允许重复选课、是否允许退课等参数可按各个院系自行控制系内专业限选课的选课开关是否开放选课以及可进行选课的日期范围.学生密码维护维护学生登录学生端的密码.新生选课当前新录取的学生也可以参与选课，当正式生成学籍卡后可以将选读课程自动转换为正式的修读课程.在校生选课在校生可以在选课时间范围内登录系统进行选课.管理员选退课管理员可在管理端进行学生的批量或单独的选退课功能系统会自行判断各种冲突信息.可设置选修课中的必选课，如体育课，在响应课改要求的前提下，增加学生体育锻炼的时间，通过提交时判断学生是否选择了篮球、足球、乒乓球等体育课的种类控制是否能提交完成选课.可设定每个学期学生是否能重复选课，在不开放重复选课的功能下，支持特定选修课可重复选择统计查询管理员可以查询选课名单，可根据选修课开设课程进行名单查询，可根据班级查询某个班级的学生选课情况，支持多种格式的导出和打印进行学生选课统计和教学班选课统计学生也可以在学生端查询自己本学期修读的课程7成绩管理支持学期补考、学年补考、毕业青考、重修的计算规则自定义，支持成绩动态分析，生成成绩趋势图、对比图和警戒图，提供20多张成绩综合统计报表.成绩开关设置包括是否开放学生查询成绩、是否只显示总评成绩、当前补考学期设置、补考成绩提交期限.分制管理自定义设置课程成绩的分制信息，支持分数与等级制类型（连续型、枚举型），并允许在设置的条件下进行转换，以便于最终成绩的统一.成绩项目信息成绩类型可以自定义，支持理论成绩、实训成绩、奖励成绩等多种类型，并可对不同的课程设置不同的成绩类型，根据不同的成绩类型设定不同的成绩项目和项目比例，如“平时、期中、期末”、“理论、实践、考核”等，需要支持成绩单成绩项目自定义功能，根据不同的成绩类型设定不同的成绩项目和项目比例，至少支持10种以上成绩项目.动态分析报表入学成绩管理、参数设置管理、班级成绩查询、个人趋势查询、班级趋势查询、教师课程趋势套1序号系统名称技术参数及要求单位数量查询.（需演示）成绩单管理根据学期内开设的教学班以及课程所设置的成绩项目类别自动生成成绩单；＞支持批量导入、导出成绩单；＞支持设置指定教师登记提交指定成绩单；＞可定义设置在学期中各成绩项目的提交期限，提醒教师及时填写成绩单；＞管理人员可以及时查看当前有多少老师尚未提交成绩单填写，并进行发布；＞支持合班课按班级分开打印.学籍异动名单处理学生发生学籍变更以后，对应的成绩单名单能够自动调整，不需要进行人为干预＞支持自动更新未填写成绩的名单；＞支持自动更新学生个人选修课程；＞支持自动更新提填写成绩的名单.成绩单填写时支持录入和导入的功能，并可以由管理端批量导入全校成绩＞学生个人成绩表能够按学期查询学生个人成绩表、包括学分、总评、备注、班级、学号、姓名、学科、能够按姓名、学号排序、并以颜色区分不及格成绩＞学生成绩单能够按学期、年级、专业、班级、课程、学生查询学生在校期间所有学期成绩，包括学年、学期、课程名、班级、学号、姓名、成绩等字段，能够按姓名、学号排序、并以颜色区分不及格成绩＞提供班级成绩单科成绩查询和学生单科成绩查询，学校可以自定义配置查询报表字段＞班级成绩单科成绩查询能够按原班级、按现班级查询班级单科成绩、班级成绩单科查询包括平时、期中、期末、应考人数、实考人数、优秀人数、优秀率、年级平均分、班级标准差、年级标准差、年级平均绩点、及格人数等字段、能够按照班级名称、班级排名排序，排序依据可以按照平时、期中、期末、总评＞学生单科成绩查询查询学生范围能够按原班级、现班级，排序能够按照学号、年级排名、排序依据能够按照平时、期中、期末、总评、显示成绩项目能够按照平时、期中、期末，显示内容能够按照总评、学分、绩点、是否及格、是否优秀、班级平均分、班级排名、年级排名等，能够支持单科成绩查询也可以支持多科目汇总查询＞教师课程趋势查询可以查询单个教师的最近几年授课情况和趋势.学生综合查询针对学生个人的成绩报告单，可以统序号系统名称技术参数及要求单位数量计查询出学生在校期间的所有成绩，并提供不少于25种的格式用以学校打印学生每学期和毕业的成绩单.学生综合学籍卡打印学生成绩单，根据学校成绩单的式样，查询和打印学生在校期间的历年成绩证明也可以整合到学生在校期间的各项信息记录中等同于学籍卡或成长手册.学业水平考试成绩可以与学业水平测试系统成绩对接，通过EXCEL将学业水平测试系统成绩批量导入系统并实现成绩认定冲抵功能.学生成绩冲抵能够通过学生学业水平考试成绩、获得证书，冲抵对应考试不合格课程成绩8补考重修管理用于成绩不及格时需要进行补考或重修的处理和成绩的登记除了进行补考重修成绩的登记外，还可以进行补考、重修的过程安排支持学期补课，学年补考，毕业*青考等多种补考方式.提供补考课程的合并补考（如同一门课程的不同教学班的不合格学生合并到一起补考）并且可以生成合并补考成绩单.补考、重修名单可以根据原始成绩单自动获取考试课程需要进行补考或重修的学生名单，并能根据学期、学年和毕业清考自动划分查询结果.补考成绩单可以根据合并课程补考情况自由化组合生成补考、重修成绩单，并能对补考成绩单的负责老师、答疑老师、考试时间、考试地点和成绩登记等进行独立管理.合并课程需要满足如下要求一个学生多门课程不及格（需要补考），进行合并课程后，则表示这几门课程只需要合在一起进行一次补考（只补考一次），补考成绩合格后，那么这几门课程即同时补考及格了.重修网上报名需要重修的学生可以选择在线报名，只有在线报名或强制重修的学生才能进入重修系统.重修缴费确认对于需要重修的学生，系统提供了重修费用确认功能，，并可打印输出每个学生的重修课程和缴费确认单，且强制判断仅当学生缴费完毕后，才可以进行后续的重修过程和操作.报表输出系统需要提供全面的报表，真正实现补考/重修的无纸化管理需提供班级学生表、班级人数表、班级课程人数表、课程汇总统计表、教师课程学生表、成绩单、班级学生成绩、重修缴费确认表等.重修补考对于重修仍然不及格的学生，需要能够自动列出不及格的学生名单，并可安排学生进行一次重修不套1序号系统名称技术参数及要求单位数量及格的补考和成绩再次登记9教材管理实现学校对教材库存、教材计划、教材预定、教材采购等进行有效管理用户设置好了学期课程安排，教材计划数据可以直接由该模块获取系统投入正常运行前必须录入教材书目及现有库存情况，然后根据某学期开设课程情况形成教材需求，最终形成教材计划，根据教材计划及教材库存情况形成教材采购统计表及定单，并实现教材入库及出库操作.教材目录能够批量登记管理各门课程使用的各种教材，并且支持作废教材功.提交时间设置针对课程教材和教师用书设定提交时间段.教材选用管理教师申请教材库中的教材，填写相关信息，并提交相关部门审核.教师用书申请单教材申请新的教材，填写相关表单，并提交各级部门审核.学期课程教材能够自动读取当前学期学期课程、设置当前学期各门课程所要使用教材，可以根据教师申请信息自动获取，也可以手动设置，撤销课程教材、修改课程教材，能够实现继承教材功能.教材需求量根据学期课程中各门课程设定的使用的教材，按每个教学班的学生人数自动统计计算每本教材所需要的购买的需求量.教材订单根据设定的教材需求量自动生成教材的订单信息，或手动添加设置教材的订单信息.教材入库教材订单审批通过并订购完成后，对送达的教材可以按订单自动入库，也可以直接导入教材入库信/官、O.教材出库按老师、班级或学生个人领用教材，同时能够按老师、班级、学生导入教材出库明细，能够自动提取样本教材.教材异动登记教材异动明细，包括学生新领用、退还教材明细，能够作废退还教材.教材追定能够批量导入教材追定明细，审核通过直接入库.教材报表提供出库汇总表、班级确认单、学生确认单等报表、班级教材费用报表、教学班教材报表套110教室管理教室资源是学校的重要资源之一，对教室的合理有效利用，可以大大提高有限资源登分利用效率教室管理需要满足与教室相关的所有活动记录，包括教室上课、教室考试、日常借用等情况并可以汇总出教室的时时使用情况

1.教室基本信息设置教室的基本属性，包括教室容套1序号系统名称技术参数及要求单位数量纳人数，考试容纳人数，教室设备情况，位置信息、是否能被借用和借用期限等.审批角色流程学校可以自定义设置教室借用的审批角色、流程，根据不同的需求设置不同的审批流程.教室课表有权限人员可以时时的查看教室的课表信息（课表精确到日）.教室借用有权限的人员可以在系统内借用教室根据借用需求填写好借用时间段、借用教室类型、借用节次等信息，基本信息填写完成以后提交到教室管理部门审批和分配教室教室借用的时候可以标注好是否用于考试，用于考试的教室在借用后即可进行考试安排.教室借用审批教室管理人员可以根据老师提交的教室借用申请进行审批.空闲教室查询＞根据周数、查询单个教室使用情况；＞根据周数、星期几查询所有空闲教室；＞根据周数、星期几、节次（连续节次）查询所有空闲教室；＞根据时间段、节次（连续节次）查询连续空闲的教室；＞根据开始周、结束周、星期几、节次（连续节次）查询空闲教室；.教室借用确认可按照周次、或日期进行教室借用情况查询、确认.教室使用记录表管理端可以随时根据学期和周次查询每个教室的使用情况提供学期综合表、月份详细表、周次详细表等，后勤人员可按照每天教室借用情况进行查询或导出11学生考证管理学生考证报名管理系统主要完成对在校生的职业资格考试以及其他考证相关的报名管理、成绩管理与证书管理，并生成考证合格率、考证合格率、毕业班双证率等统计报表该系统可有力提高学校管理人员对证书管理的水平，可以方便给班主任提供实时的查询以便了解其班上学生的情况.发布报名信息管理端可以发布考证信息，并约定报名时限，同时可以设置考证报名的条件，可以设置每个证书学生报名范围限制、学年学期限制、前置证书成绩最低分数设置，以及相关课程考试成绩分数等学生报名条件.集中报名可以根据学生姓名导入考证报名信息，如学生学号、姓名、性别、考证项目等.学生在线报名学生登录系统以后可以自己在线报名.学生报名管理查看学生报名信息.考试管理设置考证考试名称、日期、时间、考试地套1序号系统名称技术参数及要求单位数量点、考试费用等信息.名单管理对考证报名学生信息进行维护和管理.成绩管理对考证成绩进行管理，可以指定某考证成绩为期末考试成绩的继承，历年补考和重修重考除外.职业资格证书登记可以根据学生姓名批量导入职业资格考证书信息，如学生学号、姓名、性别、证书名称、级别、是否合格、颁证单位、颁证日期、证书编号等.学生其他证书登记可以根据学生姓名批量导入学生其他证书信息，如学生学号、姓名、性别、证书名称、级别、是否合格、颁证单位、颁证日期、证书编号等.毕业班双证率统计毕业班双证率（双证即毕业证书+职业资格证书），毕业班双证率，班级双证率.统计报表按年度、学期、专业、性别输出各类统计表，包括学生等级考核获证表、年级合格汇总表、考证获奖情况汇总表、班级考证明细表、毕业班取证情况汇总表等.生成考证合格率，包括考证人数、通过人数、通过率.生成证书班级通过率，包括班级总人数、通过人数、通过率12教师工作量管理根据学校对任课教师工作量计算的考核要求，进行教师工作量的采集、汇总和统计支持按职称、上课门数等系数混合自动计算教师工作量并将结果共享人事部门＞自动生成主讲教师申报表；＞系统自动根据教学班人数计算工作量系数；＞系统根据教师代课的课程门数计算工作量系统＞系统根据手工设定的是否新开课程计算工作量系数；＞按部门、职称等输出教职工工作量汇总表.课程系数设置可以设置所有课程的类型系数、课程系数、教学班系数、学期课程系数，可以根据教学班学生人数设置系数，上课的课时数由排课系统自动生成.教师个人系数根据教师在学期中所代课课程门数设置系数、以及增加课时系数设置、新开课程的系数设置.课时津贴标准设置可以分别设置校内职工课时津贴标准、校外老师课时津贴标准、行政职工课时津贴标准.附加课时登记登记教师附加课时，并参与最终课时统计.教师课时统计教师课时数由排课系统自动生成、按部门、职称等输出教职工工作量汇总表.职工薪资查询教师薪酬计算的数据来源是教师最终工作量，本模块负责老师薪酬的结算，根据老师的职称或者单位，设置老师的课时津贴标准，得出老师的最终薪酬套1序号系统名称技术参数及要求单位数量13学生学籍管理学籍管理系统包括新生管理、学籍管理、学籍异动、毕业管理、在校证明和学历证明打印L新生管理新生管理模块用于管理新生信息、入学成绩，并实现新生在线报到工作，为已报到新生分配班级、编制学号，最终生成学籍卡新生信息登记登记新生基本信息，可以单个添加，也可以批量导入新生基本信息，学生信息中的有关代码数据和教育部标准完全一致，学校可实时自定义统计报表，如统计各班、各专业、全校报到情况新生入学报到对新生报到情况进行登记，系统提供给新生设置是否报到状态，方便管理人员以及班主任了解新生报到率二代身份证读卡二代身份证读卡与教务系统有效对接，用于读取二代身份证的相关信息自动采集到教师、学生数据通过高拍仪将学生到校报读时所带证件（如户口本、身份证等），进行实体拍摄并存入相应的接口模块自动分班对已报到的学生进行自动分班，支持多条件分班，如按年龄、户籍、入学成绩、性别分配等新生学籍卡对已报到新学生成学籍卡，能够批量导出新生信息

2.学籍管理学生管理部门对学生学籍进行维护，并对维护期间的修改过程并记录保存学籍卡学生学籍指学生从入学到毕业学籍信息的详细记录，主要包括基本信息、家庭情况、政治面貌、奖励情况、处罚情况等学籍卡查询条件支持“院系”和“校区”学籍信息维护指定学生进行部分信息的增，册U改操作，学生可以自行修改个人信息，由班主任、学生处审核学籍维护记录查询支持根据学籍信息修改后保留修改痕迹，如XXX时间修改了XX学生的籍贯；管理人员可以对修改痕迹记录进行查询支持PC端、移动端进行学生信息确认功能学籍上报支持导出主管部门要求上报的备案数据全国系统、省系统支持将上级部门系统导出的数据直接导入校内学籍系统，如学籍信息导入、毕业证号的导入开学t艮到学期初班主任可以对学生报到情况进行登记，并可以查询报到情况

（1）学籍异动管理学籍管理人员对学生的学籍变更信息进行登记和管理，并可以将变更信息即时的共享给其他部门使用；可以针对不同类型异动业务流程的需要，而单独定制异动流程（如转套1序号系统名称技术参数及要求单位数量专业、留降级、退学休学等，并对异动后所涉及的相关模块的业务数据进行自动更新管理如对排课、成绩、等模块的影响，支持单条/批量增加学生的异动信息学籍异动查询条件支持“生源类别”，方便查询异动学生中是否有扶贫生；2学籍信息统计支持学籍号每个字段都可以统计分析及导出，如按性别查询学生数，按籍贯统计学生数等；按需求输出相关报表，如在校生年龄分布、在校生生源地汇总表、各年级学籍状态数据汇总表等

3.毕业管理自动生成当年毕业生名单，将毕业生的毕业成绩、德育考评、社会实践、奖惩情况、考级考证、毕业去向等所有信息汇总，达到毕业要求时才能审核通过并生成毕业生编号毕业条件维护根据学校实际需要设置毕业条件如成绩按照课程类型，公共基础课、专业基础课，作为必须通过科目，审核条件是必须通过；专业选修、推荐选修，则按照规定的学分标准进行审核，达到设定的学分标准，即可认定为通过1毕业名单管理系统根据设定条件，自动生成合格名单和不合格名单供相关人员参考系统也需支持手动批量添加或导入毕业学生名单及信息2毕业审核相关人员进行审核3毕业状态维护支持自定义毕业状态名称，如“毕业、肆业”等4毕业鉴定管理毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专业学习、课外活动、社会工作等方面的总结5毕业生信息管理记录毕业学生的毕业信息包括毕业证书、毕业去向、毕业鉴定信息等6毕业生信息统计统计1统计每个应届毕业班级的总人数、毕业审核通过的合格人数、审核不通过的不合格人数统计2生成汇总学生姓名、班级、学号、总学分、应获学分、实获学分、所有课程即必修课的学分情况、异动信息的报表统计3汇总学生姓名、班级、学号、总学分、应获学分、实获学分、所有课程即必修课的学分情况、异动信息、未及格的课程明细的报表序号系统名称技术参数及要求单位数量14系统设置

1.用户信息管理]用户管理用户管理是对登录平台的账号进行集合维护与管理，包括登录用户的用户名与密码支持单个添加用户信息或批量导入用户信息可控制用户账号状态激活、停用可批量初始化用户登录密码2角色管理对学校角色信息进行维护与管理，如教务科员、排考负责人、排课管理员、普通任课教师、班主任等角色，可将所有用户关联到相应的角色中，实现对用户的分组与权限分配3权限管理提供多维度的权限授权管理，包含用户权限、角色权限、模块权限等，能够有效提高授权安全度，避免用户越权使用与越级授权情况，实现权限的明确划分与相互牵制按用户设置权限可对用户个人拥有的菜单和权限进行配置，包含对各模块的管理、添加、修改、删除、浏览权限按角色设置权限可对各角色所拥有的菜单和权限进行配置，包含对各模块的管理、添加、修改、删除、浏览权限模块权限分配可根据模块，对各用户、角色的权限进行配置与变更，包含对各模块的管理、添加、修改、删除、浏览权限

2.系统参数设置可根据学校实际管理需要配置各业务模块的功能参数，包含但不限于以下内容1学校电子公章能够自定义上传学校电子公章、教务章等，以用于自动显示在学籍卡等报表学校盖章处2用户密码设置能够W定义配置用户密码长度最小值与最大值范围如6到20位能够设置用户密码的复杂性，如密码不能为单纯的数字或字母组合，且必须满足相应的规则，以满足学校安全管理需求能够设定新用户或管理员重置用户密码后，用户首次登录时必须修改初始密码提供弱密码验证功能，若用户所设置的密码为弱密码，则不允许设置系统管理人员能够自定义配置教职工与学生的默认登套1序号系统名称技术参数及要求单位数量录密码提供密码修改提醒设置功能，可自定义设置当用户超过几天没有修改密码时，自动提醒用户修改密码能够自定义设置是否允许用户使用中文姓名进行登录能够限制学生登录范围，如全校学生或正常在校的学生3系统设置能够设置是否使用数据中心统一管理用户，同时可设置同步教务管理系统的用户角色权限到数据中心能够设置是否允许同一个账号在多处同时登录能够自定义设置登录失败几次后显示登录验证码能够自定义设置用户登录失败时的锁定次数与锁定时间，如用户连续登录3次不成功后，锁定账号24小时能够自定义设置数据列表页面的默认显示行数能够设置是否启用数据列表动态列缓存能够设置用户是否可自定义个人常用功能•能够设置是否启用一级菜单的链接•能够自定义设置系统允许上传的文件类型，如.jpg.jpeg.gif.png.doc.xls.docx.xlsx.pdf.bmp.ppt.pptx.txt.tif.tiff.swf.fIv.csv.asf.7z.rar.zip.mp

3.mp

4.mpeg.mpg.wma.wmv.vsd.wav.mov.aspxo4办公设置•能够设置授课教案提交后是否需要由教研组进行审核•能够设置教学过程附件是否以系统定义的命名规则保存和显示O能够设置教学日志/授课记录中的作业是否必填能够设置教师请假调课模式情况，可设置不需要输入授课课程相关的内容数据或者需要输入请假时要求调课的课程内容能够设置调课申请提交方式，如申请人直接提交，或由代课老师或互调课时的老师进行确认提交能够自定义设置教师调课申请所需提前的申请天数•能够自定义设置调课申请的教研组审批人情况，应支持申请人提交时手动选择审批教研组或按指定类别自动分配如提交老师所在教研组、课程的承担教研组•能够自定义设置调课申请的院系审批人情况，应支持按提交老师所属院系进行审批或按审批教研组所属院系进行审批5学生设置序号系统名称技术参数及要求单位数量能够自定义设置新生的唯一身份标识字段，如SFZH、准考证号、档案编号、电子注册号、考生登记号等能够设置是否允许新生编辑个人信息能够设置是否允许学生编辑个人学籍卡能够设置品德评语和操行评定数据相互连通能够设置当学籍变更时自动更新成绩单和教学班名单能够自定义设置学生操行评定登记的起始时间范围6学期课程设置能够设置是否开启人才培养方案审批流程能够设置人才培养方案的编辑权限，可设置仅创建人可进行修改能够设置是否开启学期课程审批流程能够设置是否允许申请修改学期课程能够设置是否启用学期授课计划编辑器能够设置是否启用手动排课教室限制条件能够设置手动排课是否按排课负责人分校区安排能够设置排课结果发布情况，支持设定立即发布，或手动设置发布能够设置调课申请的可调教师范围，可设定支持调换全校老师，或仅能选择学期内的任课教师进行调换能够设置调课申请是否仅在保存时统一验证冲突能够自定义设置院系的显示名称能够自定义设置课程的考试方式，如考试、考查、操作、考证、过程化考核等能够自定义设置不显示在课表中的课程能够设置考务管理中的考场安排情况，支持在安排考场时，与教室的授课时间进行冲突验证，或不与授课安排进行验证能够自定义设置教师任务书落款内容能够设置是否开启教师任务书查询功能能够设置是否启用专业负责人管理学期课程能够设置是否在课表中显示课时量7成绩设置能够设置是否允许提交老师编辑总评成绩•能够设置是否允许提交老师编辑成绩项目的比率•能够设置是否允许提交老师编辑成绩单的学生名单能够设置是否设定成绩的提交期限能够设置成绩单提交后是否需要审核能够设置在登记成绩完成时，是否自动计算总评能够设置是否在提交成绩单的同时计算总评能够设置是否需要计算了总评后才支持提交序号系统名称技术参数及要求单位数量•能够设置是否含有总评备注时不计算总评成绩能够设置计算总评成绩时，是否四舍五入，同时支持自定义小数位数能够设置成绩单报表成绩是否四舍五入能够设置计算学年成绩不合格时成绩是否四舍五入能够设置是否在保存成绩单时自动更新补考名单能够设置在提交成绩单时是否自动生成并发布补考成绩单能够自定义设置不需参加考试的学生的成绩备注选项内容能够自定义设置不需要参加补考的学生的成绩备注选项内容能够自定义设置没有参加考试的学生的成绩备注选项内容•能够自定义设置在登记成绩时的备注栏下拉选项内容，可根据角色（如管理人员、任课教师）进行相对应的设置能够自定义设置在登记补考成绩时的备注栏下拉选项内容，可根据角色（如管理人员、任课教师）进行相对应的设置能够自定义设置参与打印的成绩备注信息能够自定义设置补考及格获得绩点的比例能够设置是否允许删除已提交或审核通过的成绩单能够设置报表补考合格后显示类型（综合成绩单和综合学籍卡），如原始成绩、最低合格成绩、补考成绩、自定义补考成绩能够自定义设置成绩确认单说明信息能够自定义设置成绩报表落款部门名称能够自定义设置成绩等级换算，可自定义设置成绩等级名称与其对应的分数线；支持通过设置成绩合格的等级名称，实现按换算后的等级计算是否及格能够设置在计算总评时是否自动计算成绩等级

（8）定时推送消息到钉钉设置能够设置开启定时推送消息到钉钉端能够设置开启定时提醒填写教学日志/授课记录能够设置定时提醒填写教学日志/授课记录的时间范围，如上课前、下课后、上课前与下课后各提醒一次能够自定义设置课前或课后多长时间提醒填写教学日志/授课记录，如上课前5分钟或下课后5分提醒能够自定义设置教学日志/授课记录不提醒的课程，如语文课、班会

3.自定义字段配置序号系统名称技术参数及要求单位数量能够对“学生学籍”、“教职工”的字段信息进行自定义配置，可配置内容包含字段标题、是否必填、是否显示、排列次序等

4.登陆页面设置1能够自定义设置背景图，图片宽度不小于1280高度605到700o2能够自定义设置登录页LOGO图片最大支持280的宽度和70的高度3能够自定义设置系统首页LOGO图片最大支持270的宽度和50的高度4能够配置扫码登录的服务地址或客户端地址5能够配置找回密码的服务地址6支持设置登录页校训内容•能够自定义浮动信息层属性，包括是否显示、透明度、圆形弧度、边框大小、高度、宽度、顶边距、左边距•能够自定义校训内容属性，包括内容、是否粗体、字体、颜色、字号、行高、顶边距与浮动信息层的高度相对、左边距与浮动信息层的宽度相对

四、教学保障与管理1数据驾驶舱校情分析与辅助决策平台可以获取学校现有业务系统中对据，且要求在在大屏做展示和查询，各业务系统的关键数据，以图表形式直观展示，支持PC端、移动端多种访问方式，自适应屏幕分辨率，分为四大版块，个性化呈现内容根据学校实际需求定制

1、考勤教学情况1学校基本信息统计学校的占地面积、教学行政用房面积、学生宿舍面积、教学实践场所面积、校企合作企业数，并进行展示2教师情况统计学校的教师总数，以及专任教师数、双师型教师数，并进行展示3今日考勤监控对当日的教师、学生考勤数据进行统计并展示4当前教学情况对各校区与全校的当前上课教师数、当前上课班级数、考勤异常人数进行统计并展示5当前学期课程情况对本学期的开课课程数、开课教师数、选修课门数、专业课门数进行统计并展示

2、学生人数情况1学生总人数对学校的学生数量、班级数量、男生人数、女生人数进行统计并展示，同时以可视化的环状图与饼图形式展示男女生的住宿人数与走读人数，并统计其占比情况2历年学生人数情况对学校的历届学生人数情况进行套1序号系统名称技术参数及要求单位数量统计，包含在校生总数、招生人数、实习人数，以折线图谱展示历年学生人数趋势变化3系部学生人数对学校各系部或院系的学生数量、班级数量、男生数量、女生数量、住宿生人数、走读生人数进行统计并展示4专业学生人数对学校各专业的学生数量、班级数量、男生数量、女生数量、住宿生人数、走读生人数进行统计并展示5年级学生人数对学校各年级的学生数量、班级数量、男生数量、女生数量、住宿生人数、走读生人数进行统计并展示6班级学生人数对学校各班级的学生数量、男生数量、女生数量、住宿生人数、走读生人数进行统计并展示

3、学生资助1勤工助学对学校的勤工助学的岗位总数量、在职人数、在招人数、岗位类型数进行统计并展示，同时以柱状图形式可视化展示各岗位勤工助学的需求人数与在职人数情况2扶贫帮困对学校的学生总人数、贫困生数量、扶贫学生数量、资助额进行统计并展示，同时以柱状图形式可视化展示各院系贫困生与扶贫生情况3奖学金情况对学校的获奖学金总人数、获一等奖人数、获二等奖人数、获三等奖人数进行统计并展示，同时以柱状图形式可视化展示各院系的奖学金获取情况

4、教室设施设备1教室情况对学校的教室总数、使用情况使用中、空闲、上课、考试、借用进行统计并展示2当前设施设备情况对学校近几年的各类型的设施设备情况如固定资产总值、实训设备总值、生均教学设备总值、生均纸质图书进行统计并展示序号系统名称技术参数及要求单位数量

一、基础平台1统一.统一身份认证平台是全校范围内唯一的认证服务平台，负责接管所有信息系统的认证模块，各应用系统只能遵循统一的接口和身份认证方式.平台采用标准的HTTP协议，提供高易用性和标准性.提供单点登录功能，实现一次登录，便可访问授权的各个应用系统.提供统一用户管理，实现用户账号信息集中管理.提供按角色授权功能，在授权管理界面中，提供浏览、排序、查询等管理功能.提供多级授权方式，平台可以完成所有系统的授权方式，也可以采取二级授权方式，平台设置子系统管理员，有子系统管理员进行分系统的权限设置.（需演示）提供多级别的认证方式，包括用户名密码、钉钉认证、邮箱动态口令等（如学校有短信平台，可支持手机动态口令）.支持负载均衡、缓存和灾难恢复功能.提供全面的集成开发包，包括基于JAVA、.NET、ASP、PHP等的SDK方便不同结构系统的对接.能应对高峰时刻大流量访问，支持的用户并发数不少于全校人数的20%页面平均响应时间不超过3秒.支持跨平台应用的单点登录，提供多个平台之间相关联系、允许访问的单次登录功能.（需演示）支持钉钉扫码登录，对微校园服务用户进行验证.（需演示）支持对新建系统和现有系统的单点登录及统一授权；.学校现有系统、本次建设系统待办事宜、数据统计分套1序号系统名称技术参数及要求单位数量析、消息提醒等等由统一平台集中推送呈现在网上办事大厅

26.公共数据平台公共数据平台需要实现信息共早与数据交换，实现校园各个应用系统之间的数据共享，为不同的信息系统提供相同的数据源，支持对接全国中职信息系统要求，导出相关数据导入到全国信息系统当中.规范数据标准遵循国家的《教育管理信息化标准》，并结合学校的实际情况，规范学校所有的业务子系统以及符合学校实际应用的信息标准国家信息化标准包括JY/T1001-2012JY/T1006-2012JY/T1004-

2012、1005-

2012.提供基础数据模块提供了校区管理、年级管理、专业管理、班级管理、教室管理、课程类型管理、课程管理、教研室管理、部门管理、教师信息管理、学生信息管理等学校需要的基础数据模块.提供统一数据交换标准，共享数据的访问接口提供基于Restful、XML、JSON的WebService的API接口，供子业务系统和第三方业务系统读写.提供规范的数据变更流程通过定义相应的权限和变更策略，保证数据的完整性和准确性.能够对基本业务数据进行统计并以图表和数据表形式进行展示.提供自定义统计功能，用户可通过自定义数据源和字段进行统计.可协同数据库软件完成数据备份策略，包括提供手工和自动备份功能、定时、自动等功能.支持数据库集群及在磁盘阵列上的存储，具有强大的数据处理性能.支持个性化开发和信息服务.能够开放数据接口和必要的数据结构，以便于第三方系统调用接口接入系统.支持本项目基础数据、业务数据包括“学生、报名、缴费、宿舍”等信息自动实时同步到现有德育管理系统，可通过德育管理查询学生有关各种信息，真正实现数据共.数据交换管理1需演示数据采集管理支持多种不同类型的多种数据源的数据表采集功能，及时同步不同数据源的数据表变更情况支持针对一些特殊的数据源可以利用文档导入的方式进行数据表收集，针对数据表不同类型进行树形分类展示，便于管理及查看2数据调度管理套1序号系统名称技术参数及要求单位数量支持手动触发、按时间触发、事件触发交换任务，增量抽取管理，自定义任务流程、调度关联任务

（3）特殊数据管理支持自定义插件，支持批量提交；支持大字段，支持字段自动分析、合并；.（需演示）数据接口管理通过提供查询服务接口支持数据共享；支持WebService方式进行调用；进行查看，更新，启用，停用等操作；支持查看服务申请功能及实现高级别信息告警，钉钉提醒功能.数据监控支持监控和管理交换流程，能快速捕获异常信息，支持可视化服务器状态监控，支持资源预警，提供图形化方式实时跟踪服务器硬件等状态及变化；设置服务器资源阈值，实时告警通知，实时监控系统运行情况

二、钉钉校园移动端1教师端★基于HTML5的钉钉端版本，使得用户无须考虑终端设备的操作系统版本、屏幕分辨率等常见兼容性问题，目前主流的android

4.0以上、I0S

8.0以上、win7及以上系统都能支持通过浏览器访问，不用下载专用APP给全校师生提供微校园服务移动校园本身主要以各种应用呈现，服务于不同的用户对象所有的应用都由统一的应用运行平台承载，满足前端应用的交互和整合而应用运行过程和结果，以及应用管理作为运营的主体部分，应用开发和技术支持作为开发服务的核心，两者结合形成移动校园的支撑平台，连接应用和信息化校园环境，实现信息共享、服务同步

一、教师端.校园门户学校概况查询学校整体情况，便于家长和学生快速了角星学校情况校园地图查询学校的所在位置，便于家长和学生定位学校地址校园新闻与系统平台上的新闻同步，可以查看最新的校内新闻，可以查看更多历史新闻（D通知公告通过移动端能够查询校内新闻、公告、通知、安排等信息，与系统平台上的通知公告同步，可以查看最新的校内通知公告，可以查看更多历史通知公告待办事宜查看个人待办事宜，方便外出的领导或教师处理日常事务班级留言查看班内所有成员（包括教师、学生）的套1序号系统名称技术参数及要求单位数量留言信息，能够对留言进行回复

⑦班级信息能够查询和发布班级内部信息，可以设置信息的紧急度和重要性，以及是否置顶

2.教务管理1需演示课表查询能够实时查询学期课表、周课表，提供教师课表、班级课表、教室课表三个展示视角，展示内容包括任课教师、授课地点、上课地点、上课时间、课程通过点击不同视角中的展示内容，可实现查看视角的转变，如在教师课表中，点击授课班级，则切换至该班级的课表2需演示调课申请教师能够随时在线申请请假调课，提交后由各级领导和教务处进行审批，教师可实时查看其审批情况调课类型包含调教师、调教室、调时间，可以根据课表选择需要调课的时间节次3调课审批教师通过移动端随时在线审批调课申请，支持提交审批意见，并查看历史审批记录4教师测评将教师考评与移动端结合，方便考评人在线考评5成绩查询教师可以通过移动端查询不同学期学生成绩6教学日志授课教师对学生考勤、课堂纪律进行登记，并提供老师打分功能7教室借用申请提供移动端申请教室借用功能8教室借用审核教室借用申请提交后，审批负责人可通过移动端进行审批9证书审核对学生提交的证书进行审核

①其他事务课堂考勤登记授课教师在课堂进行在线点名，统计学生出勤情况，出勤状态包括正常、迟到、早退、旷课、事假、病假等，请假数据口」联动学生请假模块，实现自动更新学生谈话记录记录学生谈话情况，以保存留底，内容包含学生姓名、班级、谈话人、学生情况、谈话时间、谈话事由、谈话内容过程、谈话效果与分析、后续措施空/上白寸1Ho处分撤销申请对学生处分进行撤销申请处分撤销审批对学生处分撤销申请进行审核，操作拒绝或通过2学生端

二、学生端

1.校园门户套1序号系统名称技术参数及要求单位数量1学校概况查询学校整体情况，便于家长和学生快速了解学校情况2校园地图查询学校的所在位置，便于家长和学生定位学校地址3校园新闻与系统平台上的新闻同步，可以查看最新的校内新闻，可以查看更多历史新闻4通知公告通过移动端能够查询校内新闻、公告、通知、安排等信息，与系统平台上的通知公告同步，可以查看最新的校内通知公告，可以查看更多历史通知公告5班级留言查看班内所有成员包括教师、学生的留言信息，能够对留言进行回复6班级信息学生能够查看老师发布的信息.教务管理1需演示选课管理学生可以通过移动端，在指定的选课条件下，在线进行选课、退课2我的课表学生可以查询自己需要参加的课程的课表，课表以周课表形式展现3我的成绩学生可以查询自己每学期的各科目的成绩信息4教材查询学生可以通过移动端查询个人教材信息及费用5奖励惩处学生可以通过移动端查询个人奖励、惩处信息6教师测评将教师考评与移动端结合，方便学生在线对教师进行评价7教学日志学生可对自己管理的班级中已上课的课程进行登记，登记项可配置，包含学生考勤、学生打分8品德评语查询班主任给的评语信息9日常规范学生可以在移动端，查询个人的相关德育信息，如违纪情况，获奖情况等奖励学分学生可查看个人奖励学分情况证书申请学生可通过移动端上传个人证书信息，可拍照上传相关图片文件，并可实时查看个人的证书提交审核情况校历学生可通过移动端查看学校当前学期校历信息，以学期为单位，能够体现法定假日、学期教学周等.学生服务请假申请•需演示学生请假学生可以自己在线申请请假，请假信息包含请假起始时间、请假类别、是否需要离校、请假事由等，并支持提交相关证明材料。