《口腔正畸学》理论教学大纲（供本科口腔医学专业、口腔医学技术专业使用）

《口腔正畸学》理论教学大纲（供本科口腔医学专业、口腔医学技术专业使用）I前言口腔正畸学是口腔医学的重要组成部分是研究儿童错牙合畸形的症状病因，诊断及防治的学科.通过对错牙合畸形的预防和治疗可以提高儿童及青少年的口腔健康水平，从而提高全身的健康水平本大纲适用于五年制本科口腔医学及四年制口腔医学技术专业使用现将大纲使用中有关问题说明如下一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习二教师在保证大纲核心内容的前提下可根据不同教学手段讲授重点内容和介绍一般内容三总教学参考学时为26学时四教材《口腔正畸学》，人民卫生出版社，傅民魁，6版，2012年n正文第一章绪论一教学目的通过绪论章节的学习，要求掌握错合畸形的临床表现和矫治标准及目的.二教学要求

（一）了解口腔正畸学的学科内容及其发展现状（-）了解错牙合畸形发生，发展及矫治理论的发展

（三）了解错牙合畸形的危害性及其防治的重要性

（四）掌握错牙合畸形矫治的目标及标准三教学内容

（一）口腔正畸学，错牙合畸形概念

（二）错牙合畸形的一般表现，发病率及发展

（三）错牙合畸形矫治发展史

（四）常用的矫治方法

（五）错牙）畸形矫治的标准及目标第二章颅面系统的生长发育一教学目的通过学习颅面系统的生长发育，掌握颅面骨骼的发育替牙期暂时性错合发生的机制及处理原则，替牙间隙的意义及作用二教学要求

（一）一般了解出生前后颅面和口腔的生长发育概况

（二）掌握颅面分界线，颅面骨骼的生长发育方式，生长发育过程中颅面比例的变化，机增长快速期和缓慢期，牙合的发育及建牙合的动力平衡

（三）重点掌握替牙期暂时性错牙合发生的机制及处理原则，替牙间隙的意义及作用三教学内容（-）颅面和口腔正常生长发育与错牙合畸形的关系

（二）生长发育的基本概念

（三）出生前后颅面的生长发育、颅面骨骼的生长发育方式、颅面部分界线，颅面部生长发育的速度和比例改变，机体增长的快速期和缓慢期，上下颌骨间位置的调整

（四）牙列与牙牙的发育及各时期和的特征，建牙合的动力平衡，暂时性错牙合的发生机理及处置第三章错胎畸形的病因一教学目的通过学习错合畸形的病因，掌握错合畸形形成的病因二教学要求（-）一般了解常见遗传性错合畸形的表现，掌握错合畸形发生、发展的演化背景，颅面部退化的不同步性（-）了解某些疾病导致的错合畸形的机制重点掌握功能因素、口腔不良习惯、替牙障碍导致错合的机制与症状

（三）了解错合畸形机制的错综复杂性三教学内容

（一）遗传因素种族演化及个体发育

（二）环境因素先天因素、后天因素、功能因素、替牙障碍、口腔不良习惯造成错牙合畸形的机理、临床表现一教学目的掌握Angle错合分类法及毛燮均错分类法以及各种错合畸形的定义二教学要求

（一）了解Simon错牙合分类（-）掌握Angle错牙合分类、毛燮均错牙合分类并总结其优缺点三教学内容（-）Angle错合分类，以上颌第一恒磨牙为基准，将错合分为三类

（二）毛燮均错合分类，错合畸形的机制、症状、矫治第五章错器畸形的检查诊断一教学目的通过此章节的学习，掌握牙、合、面的一般检查方法，掌握模型测量的常用方法，常用X线头影测量的标志点及平面以及不同牙龄期错合畸形矫治的适应症二教学要求（-）了解X线头影测量的定点，掌握部分重点测量项目的意义

（二）掌握牙、颌、面的检查，记存模型的制取、牙弓拥挤度的分析、Bolton指数测定及意义

（三）熟悉临床常用的X线头影测量分析法

（四）了解庞特指数分析法、牙排列实验分析法

（五）了解常用软组织测量内容三教学内容

（一）一般资料的收集

（二）模型分析牙析拥挤度、牙度长度、宽度测量分析

（三）X线头影测量分析常用X线头影测量的标志点及平面的确定，常用硬组织的测量分析

（四）一般X线检查分析全颌曲面断层片、手腕片、牙片、颍下颌关节开闭口位片

（五）照相分析

（六）诊断与矫治计划的制定第六章正畸治疗的生物机械原理一教学目的通过正畸治疗的生物机械原理学习，掌握各种正畸矫治力二教学要求

（一）掌握矫正过程中牙周组织的变化

（二）掌握牙齿移动的方式及产生的组织变化、掌握矫治力、矫治力的力值范围、最适矫治力的表征三教学内容（-）正畸生物力学知识

（二）正畸矫治的生物学基础

（三）正畸矫治过程中的组织变化

（四）常见牙移动的类型的组织变化特征第七章矫治器一教学目的通过此章节的学习，掌握活动矫治器的组成和适应症，支抗的定义及加强支抗的方法，熟悉及了解固定矫治技术和功能性矫治器二教学要求（-）掌握活动矫治器的组成及适应症

（二）熟悉方丝弓矫治技术、直丝弓矫治技术、Begg矫治技术的原理、矫治器的组成及特点

（三）掌握增强支抗的方法

（四）了解口外支抗矫治器

（五）熟悉各类功能性矫治器的适应症及矫治方法三教学内容（-）矫治器的种类各类矫治器的优缺点、适应范围

（二）支抗的概念及加强支抗的方法

（三）活动矫治器

（四）功能矫治器

（五）固定矫治器和矫治技术

（六）有关固定矫治器的操作技术第八章错胎畸形的预防及阻断矫治一教学目的掌握常见错合畸形的早期预防、早期阻断和早期生长控制二教学要求

（一）熟悉各种口腔不良习惯的矫治方法（-）掌握乳恒牙早失的处理方法

（三）掌握早期前牙反牙合的矫治

（四）了解序列拔牙三教学内容（-）错合畸形的早期预防和预防性矫治备和口腔丕良丑匮的斑渔、_黑恒在星失的处理__.

（二）阻断性矫治各种口腔不良习惯的阻断，牙列拥挤的早期矫治，前牙反合的早期矫治第九章常见错胎畸形的矫治一教学目的通过对不同类型错牙合畸形矫治的学习，熟悉错牙合畸形正畸治疗过程的基本方法和矫治程序二教学要求

（一）掌握牙列拥挤的矫治原则，拔牙矫治的注意事项及原则，常用扩弓矫治技术，常用拔牙模式

（二）掌握牙性及功能性反牙合的矫治方法；掌握牙性、功能性及骨性反牙合的鉴别;了解各类反牙合的预后；了解骨性反牙合的矫治

（三）熟悉前牙深覆牙合、深覆盖的矫治

（四）了解开牙合的矫治

（五）了解外科正畸治疗三教学内容（-）牙列拥挤的矫治

（二）前牙反牙合的矫治

（三）前牙深覆牙合、深覆盖的矫治

（四）开牙合的矫治

（五）外科正畸治疗第十章成人正畸一教学目的熟悉成人正畸的分类，掌握成人正畸的辅助性矫治合综合性矫治二教学要求

（二）掌握种植支抗的适应症

（三）熟悉种植支抗的分类三教学内容

（一）种植支抗的特点（-）种植支抗的分类和临床应用

（三）种植支抗的临床适应症第十二章正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健一教学目的通过相关知识的学习，熟悉正畸治疗过程中的卫生保健措施，以及其重要性二教学要求（-）掌握正畸治疗中的釉质脱矿

（二）掌握正畸治疗中牙周组织损坏

（三）熟悉正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健三教学内容

（一）正畸治疗中的釉质脱矿（-）正畸治疗中牙周组织损坏

（三）正畸治疗中的口腔健康教育和卫生保健第十三章保持一教学目的保持是矫治的延续，复发和保持的定义以及各种错合畸形矫治后保持的方法二教学要求（-）掌握保持的原因

（二）掌握预防复发的原因

（三）熟悉各类错牙合畸形矫治后保持的方法三教学内容（-）保持的原因及必要性

（二）保持器的种类，保持器应具备的条件

（三）复发的预防

（四）各类直牙邰奇形统泡后的保拄m教学组织与方法一实施机构由口腔学院口腔正畸学教研室执行二组织内容教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用三教学方法.理论教学采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助多媒体技术和传统教学手段核心内容以讲授为主，重点内容以介绍和讨论为主，一般内容以自学为主.辅导形式课堂答疑、辅导讲义四考核办法采用闭卷笔试理论考试占100虬IV教学时数分配表讲课内容教学手段时数绪论CAI

1.颅面系统的生长发育CAI2错合畸形的病因CAI2错合畸形的分类CAI1错合畸形的检查诊断CAI3正畸治疗的生物机械原理CAI3矫治器和矫治技术CAI4错合畸形的早期矫治CAI1常见错合畸形的矫治CAI5成人正畸CAI2种植体支抗在正畸临床的应用CAI2保持CAI1共计26。