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文本内容:
土壤肥料学课程教学大纲SoilandFertilizers学时数40其中实验学时0课外学时0学分数
2.5适用专业园艺
一、课程的性质、目的和任务土壤肥料学是园艺专业的重要专业基础课开设本课程的主要目的,是为园艺专业学生学习后续课程准备必要的土壤学、植物营养学和肥料学知识通过本课程的学习,使学生从理论与实践结合的高度来认识与我们息息相关的土壤,掌握合理施肥的基本知识,土壤养分和肥料养分的常规分析方法,并能对数据进行处理和应用到生产实践中这为进一步学习其他专业基础课和专业课奠定基础
二、课程教学的基本要求在本课程的学习中,要求学生掌握土壤固、气、液组成,土壤肥力的形成和变化规律土壤的物理、化学、生物学特性和生产性能,植物营养与施肥原理,肥料的种类及施用技术及肥料的混合,了解土壤的形成和分类,主要土壤类型的改良利用及合理施肥的技术,并能指导有关农作物和园艺作物的施肥
三、课程的教学内容、重点和难点绪论
一、土壤肥料学对人类生存的意义
二、土壤和土壤肥力的概念
三、土壤肥料学研究对象和主要内容重点我国土壤及土壤肥料现状,土壤和土壤肥力概念难点土壤肥料学分支学科及研究现状第一章土壤形成的地质学基础和土壤的形成
一、矿物学基础
二、岩石学基础
三、园林用石
四、土壤母质和土壤的形成重点主要成土岩石和矿物、主要母质类型,成土因素难点岩石、矿物、土壤剖面第二章土壤粘土矿物和土壤胶体
一、土壤粘土矿物类型和特性
二、土壤胶体带电的原因
三、土壤胶体特征重点土壤胶体带电性难点土壤粘土矿物类型第三章土壤有机质
一、土壤有机质来源与性质
二、土壤有机质的分解转化
三、土壤腐殖质的形成和性质
四、土壤有机质的作用和管理重点土壤有机质的作用与性质难点土壤有机质的分解转化第四章土壤生物与土壤酶
一、土壤微生物
二、土壤酶重点土壤微生物的作用难点土壤酶第五章土壤物理性质
一、土壤粒级
二、土壤质地
三、土壤孔隙状况
四、土壤结构重点土壤质地分类和团粒结构的意义难点土壤容重,土壤密度,土壤当量孔径第六章土壤化学性质
一、土壤吸附与交换
二、土壤酸碱性和缓冲性
三、土壤氧化还原状况重点阳离子交换、专性吸附、土壤酸碱性难点土壤氧化还原状况、土壤活性酸和潜在酸第七章土壤肥力
一、土壤养分
二、土壤水分
三、土壤空气
四、土壤热量
五、土壤肥力因素间的关系重点土壤水分难点;土壤肥力因素间的关系第八章土壤分类与土壤分布规律一土壤分类系统
二、土壤分布规律重点土壤水平地带性、垂直地带性和区域性规律难点土壤分类系统第九章主要土壤类型(广东省)一全国主要土壤类型简介
二、广东省主要旱地土
三、广东省主要水稻土重点水稻土、旱地土难点各类型土壤的肥力特性及改良利用第十章植物营养与施肥原理
一、植物营养原理
二、植物营养与施肥技术重点养分归还学说,最小养分律,限制因子律,平衡施肥难点养分归还学说,最小养分律,限制因子律,平衡施肥第十一章氮肥
一、氮肥种类和施用
二、提高氮肥利用率的途径重点氮肥的种类和施用难点提高氮肥利用率的途径第十二章磷肥
一、磷肥种类和施用
二、提高磷肥利用率的途径重点磷肥种类,喜磷作物,磷肥施用方法难点提高磷肥有效施用技术第十三章钾肥
一、钾肥种类和施用
二、提高钾肥利用率的途径重点草木灰及其施用难点提高钾肥肥效的途径第十四章钙、镁、硫及微量元素肥料
一、钙、镁、硫肥的种类及其施用
二、微量元素肥料的种类及其施用重点硼铝肥难点微量元素的施用第十五章复合肥料及混合肥料
一、复合肥料
二、混合肥料重点复合肥料r复肥养分的表示方法,混合肥料难点复混肥料的肥效及施用第十六章有机肥料
一、有机肥料的分类和作用
二、有机肥料的制作、施用和转化重点有机肥料,厩肥,家畜粪尿,秸秆还田,菌肥难点堆肥的堆制原理;绿肥第十七章施肥与生态和食品安全
一、施肥与环境
二、施肥与农产品品质和安全重点施肥与环境难点施肥与农产品品质安全
四、课程各教学环节要求本课程的教学环节主要包括课堂教学、实践教学、作业和考试等实践教学已作为单独课程拟出教学大纲
(一)课堂教学在课堂教学中以教材为基础,按照教学大纲的要求将课程的重点讲透,难点讲明,必要时可用多媒体进行辅助教学;教师应广泛阅读有关参考资料,紧跟本学科的发展,备课过程中随时补充新内容,使学生及时了解到本学科的重要进展及发展动向;在讲授中,应重点突出、兼顾全局,做到深入浅出,同时应尽量结合生产实际
(二)实践教学独立设课园艺植物生产环境实验,共40学时,实验项目和要求详见实验教学大纲
(三)作业每一章布置适当的作业,以加强对基本概念和基本理论的掌握老师通过批改作业,发现学生在学习上存在的主要问题和理解上的误区并及时给学生总结,使作业这一教学环节在老师和学生之间真正起到一种反馈教学质量的桥梁作用布置适量的查阅文献和小论文的任务
(四)考试考试形式可采用闭卷笔试或开卷笔试在考试题目的设计上,尽可能避免片面强调对书本知识的死记硬背,重点检验学生对基本概念和基本理论的掌握程度以及学生应用所学知识解决实际问题的能力考试以检测学生的科学认知能力为目的,积极进行考试改革方面的有益探索采用多种考试形式进行学生成绩评定以期末考试为主,平时成绩(包括考勤、作业、小测验、实验报告等)占适当比例(一般不超过总成绩的40%)
五、学时分配
六、课程与其它课程的联系本课程一般是在学生学习了普通化学、有机化学、植物学、植物生理生化、农业气象学等课程后开设,本课程与植物生理生化、微生物学等有密切的关系本课程能为学习花卉栽培、果蔬栽培、作物栽培、无土栽培等专业课程打基础
七、教材与教学参考书
(一)教材谢德体主编.《土壤肥料学》(全国高等农林院校教材).北京中国林业出版社,2005
(二)教学参考书
[1]吴礼树主编.《土壤肥料学》(面向21世纪教材).北京中国农业出版社,2004⑵沈其荣主编.《土壤肥料学通论》(面向21世纪课程教材).北京高等教育出版社,2008
[3]陆欣主编,《土壤肥料学》.北京中国农业大学出版社,2001
[4]王荫槐主编,《土壤肥料学》.北京中国农业出版社,1992
[5]黄昌勇主编,《土壤学》.北京中国农业出版社,2000
[6]朱祖祥主编.《土壤学》(上、下册)北京中国农业出版社,1983
[7]毛知耘主编.《肥料学》北京中国农业出版社,1997
[8]鲁如坤等主编.《土壤-植物营养学原理和施肥》.北京中国化学工业出版社,1998
[9]中国科学院南京土壤研究所主编.《中国土壤》.北京科学出版社,1992
[10]陆景陵主编,《植物营养学》.北京中国农大出版社,1994章(节)主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲实讨习课其小授验论题外它计绪论绪论22第一章土壤形成的地质学基础和土壤的形成55第二章土壤粘土矿物和土壤胶体33第三章土壤有机质44第四章土壤生物11第五章土壤物理性质44第六章土壤化学性质55第七章土壤肥力33第八章土壤分类与土壤分布规律11第九章主要土壤类型(广东省)22第十章植物营养与施肥原理33第十一章氮肥11第十二章磷肥11第十三章钾肥11第十四章钙、镁、硫及微量元素肥料11第十五章复合肥料及混合肥料11第十六章有机肥料11第十七章施肥与生态和食品安全11合计4010。