小学六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题

小学六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题

7、彩色的翅膀温故知新

1、读句子，回答问题☆他笑嘻嘻地说“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业J

①给句子换个说法，意思不变

②从这个句子我体会到了海岛战士的感情O☆战士们都笑着，用两个指头（）起一小片来，细细地（）着，轻轻地（）着，慢慢地（）着，不住发出啧啧的赞叹声好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田

①在括号中填入合适的动词

②这两句话写出了战士们收获西瓜后的心情.

2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目？含英咀华不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人我写作（）我有才华（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受我在回答和平街小学同学们的信中说“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果「有人问我生命开花结果是什么意思我说“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多只有为别人花费它们，我们的生命才会开花一心为自己、一生为自己的人什么也得不到J

1、在括号内填上适当的关联词语

2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度请把你感受最深的一处抄写下来

3、读了这段话，我们能充分感受到作者的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是o

4、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词认真默读，至少把其中的两组摘抄下来。