英语六年级上册Unit3CarefortheearthPartB（教学设计）陕旅版（三起）

Unit3CarefortheearthPartB教学设计教学目标知识与能力

1.能读懂短文内容，能正确回答问题

2.正确理解并能灵活运用以下短语Therebeis/aretoomany/muchShould/shouldn^过程与方法.通过合作、探究、交流等多种方式学习短文.主要采用任务型教学法情感态度与态度通过对短文的学习，提高学生的快速阅读能力，增强学生的环保意识，激发学生对家乡的热爱之情占

八、、读懂短文内容，能正确回答问题难点正确理解并能灵活运用以下短语Therebeis/aretoomany/muchShould/shouldn5t教具单词卡片，视频板书设计CarefortheEarthThereistoomuch.Therearetoomany.WeshouldWeshouldnt环节教师活动学生活动说明、热身

1.Greetings.

1.Greetings.师生问warming

2.播放录音让学

2.Letschant.好，说唱up生先听再做Lefs

3.看黑板，回答问题关于保护chant.We地球的儿

3.根据chant的shouldn5t.歌，为本内容，师提问WhatshouldntwedoWhatshouldwedo

4.F•入新课CareforMotherEarth”课件展示目标Weshould■课的学习做铺垫以谈话的形式导入新课，营造轻松的学习氛围

4.学生齐读，了解本节课的学习任务

二、新课展示NewPresentation.展示图片，teacherask;WheredoweliveWhafsontheearth强调个别知识点therebeallontheearth.展示图片，谈话导入第二段提问Whatdopeopledobadthings强调toomany/.谈论图片.分组阅读第一段，回答问题Weallliveontheearth.Thereare.认真听讲，记笔记.自己阅读第二段，举手回答问题Cutdowntoomanytrees.Wastetoomuchwater.Maketheairdirty.根据自己看到的说一说.请一位学生朗读，其通过提出问题，解决问题的方法学习课文，以保护地球为主线，谈论三个话题地球上有什么？人类怎样破坏地球？人类应该如muchdobadthings观看视频，谈论Whatelsedopeopledobadthings.我们只有一个地球，我们不应该破坏它，那么我们应该怎么做呢？学习第三段，提问Whatshouldwedo.再次朗读课文，完成20页的判断正误

三、操练practice.展示清水的风景图片，用英语简单描述.语言积累Qingshuiismyhome.Weshouldcareforit.清水他学生翻译，回答问何保护地题Weshould球？培养学生的自

4.独立完成，全班订主阅读能对力，增强学生的环保意识

1.观看图片，补全句对本节课子，做演讲

2.说一所学内容说，记一记进行巩固、拓展与延伸是我家，爱护靠大家

四、布置作业homework

1.朗读课文至少三遍

2.用重点短语各写一个句子认真完成作业。