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平顶山学院试验教学管理方法(试行)(平学院行
(2007)52号)第一章总则第一条试验教学是指单独开设的试验课或理论课程中的试验环节它是全面实现人才培育目标和规格要求的重要教学环节其次条试验教学任务是依据人才培育支配的要求,对学生进行试验技能的基本训练,培育学生动手实力、视察分析试验现象和解决问题的实力,培育学生创新精神与创新实力第三条试验教学管理的内容
1、试验教学文件管理
2、试验项目管理
3、试验教学组织管理
4、质量评估与调控
5、指导老师与试验技术人员的职责
6、试验教学管理对学生的要求
7、试验考核其次章试验教学文件第四条试验教学大纲是指导试验教学的纲领性文件也是统计试验开出率的依据
1、凡依据教学支配确定开设的试验课和试验教学环节除课程教学大纲外,必需制定相应的试验教学大纲
2、试验教学大纲应包含目的与任务、试验项目名称、开设学时、试验类型、试验考核等内容
3、试验教学大纲由各院(系)组织制订,报教务处审核后执行修改试验教学大纲程序同上第五条试验教材必需齐全完备全部开设的试验课程都应有试验教材或指导书试验教材依据《平顶山学院教材建设管理规定》执行试验教材或指导书应达到学生人手一册,同班学生运用同版本的教材第六条试验教学支配纳入全校教学支配统一管理若要修改试验教学支配,履行与理论教学支配修改相同的手续教学任务一经审定,其试验教学支配必需依据教学任务填报执行过程中确需变更,应事先按要求填写《试验教学支配变动备案表》,履行报批手续第七条各试验室必需保存完整的仪器运用说明书,制定相应的操作规定第三章试验项目管理第八条试验教学大纲确定的试验项目,未经批准,不得变动试验项目名称应规范,同一内容的试验不能出现不同的试验项目名称第九条每个试验项目均应填写内容齐全的《试验项目卡片》,卡片中要特殊留意填报原材料消耗定额及试验仪器设备规格第十条激励新开和更新试验项目第十一条激励开发综合性、设计性试验第四章试验教学的组织第十二条教务处依据教学任务下达试验教学任务,各院(系、部)应于开课前组织课程主讲老师仔细填写《试验教学进度表》,要求按试验教学大纲中试验项目的名称、学时仔细填写第十三条各院(系部)必需按《试验教学进度表》开出试验如确需变更,必需严格履行报批程序第十四条试验教学支配确定后,任课老师要在开课前将试验教学进度表通知相关试验室,以便合理支配试验课程试验课表一经确定,要严格执行,调停课手续与理论课相同第十五条保证学生在试验中有充分动手动脑机会,合理分组第十六条应依据专业性质和试验特点,支配试验指导老师为学生供应足够指导,保证明验课顺当进行第十七条试验室在试验开出前应打算好试验必需的各种条件试验结束后,验收并妥当保管试验低值易耗品并维护试验仪器设备,并做好平安检查第十八条每学期期末各试验室组织试验指导老师和试验管理人员填写《试验教学实际状况统计表》第五章质量评估与监控第十九条凡课程含有试验环节的,课程主讲老师要指导试验,提高试验教学的质量其次十条学校教学督导监督试验教学质量学校每学期定期开展一次学生评教活动其次十一条各院(系部)教学督导组每学期必需至少抽查一次本单位试验教学状况,并刚好向院(系部)领导汇报其次十二条教研室主任和试验室主任要仔细检查和指导课程主讲老师、试验指导老师、试验管理人员对试验支配、试验设备、试验分组、试验指导、试验报告批改、试验成果考核、试验资料归档保存等项工作,发觉问题刚好整改每学期在教研室和试验室范围内至少组织一次对试验教学的沟通第六章试验指导老师及试验管理人员职责其次十三条试验指导老师职责
1、提前做好试验打算对本学年首次开的试验,指导老师必需试做
2、本课程第一次上课时,指导老师应向学生宣讲试验室有关规章制度和平安留意事项每次试验均要组织学生按要求在《试验开设记录本》上签字
3、检查学生试验预习状况,未预习者不得参与试验
4、在学生试验期间,试验指导老师应在试验现场仔细指导学生试验,不允许脱岗
5、严密组织试验教学,仔细巡查学生操作状况,从严要求学生,留意引导和启发学生独立思索,培育学生分析问题和解决问题的实力,留意学生的试验技能训练
6、试验结束后,指导老师要仔细审核学生的试验结果杜绝学生抄袭试验数据的现象仔细全部地批改学生的试验报告做好试验成果的登录及试验报告的存档工作;对不符合要求的试验报告应退回重做;对抄袭他人者,应肃穆查处
7、对不遵守试验室的规章制度,违犯操作规程或不听指导老师劝导的学生,指导老师有权停止其试验
8、主动开展试验教学探讨,改革陈旧的试验项目和试验方法,不断提高试验教学质量担当指导开放试验、创新试验的教学任务其次十四条试验管理人员职责
1、全部试验管理人员均应填写《试验管理人员卡片》,若卡片上内容有变动,应刚好到实践教学管理科予以登记
2、试验管理人员必需坐班,从事试验室卫生、消耗材料补充、仪器设备检测、试验技术开发、试验室开放等工作
3、在试验打算室随时打算处理试验过程中出现的仪器故障或供应试验消耗材料的供应
4、做好上次试验课后试验室的归整,下次试验课试验台面的清洁整理、所需仪器设备的检测、消耗材料的供应等工作,保证明验课的顺当进行
5、仔细做好试验室日常管理和档案管理工作
6、努力学习业务学问,提高仪器设备的管理与运用水平第七章对学生的要求其次十五条试验前学生必需仔细预习,了解试验原理、所用仪器设备和试验平安留意事项,仔细书写预习报告,经指导老师检查合格后,方准进行试验其次十六条学生进试验室之前应仔细学习《学生试验守则》,试验过程中学生应严格遵守操作规程,养成爱惜公物、节约试验材料的品行,试验结束后,应仔细整理试验仪器和试验材料,打扫卫生,经指导老师和试验技术人员验收合格后,方可离开试验室因违章操作而造成仪器设备损坏以及私拿试验室器材者,应按有关规定进行赔偿,并责令其退还试验室器材,情节严峻者应赐予纪律处分其次十七条试验过程中学生应发挥主观能动性,仔细操作,做好试验记录,仔细完成试验报告其次十八条学生无故不参与试验作旷课处理学生未做的试验或未做好的试验,必需补做第八章试验考核其次十九条试验考核和成果评定不单独开设试验课的试验成果,依据试验学时占课程总学时的比例计入课程总成果试验成果不合格者或缺做试验者,不允许参与课程考试,待补做合格后方允许参与考试单独设立的试验课考核按百分制评分,考核内容应包括基本理论、试验原理和试验操作其成果单独记载,考核不及格的试验课,必需重修第三十条试验考核内容包括试验预习、试验操作、试验记录、试验看法和表现、试验报告等试验指导老师亦可实行敏捷多样的形式对学生实施有效考核第九章附则第三十一条本方法自发布之日起施行,其他有关文件规定与本方法不一样的,以本方法为准第三十二条本方法由教务处负责说明。