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幼儿园班会活动方案设计8篇幼儿园教化作为整个教化体系根底的根底,是对儿童进展预备教化(性格完整安康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)下面是我给大家整理的幼儿园班会活动方案设计,仅供参考盼望能够帮助到大家幼儿园班会活动方案设计1为了确保本园能够刚好、有序、高效的应对可能发生的传染病预防和限制疫情在本园的发生和扩散,保障广袤师生员工的身体安康和生命平安,依据教化局对于传染病预防工作的有关精神结合本园实际,特制定应急工作方案
一、组织领导组长_x副组长_x组员—传播_x
二、具体分工上级精神的传达、措施的制定、指挥胡玲贤关于突发疾病的联络_X食堂管理X
三、预防措施:
2、游戏起先后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜规那么在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上
6、找宝宝准备每位家长自己准备一块纱巾玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝,音乐完毕后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝规那么宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里此游戏为两班一起玩
四、请园领导颁发奖状中班亲子游戏
1、猜爸爸妈妈目标加深亲子依恋之情,造就孩子酷爱自己父母的情感准备小椅5-6把,蒙眼巾5-6条玩法幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自己的爸爸妈妈留意
1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音
2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示嘉奖
2、传达室动作目标体会亲子共同游戏时的同等,和谐的愉悦过程父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当其次个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟其次人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断留意
1、至少三人参与此游戏,所传动作最好是手上动作
2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换
3、毛毛虫准备小呼拉圈两个玩法每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队第一个圈套在前面两人身上,其次个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路途,为了增加难度,可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物
4、踩气球目标
①熬炼幼儿小腿肌肉;
②造就幼儿英勇精神和合作实力准备气球假设干、气筒10只、毛巾假设干、塑料筐20只玩法
1、活动身体重点脚及小腿按摩
2、吹气球母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多(让幼儿数数,比拟,给最多家庭发一样小奖品)
3、水中踩气球1)把气球仍进水池里母(父)子竞赛,看谁仍得远2)踩气球母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
4、放松身体用毛巾擦小腿,母(父)子相互沟通建议为幼儿准备好更换的裤子
5、摘果子目标
1、练习向上跳动的动作
2、通过练习开展幼儿的缔造性和动作的协调性准备自制水果假设干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂篮子20只玩法
1、活动身体重点下肢运动
2、摘果子1)看一看树上有什么果子?2)按家长的要求摘不同数量、不同的.果子3)母(父子)子一起摘果子在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多
3、数果子数一数谁摘得多,一共摘了多少只建议教化幼儿疼惜树木,不拉树枝
6、水果大比拼目标练习双手抱物跑的实力准备水果橘子,苹果,香蕉梨玩法将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立刻将水果吃完,先吃完的为优胜
7、两人三足走游戏准备绳子、小红旗参与人员幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法把小挚友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者
8、小小领路人游戏准备蒙眼布,矿泉水制的障碍物参与人员幼儿和家长游戏玩法家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人带着家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者游戏规那么假设在途中将障碍拌倒那么必需回到起点处重新起先大班亲子游戏
1、大西瓜、小西瓜目标增进亲子情感沟通,造就对学习的爱好训练反响的灵敏性玩性家长和孩子面对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势家长说小西瓜,孩子就做大西瓜手挚错者淘汰,最终未被淘汰者为胜每二次游戏起先后,互换角色进展留意
1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做
2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏
2、钓瓶子目的造就幼儿动作的精确性,协调协作实力材料饮料空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆〃玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子竞赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜
3、找妈妈目的让幼儿和家长的关系更密切玩法家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的〃妈妈〃后要抱紧妈妈,等老师叮嘱双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下看看是不是找对了自己的妈妈
4、投球游戏准备自制的球数个,小框框数个参与人员幼儿、家长(4个家庭为一组)游戏玩法幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟哪队进球最多者为获胜者游戏规那么竞赛结果以框中的球数计算,多着为胜
5、夹豆子竞赛目的可以熬炼孩子的手眼协调实力,提高精细动作水平材料筷子、球玩法从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多
5、游戏完毕后,幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;
6、活动完毕时,大班幼儿边唱〃我的好妈妈〃边给妈妈献贺卡温馨小贴士幼儿园可结合活动当天的气候,选择几个备用游戏以防下雨影响活动顺当进展幼儿园班会活动方案设计4春天,盼望的季节;春天,是绿色的季节;春天,让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽我们的孩子也不例外,他们迫不及待的想走进春天,走进大自然,探究春天的隐私同时、为了在春游活动中能熬炼幼儿的身体,磨练幼儿吃苦耐劳的意志经园务探究确定,我们组织幼儿春游
一、活动主题《军营里的春色》
二、活动时间因天气变更无常,故延缓春游时间,另通知
三、活动地点八四团野战部队
四、活动目标
1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变更
2、增加幼儿在活动中的环保清洁意识
3、通过在远足以及体验中不但能找寻到军营里春天的特点,同时熬炼增加体质,磨练吃苦耐劳的意志
五、活动准备
1、向家长说明本次活动的意图,协作我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作,指导幼儿做好物品准备工作毛巾
2、幼儿准备了解春游的平安留意事项、卫生习惯、礼貌用语
3、老师准备设计相对应的游戏,严格组织活动,拥有猛烈的平安意识,随时清点人数,留意幼儿为活动
六、活动过程
(一)活动前730进餐800引导幼儿说说相关活动的问题,增加幼儿的平安意识和活动目的⑴我们的旅行包里应当带点什么东西那些东西是我们必须要带的那些东西不适合带?
(2)应当遵守什么规那么呢春游时留意什么?(平安方面、文明行为方面),我们这次春游的目的是什么?到了地点后能够组织什么样的活动?820启程乘车路上,带着幼儿唱歌,念儿歌,做小游戏,以免幼儿过于喧哗
(二)活动中
1、参观营房有秩序,不喧哗,有礼貌地参观军营
2、远足不追逐,不擅自离开队伍,有平安的队列意识,沿途欣赏军营里的春色
3、和解放军叔叔一起游戏游戏一《春天的静静话》玩法将幼儿分成四组,领头的第一人请解放军叔叔,老师将要说的相关于春天的静静话分别告知四队的第一人,然后四队同时将这句话从第一个起先,一个接一个地向后传,由最终一个小挚友将听到的话说给大家听游戏实行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利游戏二《春天在快乐的草坪上》玩法请一个当捕获者,在老师发出游戏起先的信号后,幼儿在青草坪上四周四散奔跑,捕获者去追,在快要被追到时,幼儿需快速说出带春字的一句简短的话,如“春天的草坪〃“我们春游咯〃等,捉赶的幼儿就不能捉他了,而接着追别人,如半日追到或没有说出带春的一句话就要短暂停玩一次游戏,已说过的站住不许动,等其他幼儿跑来救他〃(拍他一下)后就可接着跑了留意事项留意幼儿活动中的状况,随时为幼儿增减衣物,隔好毛巾
(三)活动后L清点幼儿人数.返园.午餐
4.家长接幼儿离园幼儿园班会活动方案设计5
一、活动时间20_年9月26日上午9:00(星期一)
二、活动地点大精三班
三、活动对象全班幼儿
四、活动目标:
1、知道十月一日是国庆节(是祖国妈妈的生日),让幼儿了解我们中国的首都是北京
2、知道自己是中国人,加强幼儿的爱国主义情感,体验庆祝国庆的快乐
3、尝试用多种方式表达对祖国的酷爱
五、活动准备开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌颂祖国》
六、活动过程一)国庆节的来历及庆典活动
1、用幼儿所能理解的情节讲解并描述国庆节的来历,今年是祖国妈妈67岁的生日
2、观看开国大典的图片和视频
3、知道我们的祖国全称中华人民共和国,简称中国;了解祖国标记物国徽、五星红旗、国歌二)通过图片PPT让幼儿感受我们民族悠久的历史和绚丽的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景,萌发酷爱祖国的情感三)通过国庆节里开展的活动图片,引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日
1、给祖国妈妈送上祝福的话一祖国妈妈,生日快乐!祖国妈妈,我们爱你!
2、全体幼儿歌曲祝福,齐唱《歌颂祖国》四)送给祖国妈妈的礼物一小彩旗五)活动完毕幼儿园班会活动方案设计6
(一)环境创设L搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料,布置有用的水〃“节约用水小标兵〃等墙饰.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画,布置在不同的展区,供幼儿欣赏触玩,并随时丰富展品.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片.创设种植区,供幼儿种植
(二)生活活动.闲逛时让幼儿在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松软的特点.提示幼儿留意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,讲究卫生.利用闲逛的时间,老师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等,为活动作准备.鼓舞幼儿找寻生活中的小磁铁〃及铁制品
(三)家园共育.提示家长与幼儿一起收集平安卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等,带到幼儿园来.提示家长创设亲子共乐时间,与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探究磁铁的特性等
1、加强领导,明确责任园内各班,要高度重视预防工作,责任落实,园长,全面负责对园内卫生工作和食品卫生平安工作要做到分工明确、责任到人平常加强督责进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度
2、加强传播教化工作黑板报、告家长书等各种形式,广泛工展传播教化活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我疼惜意识重点传播煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;幸免参与群体聚餐活动
3、进一步做好园内环境卫生为了幸免染病的发生流行,我园谨慎搞好内园环境卫生,刚好清理死角,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒,专人专用
4、加强食堂卫生消毒管理进一步完善食堂卫生防病管理制度严格执行法律与规章严禁选购腐烂变质和不新颖食品,食堂24小时留样,每样量不少于50克炊事人员持安康证上岗,并做好个人卫生
四、制定应急预案本园幼儿或教职工,假设有可疑病人,刚好上报有关部门(教化局、防疫部门、当地政府),并进展消毒隔离接受有效措施,限制疫情6小时内报告卫生防疫机构并同时报出疫情
五、疫情报告
1、发觉疑似病人应即送当地医院救治,同时上报教化行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理要不漏1个疑点,不疏一个环.请家长帮助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品,请家长为幼儿缝制沙包.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土,共同制作简洁的石头造型、泥土作品,带到幼儿园与小挚友共享
(四)教学活动.〃玩泥巴〃尝试和泥,关注泥巴的变更,会用团、搓、捏的方法玩泥,做出几种常见物品.〃好玩的沙包〃尝试沙包的多种玩法,能单手正面将沙包向前投掷2米左右.〃跳一跳,真快乐〃能够精确地跟随音乐节拍跳动动作,情愿用动作大胆表现歌曲跳动、欢快的心情.〃五彩石头路〃尝试用纸团印画、手指引画的方法画鹅卵石,体验局部组合成整体的新奇感
(五)区域活动L益智区“长颈鹿的围巾〃能够区分物体的长短并排序;〃快乐果果〃幼儿能够初步感知4以内数的形成.美工区〃快乐脸谱〃能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱/小花裙〃能够娴熟运用纸团印画、手指引画等方式进展绘画的创作.表演区“什么乐器在唱歌〃能够听辨几种常见的打击乐器,较精确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队〃能够娴熟运用几种常见的打
4.阅读区“快乐拥抱〃能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容广小帮手〃能够比拟有条理地说出画面中小挚友正在做的事情,感受做小帮手的快乐幼儿园班会活动方案设计7
一、根本状况我校幼儿班共有学生30人,其中女生14名,少数民族28人,留守儿童居多,幼儿年龄差异大老师一名,中专学历,小学高级老师
二、充分相识教研活动的意义,调动老师参与教研活动的踊跃性说起教研活动,有相当一局部老师认为教研只是专家学者的事,老师只要做好本职工作就可以了针对这种现象,我们把让老师充分相识教研活动的意义,调动老师参与教研活动的踊跃性作为有效开展教研活动的首要问题具体做法是首先,让老师明确教研活动是幼儿班保教业务管理中不行缺少的一局部,而且针对性很强,主要解决教化实践中的问题或疑难通过教研可以改良工作方法,促进教化教学活动质量的提高其次,让老师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径,而老师的业务水平有干脆影响幼儿园的教化质量第三,让老师明确教研的内容来源于老师的实践经验,而这种实践经验又来源于日常教学工作因此,老师在进展日常教学工作时,不能遗忘自己是探究者,老师提出的问题或许正是教研活动开展的主要内容,这样老师的看法和想法被纳入探究的行列中来,老师的意识上得到重视从而有效提高了老师参与教研活动的踊跃性
三、加强理论培训,转变老师观念,统一教化思想老师的整体素养和理念的更新干脆关系到保教质量的水平一年来,我们坚持外学习、内外探究的方法,结合我校的实际状况,加强探究,从转变观念入手,提高老师的整体水平在理论培训方面,我们借助网络、书刊的先进经验对老师进展各方面的理论培训依据教研组的工作支配,三四月份我们在全校开展“主题环境创设活动〃,首先进展了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的开展、老师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话让幼儿做环境的主子等理论学问培训得到专家领导的高度评价校内教室的环境创设也有了较大的变更,既贴近主题,到处以幼儿为中心,又表达出灵敏性和趣味性幼儿园班会活动方案设计8
一、活动目标
1、了解有关幼儿简洁传染上的传染病的状况,依据自己的生活经验说出预防疾病的方法
2、造就幼儿的语言表达实力
3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法,增加幼儿预防疾病的意识
二、活动重、难点重点了解有关幼儿简洁传染上的传染病的状况,依据自己的生活经验说出预防疾病的方法难点幼儿学习一些根本的预防传染病的方法,增加幼儿预防疾病的意识
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图片
2、幼儿用书
四、活动过程
1、师幼谈话,由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病
1、探讨春秋季为什么是流行的多发季节春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变
2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行会出现如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
3、重点介绍手足口病的临床表现4请幼儿讲解并描述自己生病时的阅历和感受如请医生诊治要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等
2、老师讲解并描述手足口病的传播途径
1、幼儿运用自己的已有经验探讨探讨
2、请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的经验
3、老师小结咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的
4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的
3、幼儿探讨如何预防手足口病
1、提问我们应当怎样预防传染病?
2、幼儿自由答复
3、老师小结多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群幼儿园班会活动方案设计8篇节一旦发觉腹泻、呕吐、发热、疱疹病人,应立刻向领导汇报,刚好隔离病人,并送指定传染病医院就诊如疑病人立刻消毒处理
2、与当地卫生部门协作,做好监视防控工作
3、老师每天上、下午巡查班级,坚持晨检制度,做到早发觉、早报告、早隔离早治疗,及登记,消毒工作,尽量幸免传染病的发生
六、后勤保障
1、幼儿园备有必需量的根本消毒用品,和预防肠道传染病的口服药物
2、领园导支配有关人员值班,专人管理,搞好防治肠道传染病工作
七、信息反应学园确保信息渠道通畅,保健老师每天向领导汇报晨检及视察状况幼儿园班会活动方案设计2活动目标
1、学习助跑跨跳平行线,双脚、单脚交替跳,提高幼儿动作的灵敏性和协调性
2、造就和熬炼幼儿动作协调和反响实力,懂得按次序进展游戏活动准备
1、小猫胸卡人手一个,猫妈妈头饰一个,猴妈妈图片一个,桃子人手一个,小垫子、大垫子假设干,石子路、小沟、果园的图示各一张
2、在户外操场上布置好场地活动过程
1、热身运动《小猫跳跳操》播放音乐《好挚友来游戏》,老师带着幼儿做小猫走路的动作进入场地幼儿跟着老师一起学做热身运动《小猫跳跳操》
2、根本活动学习本领团跨小沟(助跑跨跳平行线)老师今日猫妈妈要教小猫学两个新本领,第一个就是“跨小沟〃小猫们看过小沟吗(看过)我们望见小沟要怎样过去呢(跨过去)跨的时候应当留意哪些事情呢(要当心,不能掉进小沟里)
②出示小沟〃教具,老师先示范“跨小沟〃的动作,再请红猫、黄猫两组同时进展练习跨小沟(口令红猫红猫,到!黄猫黄猫,至U!)团小脚变变变(单脚、双脚交替跳)老师我们再学习其次个本领“小脚变变变〃先请小猫们细致地看猫妈妈是如何变换小脚的(口诀单脚双脚
1、2!)再请小猫们立正站好,跟着妈妈一起变换小脚出示“石子路〃教具老师前面有一条石子路,我们应当怎样过去呢(单脚双脚
1、2!)应当留意什么呢(不能踩到外面,否那么会摔跤)老师示范一遍,请小猫谨慎看
③(口令红猫红猫,至U!黄猫黄猫,至U!)分两组练习,练习好的小猫可到旁边的〃石子路〃上接着进展练习,不太会的小猫留下来老师接着进展指导与帮助团体育游戏小猫来帮助老师(做接电话的样子)喂,猴大婶啊你们家果园的桃子成熟了,想请我的小猫们去帮助摘桃子(问小猫好吗小猫说好)好的好的,那你家的果园在哪里啊先要跳过一段石子路,再跨过一条小沟就到了还要请我们在你家玩一会儿好的,我们立即就来了老师再介绍一遍游戏规那么集中幼儿,组织幼儿完成体育游戏《小猫来帮助》
3、放松活动《扬基歌》播放扬基歌的音乐,老师带着幼儿做全身的放松运动幼儿园班会活动方案设计3
一、活动时间20—年11月26日
二、活动地点幼儿园大操场
三、活动目标
1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通
3、造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得胜利的精神
4、造就幼儿参与体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力
四、活动准备
1、通知爸、妈来园参与亲子活动
2、准备游戏须要的材料
3、布置活动场地,准备奖品
五、具体活动方案
(一)活动流程
1、运发动入场仪式放《运发动进展曲》
2、主持人致欢送词,领导讲话
3、主持人讲留意事项⑴请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害⑵请在活动过程中遵守活动规那么⑶在活动中请勿拥挤⑷在活动中表现棒的小挚友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称托班亲子游戏
1、蹦蹦跳跳摘糖果目标
1、宠爱和老师,同伴一起做游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感准备一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法
1、老师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果〃
3、幼儿把摘到的“糖果〃给家长
2、采蘑菇目标练习双脚向前跳动,开展协调实力准备兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇玩法
1、老师扮兔姐姐,带着小兔〃一起去“采蘑菇〃
2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇〃,小兔〃要跳着去采“蘑菇〃回来告知姐姐采到了什么颜色的蘑菇〃
3、让幼儿把采到的“蘑菇〃放入筐内抬着回家给家人
3、推小车目标训练上肢力和平衡感,训练空间知觉准备软垫数块玩法
1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状
2、四个家庭为一组进展此游戏,以先到终点者为胜小班亲子游戏
1、小鸡出壳目的造就孩子动作的灵敏性、细心和自信念材料大张的废报纸假设干,每张画大鸡蛋,分散放在地上玩法让孩子发令说“预备一一起!〃父母和孩子赶快拿起报纸当心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸发出〃叽、叽〃声,一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误最终孵出小鸡最多的人为优胜
2、剥桔子目标
1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感准备人手一只桔子玩法
1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面
2、听口令起先剥桔子
3、剥完桔子后,快速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话
4、家长以最快的时间吃完桔子
5、游戏可以分组进展
3、大脚小脚目标训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉玩法
1、家长和幼儿面对面站好
2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步
3、游戏分组进展
4、老师刚好嘉奖获胜幼儿
4、送彩球宝宝回家目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个玩法
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏起从前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参与游戏
2、活动起先后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待假设望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,始终到捡完球完毕规那么一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
5、送水果目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐准备自制的大树二棵,自制的水果图片假设干玩法
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。