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文本内容:
幼儿园主题教化活动方案20xx年模板清明祭扫原来是民间风俗,唐玄宗时列入礼典,变成了礼俗元宵节张灯风俗自汉代形成之后,历代都以张灯、观灯为一大盛事今日我在这给大家带来了幼儿园主题教化活动方案的范文,接下来我们一起看看吧幼儿园主题教化活动方案1各位家长和尊敬的小挚友们大家好欢送来到—幼儿园一一万圣节活动的现场今日我们特殊激烈,因为在这金秋十月我们最终迎来了—幼儿园举办的异国风情的万圣节聚会活动起先之前我想要问大家一个问题,谁能告知我万圣节是一个什么节日?万圣节又叫“鬼节〃,他的日期是每年的10月31日不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然〃它更是一个狂欢节,在这一天儿童们尽情玩乐,装扮赐予了它奇妙感,橙色和黑色是这个节日的主色调,南瓜是它的经典道具每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的扮装服,戴上千姿百态的面具提着一盏南瓜灯跑出去玩万圣节总是属于每一个孩子,孩子们都会高呼“不给糖果就捣乱〃,对很多孩子来说,这还是第一次参与万圣H-R下o、《亲子走秀》
4.品尝粽子,体验快乐1探究剥粽子的方法2品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标.尝试用油泥自制“绿豆糕〃,感受做做、玩玩的快乐.留意保持桌面的干净,有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等帮助材料活动过程L视察绿豆糕的外形,激发爱好团指导语这是什么?它是什么样子的?
2.探讨制作绿豆糕的方法及要求⑴探讨制作绿豆糕的方法团指导语怎么做绿豆糕依据探讨状况,请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法2探讨制作绿豆糕的要求团指导语做绿豆糕时要留意什么?幼儿园主题教化活动方案
4、活动产生:通过〃春天来了〃的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变更产生了深厚的爱好,也激发了幼儿对与自然变更探究的爱好随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变更,每天的户外活动时都会留很多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都是引起孩子们留意的问题,依据教化要顺应儿童的自然开展,要有效地将儿童的开展纳入社会开展须要,要促进幼儿全面开展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好和开展须要,从中找寻制定主题网络的线索和依据于是主题活动内容也就随即产生一一“夏天真热呀!〃
二、活动目标
1、通过活动使幼儿感知夏天的特征,能够区分夏天与春天的不同之处
2、知道夏天热了,要多喝水、勤洗澡,留意个人卫生
3、能够知道几种避暑的方法
三、活动与指导学习活动方案
(一)内容相识夏天活动目标
1、通过视察夏天的风光和各种树叶、小草的变更,初步知道夏天到了2了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的酷爱之情活动准备活动前让父母带幼儿去公园帮助视察夏天的风光和各种树叶、小草的变更闲逛活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景流程谈话活动--欣赏图片--布置墙面实施要点
(一)谈话活动a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变更?b、幼儿大胆地说说自己看到的事情
(二)欣赏图片1夏天来了哪些小动物出现了
2、河里有什么花
3、看看我们的穿着,有什么变更吗一一夏天到了,天气变热了,小挚友们穿上了薄衣裳
4、与幼儿一起进展总结(可以用小挚友的语言来创编)一一夏天到了、天气热了一一蝉儿叫了了、荷花开了一一小挚友们换上了薄衣裳
(三)布置墙面涂色,共同布置延长活动引导幼儿到户外、在家里也找寻夏天还有哪些变更,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变更反思在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如不知道蝉,也从没见过但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的视察很细致,知道他们到夏天都有些什么变更了,我想学问须要积累,尤其是对小班幼儿假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动,效果必需会更佳学习活动方案
(二)内容美丽的花裙子活动目标
1、学习先涂颜色,再勾花边的方法装饰裙子
2、增加对线条、图案美和色调的感受和表现实力活动准备范画,装饰的裙子图片,未装饰的裙子轮廓图流程图片探讨一一效仿示范一一幼儿作画一一作品展示实施要点
一、图片探讨出示图片1和2这个小挚友穿上这么美丽的花裙子,她们多快乐啊!咦,这个小挚友怎么啦她为什么不快乐呢?(因为她的裙子是白色的,没有她们的花裙子那么美!)请小挚友们想想方法,怎样让她的白裙子变成花裙子呢?(就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!)给她的白裙子上画什么呢?画花儿、鱼儿,小兔子,熊猫,苹果……等等
二、效仿示范先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上再用较深的彩笔在上面勾出花纹看,小姑娘笑啦,她感谢小挚友们为她想出的好方法提问除了可以画这种图案,还可以画其它的吗(小挚友、房子、机器人…)
三、幼儿作画老师巡回指导,鼓舞幼儿大胆创作
四、作品展示对优秀的作品进展评析,予以嘉奖反思通过这次活动,我感觉幼儿的绘画实力有了很明显的进步,大多数幼儿都能够涂满颜色,用绘画来表现自己的意思,有个别实力较强的幼儿,例如赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满,有动物、人物、植物,同时运用渐变涂色大局部幼儿能用线条、图形加以简洁地组合来表现事物的大致特征,并且色调明丽,能够画满整个画面小班幼儿的想象力特殊丰富,能够说出在白裙子上画上……有的甚至能说出画面的情景但幼儿在具体绘画的过程中,对于自己讲解并描述的内容却不能画出,这就造成了眼高手低,于是看别的小挚友画什么,就跟着效仿什么,每个小组有每个小组的风格实力比拟差的幼儿也把白裙子变成彩色的,而且涂色匀整学习活动方案
(三)内容找凉快活动目标
1、通过活动,幼儿知道夏每天气很热,人们想出各种方法使自己凉快起来
2、在游戏活动中开展幼儿的语言实力,如看图说一句完整话活动准备夏天使人凉快的小图片假设干流程启发提问一一引导讲解并描述一一游戏实施要点
一、启发提问夏每天气真热啊,有什么方法使自己凉快呢?
二、老师引导幼儿讲解并描述.夏天我们要穿裙子,短裤,还要穿什么?.刚刚有的小挚友说,天热了可以扇扇子,开电扇,还可以用什么方法使自己凉快?.晚上睡觉和冬天有什么不同(睡席子).天热了,吃什么可以凉快?.天热了每天还要干什么?.天热了,你们最宠爱玩什么?
三、游戏幼儿摸一张卡片,如卡片上上一只电扇,便说夏天开电扇很凉快反思天气热了,幼儿有生活经验活动中幼儿说的比拟多发觉问题幼儿提到可以游泳可以凉快幼儿都说自己会游泳边做动作,可是具我了解幼儿是不会游泳的我觉得这是与幼儿的学问水平有关,他们的想象与现实混淆此时此刻正直夏天,立即要放暑假,特殊有必要对幼儿进展平安教化,反思;在以往的活动中,我们的目标是不变的,但是在二期课改理念的背景下,我们要舍得放弃,给孩子当前最须要的,作到随时有教化,心中有孩子学习活动方案
(四)内容洗澡泡泡多活动目标
1、了解洗澡的方法,有爱清洁,讲卫生的习惯
2、在相互合作中体验洗澡的快乐活动在这次盛会中,孩子们有很多怪异的面具和美丽的装扮,今日就让我们一起陪伴孩子们一起狂欢吧!请欣赏各位家长和小挚友们给我们带来的亲子走秀,首先出场走秀的是小班的宝宝和爸爸妈妈们,掌声欢送!接下来出场的是中班的小挚友和爸爸妈妈们,最终是我们学前班的小挚友和家长们我们的家长挚友和小挚友们都太棒了,在一次把掌声送给他们!
二、亲子游戏活动看完小挚友和家长们的精彩走秀,真是意犹未尽啊,太精彩了!而且我认为我们的家长们一点都不逊色于我们的小挚友!大家说是不是精彩的表演完毕了,下面就进入到了我们的亲子游戏互动时间说起亲子游戏,我觉得小挚友们更感爱好的应当是我们的奖品,对不对?下面我来公布一下奖项及奖品每班幼儿分成2到5组不等进展竞赛,奖品为人脸气球,参与选手均可获得,但每组获胜的选手可以进展优先选择,遵照名次依此类推,获得的气球由家长帮助扎破,取出里面的小纸条,并遵照纸条上的要求现场表演.首先参赛的为小班小选手游戏名称《袋鼠跳》参赛人员每组家庭为一名家长,一名幼儿游戏规那么家长站到起点,幼儿站到终点,听见哨声后,家长迈进袋子,像袋鼠一样蹦到幼儿的位置,然后立刻从袋子里出来背起幼儿跑回起点,最先跑回起点的家庭为获胜者.接下来参赛的为中班选手游戏名称《怪兽接球》参赛人员每组家庭为一名家长,一名幼儿游戏规那么幼儿站在起点,家长手捧怪兽盒子站离幼儿L5米远,当哨声响起后,幼儿把手中的沙包扔向怪兽盒子,家长来接,每名小选手4个沙包,最终盒子里沙包最多者为获胜家庭.最终参赛的为学前班选手游戏名称《小怪兽找妈妈》参赛人员每组家庭为一名家长,一名幼儿游戏规那么家长做一排,幼儿带上怪物面具依次按依次摸家长的脸,竞赛过程中不允许家长用任何方式提示幼儿,直到确定为自己的家长方可摘掉眼罩确认,最先精确找到自己家长的为获胜家庭
三、讨糖果游戏最终到了我们讨糖果的环节,糖果你在哪呢小挚友知道吗对糖果在老师那里,一会儿当我们听到音乐想起时,就起先由家长领着去讨糖果,要求必需幼儿会对老师说不给糖就捣蛋〃或者是“万圣节快乐〃!那么糖果就是你的啦,小挚友们准备好了吗?
四、完毕快乐的时间总是短暂的,但是,坚信小挚友和家长们都玩的很快乐!盼望通过这次的活动,我们的小挚友们能够更加的坚毅和英勇在成长的道路上充溢着快乐,安康和阳光好了,我们今日的万圣节狂欢夜到此完毕,感谢各位家长的踊跃协作,感谢各位老师的辛勤准备,感谢辛苦了幼儿园主题教化活动方案2活动名称快乐端午活动目标
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、宠爱和老师、小挚友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片……活动过程
一、端午的由来端午节是古老的传统节日,源于纪念宏大爱国主义诗人屈原,楚国亡了,屈原心里有说不出的苦痛,便来到泊罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了这天是农历五月初五传闻屈原死后,楚国百姓哀痛异样,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通〃地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了人们见后纷纷仿效一位老医师那么拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免损害屈大夫后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,开展成棕子以后,在每年的农历五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原
二、端午的习俗.
1、小挚友今日我们班的门上挂的是什么呀(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?⑴挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用2赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢有很多人划船去追逐挽救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事⑶吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼4佩香包端午节的时候小挚友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形态和颜色,可以挂在颈部上,也可以带在手腕上,好看极了!⑸五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有祥瑞的意思
三、学习儿歌《五月五》五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋
四、吃粽子
1、视察粽子的外形和颜色今日老师也为小挚友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说小结粽子的形态真好玩!
2、相识粽叶粽子的形态真好玩,我们来闻一闻,香吗你们知道这阵芳香,来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
3、幼儿品尝你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今日老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
4、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!活动延长小挚友共同品尝端午食品幼儿园主题教化活动方案3
一、设计思索端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教化活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗五黄〃指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端〃指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的习俗
④端午节有特殊的食品一一粽子,它是多种形态、多种口味的
⑤端午节有很多传闻、故事、儿歌,如有关屈原的传闻等
二、各年龄段主题活动目标年龄段小班主要目标⑴初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日气氛;2宠爱和老师、小挚友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐
三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船安康体育、游戏5一起过端午综合大带小活动6端午节亲子活动综合年级组活动7热闹的赛龙舟语言、社会集体8龙舟竞赛安康、社会集体
四、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置赛龙舟〃的场景;2班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;⑶各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验
①中、大班可以以我的调查〃、“我的发觉〃等为标题展示幼儿端午节活动进展状况,如:有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等;
②小班那么可以以“我们在端午节里〃为题展出幼儿的活动状况;⑷区域中供应与主题相关的操作材料,如
①图书角供应有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;
②体育角供应“赛龙舟〃游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋5家长园地介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等资源利用1请家长帮助幼儿进展相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参与活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;3在本地组织〃赛龙舟〃活动时,组织师幼前往参观并摄像
五、主要教化活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标L通过参观园内环境,感受节日气氛
2.初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程.谈话,激发参观爱好.参观园内环境,自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品.集体沟通,了解端午节的有关习俗团指导语
①你看到了什么?
②幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标L知道粽子是端午节的节日食品,通过视察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的.宠爱吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的快乐活动准备L粽叶、糯米、棉线.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程.视察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动爱好.进一步视察粽子的外形、气味等特征团指导语粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3.视察包粽子的材料,了解粽子的制作过程1知道材料的名称,了解其用途时旨导语包粽子须要哪些材料呢怎么包?2视察老师包粽子、煮粽子的过程。