还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园小班体育活动策划方案幼儿处在身体发育的关键时期,不同年龄段的幼儿开展嬉戏的(方法)不同,幼儿体育嬉戏活动的设计要从不同阶段幼儿的年龄特点及爱好点动身以下是细心收集整理的幼儿园小班体育活动方案下面就和大家共享,来观赏一下吧幼儿园小班体育活动方案1
一、教材简解春天是万物复苏的季节,春暖花开,人们经验了寒冷的冬天,来到了暖和的冬天他们都脱掉了厚厚的外套,许多冬天不喜爱运动的小挚友都喜爱在春天的时候动起来,所以我特地设计了这个体育活动“找寻春姑娘〃
二、目标预设中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实,精力充足,已经能娴熟地驾驭一些基本动作,但是许多动作还是不能很好的完成我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标
1、学会越过障碍物跑的技能
2、喜爱乐于帮助别人,体验帮助别人的快乐
三、活动的重难点及打算重点
1、学会越过障碍跑难点
2、能在嬉戏中敏捷的运用该技能
四、设计思路活动过程.热身活动(时间2分钟运动量较大)(老师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝)师今日天气真晴朗,宝宝们,让我们一起活动活动吧!(音乐起,幼儿随老师做热身运动头、肩、腰、腿、膝、脚).练习手膝着地向前爬(6分钟)
(1)自由爬师来,宝宝们,跟着妈妈在地上爬爬,去散漫步吧!在漫步之前,妈妈还有一个要求宝宝们爬的时候要手、膝盖着地渐渐爬,看好路,不要撞到别人,好吗?(老师边念儿歌边带领幼儿自由爬行,提示幼儿不要相互碰撞)(儿歌今日天气真晴朗,小小蚂蚁真兴奋,跟着妈妈去漫步手膝着地渐渐爬,一步一步要爬稳哦!)⑵听信号爬师听,什么声音(铃鼓)宝宝们,我们来听着鼓声玩一玩吧一会听到铃鼓敲的快,我们就快点爬铃鼓敲的慢,我们就要一步一步渐渐爬.尝试倒退爬嬉戏巧避大熊(狮王进行曲〃的音乐响起,声音忽大忽小)师宝宝们快听,什么声音前面发生了什么事让我们一起去看看(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了,让我们看看大熊走了没有(引导幼儿再次向前爬如此反复2〜3次).巩固倒退爬师刚才你是怎么倒退爬的让我们再试试吧.嬉戏蚂蚁背豆⑴找“粮食〃师宝宝们,运动了这么久,肚子有点饿了今日天气真好,让我们一起找寻粮食回家做午餐吧(引导幼儿找寻场地一头用沙包制成的小粮袋)⑵运“粮食〃请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓(师幼共同检查嬉戏结果)师怎样爬才能让粮袋不简单掉下来(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳)
6.放松练习,结束活动小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动(鼓舞幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再相互拍拍手臂、膝盖)幼儿园小班体育活动(策划方案)我通过设置一个(故事)情境,让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去找寻春姑娘依据幼儿园大班的幼儿的体育进展特点所以在路途中我设计了让幼儿避开龙卷风〃环节(越过障碍跑),过独木桥(平衡木),跳过水沟(双脚立定跳)等最终最终寻得了春姑娘,原来春姑娘早就来到我们的身边,在去找寻春姑娘的时候我们始终就在春天里
五、教学过程
(一)听音乐,与幼儿一起做热身运动
1、老师带领幼儿跑步进入活动场地幼儿自由散开,老师组织在相应的位置上站好师已经冬天了,外面的天气真冷呀,我们一起来全身动一动吧
2、老师播放音乐,与带领幼儿做热身运动
(二)创设情境,通过老师指导,引导幼儿学会越过障碍跑的技能
1、创设情境师前两天,老师给你们讲了“小魔怪,要上学〃的故事,你们还记得吗今日呀小魔怪打电话给余老师了,你们想知道是为什么吗原来呀,小魔怪发觉,他们家的花园都有厚厚的积雪,还是冬天,而学校的公园里,花全都开啦,春天都已经到啦,小魔怪呀问了冬姑娘才知道,原来他的爸爸妈妈喜爱吃小孩,所以啊春姑娘吓的不敢来了现在小魔怪请我们中班的小挚友一起去帮助他找寻春姑娘,你们情愿吗?
2、幼儿演示师:但是在去找寻春姑娘的路上,我们要遇到许多困难其中啊,就有许多龙卷风,我们小挚友必需避开龙卷风才行,所以呀等一下我们肯定要绕过龙卷风才能接着前进,找到春姑娘,你们知道怎样避过春姑娘吗请谁来示范一下?
3、老师示范师等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去,避开他然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风,接着前进
4、老师带领幼儿练习现在我们一起先来试试吧,不要到时候真的被龙卷风刮走了哟
(三)找寻春姑娘
1、幼儿依次越过障碍物,去找寻春姑娘,老师在边上指导
(四)跳舞做放松运动退场老师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题师我们最终找到春姑娘啦,我们帮小魔怪解决了难题,你们快乐吗我们一起来跟音乐跳个舞吧幼儿园小班体育活动方案2活动意图〃推小车〃是一项传统的体育嬉戏,也是幼儿特别喜爱的一项体育嬉戏活动“推小车〃可以练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的快乐活动目标
1、练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性;
2、让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的快乐活动过程
一、热身运动适当加入了一些仿照开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态,也大大提高了幼儿参与活动的爱好
二、热身结束后集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好通过导入谈话,让幼儿自由探讨探究如何推小车依据幼儿探究状况,我在圆圈内请一名幼儿进来协作,边讲解边示范前面的小挚友两手支撑地面,后面的小挚友抱起前面小挚友的双腿夹在腋下前面的小挚友的双手学脚走路,与后面的小挚友同时向前进
三、讲解完后请小挚友自由选择自己的好挚友,两人一组,在空地上尝试练习
四、“推小车〃接力竞赛首先我还是请一名幼儿上来协作,边介绍边示范“推小车〃的嬉戏规则,每队第一组小挚友从起点动身,(在竞赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的〃小河〃和凳子扮演的“假山,幼儿推小车跨过“小河〃,绕过“假山〃,下一组小挚友按他们的方法重复进行活动(反思)这个活动的氛围始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很细致投入,并体会到与同伴合作嬉戏的快乐幼儿园小班体育活动方案3嬉戏目标.利用绳子的松软可变,制造性地玩出多种造型
2.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣嬉戏打算人手一根软绳嬉戏指导一导入部分弯来绕去扭扭绳关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢(绳子)二过程部分看!我的绳子变成什么了(老师展示弯来绕去的各种玩绳方法,引起幼儿爱好)好玩的扭扭绳幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作扭扭绳,真好玩弯一弯,绕一绕弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜想、探讨扭扭绳像什么为扭扭绳喝采扭扭绳,真好玩,弯来绕去改变多,我们为每一种不同的玩法喝采!依据好挚友的玩法,自己去尝试一下三结束部分供应不同的绳子或线,让幼儿弯来绕去地造型制造的乐趣幼儿园小班体育活动方案4活动目标
1、熬炼手脚协调实力、反应的灵敏度,练习蹲、跑等动作
2、在嬉戏中体验与同伴交往的快乐活动打算在地上画一个大圆圈、泡泡头饰若干活动过程
1、提问导入,调动幼儿的已有(阅历)小挚友们吹过泡泡吗?喜爱吹泡泡吗今日老师想带你们来玩一个吹泡泡的嬉戏!
2、老师说明嬉戏规则小挚友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡〃重复念完数次后老师说“泡泡飞高了〃,小挚友做两臂高举的动作老师说“泡泡飞低了〃幼儿蹲在原地不动老师说泡泡变小了〃幼儿向中间靠拢最终老师说“泡泡变大了〃,幼儿又回到原来的那个圈上重复数次最终老师说“泡泡破了〃,幼儿发出啪〃的声音然后散开当老师说吹泡泡了〃,幼儿又回来牵成一个圈接着玩活动延长引导幼儿视察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的嬉戏反思1这个嬉戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过许多次了,所以他们有已有阅历,我们应当提高这个嬉戏的难度2在嬉戏中,小挚友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调嬉戏规则,让小挚友留意平安幼儿园小班体育活动方案5活动目的感受点鞭炮嬉戏的快乐练习蹲、跑、纵跳的基本动作能够听信号并遵守嬉戏规则活动打算阅历打算幼儿有过放鞭炮的阅历听过故事《怕鞭炮的大灰狼》物质打算场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内,正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效嗤-啜和僻僻啪啪的鞭炮声活动过程
1、(打算活动)幼儿站成圆圈,玩嬉戏我是一个小鞭炮,边念儿歌边做动作(儿歌我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,请你快来放鞭炮!1-2-3-喙)
2、嬉戏蹲着点鞭炮A出示小鞭炮引出活动内容师你们玩过鞭炮吗什么时候玩过呢怎么点鞭炮(请一个孩子示范蹲的动作,然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音鞭炮爆炸时会发出什么声音鞭炮点着了在它爆炸以前我们应当怎么办要先找个平安的地方躲起来,这样就不会伤到我们了,对吗哪里比较平安呢(老师介绍场景,可以让幼儿躲到自己认为平安的地方)B第一次玩嬉戏,随意躲,鞭炮没爆炸师过年了,放鞭炮了!幼儿蹲着点鞭炮,这时画外音响起嗤孩子们躲藏好,可是鞭炮没有爆炸原来鞭炮被风吹灭了没有点着强调规则当老师喊快跑的时候鞭炮就要爆炸啦,小挚友听到快跑的口令再跑到平安的地方躲起来C其次次玩嬉戏,随意躲,鞭炮爆炸幼儿蹲着点鞭炮,画外音响起嗤老师喊口令快跑幼儿找位置躲起来,视察鞭炮,师生齐数1-2-3-嚼(画外音)D第三次玩嬉戏用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为担心全地带),幼儿找平安的位置躲,鞭炮爆炸师过(元宵节)了,我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得担心全了哦,大家要细致看清晰了,等会找平安的位置躲起来幼儿蹲着点鞭炮,画外音响起嗤-,老师喊口令快跑幼儿找位置躲起来,视察鞭炮,师生齐数1-2-3-喙(画外音)E第四次玩嬉戏,这次老师不提示幼儿,将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号,视察孩子能否细致视察,找寻平安的地方躲藏F老师小结你们真会视察,能够找平安的地方躲起来
3、嬉戏二跳起来点鞭炮,跳起来点,然后躲,要求老师站在哪就躲在哪画外音,低沉惊慌的音乐我是大灰狼,我的肚子好饿啊!(找人扮演)大灰狼来了.A示范讲解并练习纵跳的方法师嘘!他躲在我们看不见的地方,蹲在一起商议可以用什么方法吓跑他鞭炮这么高,我们肯定要跳的高高的才能点着鞭炮,谁来跳给我看看我有一个好方法(老师示范讲解练习跳动的方法)B第一次嬉戏,幼儿找个鞭炮跳起来点,然后躲起来听鞭炮熄灭了,重新点,又熄灭了,再点,还是没点着,接着点,最终画外音鞭炮僻僻啪啪的响声响起,大灰狼胆怯的走了,幼儿欢呼C大老虎来了,进行其次次嬉戏
4、放松运动老师现在我们都变成小鞭炮,看看还有谁敢来欺压我们(出示长绸)小鞭炮(幼儿答来了)串起来(幼儿答串起来然后抓住红色长绸呈一路纵队,玩嬉戏卷炮仗H最终小结今日我们一起晚了点鞭炮的嬉戏,鞭炮可是危急的东西,以后要玩也应当和爸爸妈妈一起玩,当点着鞭炮的时候肯定要找个平安的位置躲起来,千万不要伤到自己哦!幼儿园小班体育活动方案6活动目标.练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的敏捷性.喜爱参与体育活动,感受集体活动的快乐活动打算.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。