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幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案5篇又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,为此在这一天实行相应的活动,幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案怎么写今日在这里给大家共享一些文章,是关于幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案希望可以帮到大家!幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案1
一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解此次开展中秋节庆祝活动,更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等
二、总体活动目标.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历.丰富幼儿的科普学问,了解“月食〃现象,与影像学问
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同共享,同时体会到劳动与共享的乐趣
三、主题开展时间9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节〃活动
四、活动类型欢会,鼓舞幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信念阅读区一一投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读实力
四、活动过程
(一)制作月饼家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用完成后,视察月饼,通过共享月饼体验节日的快乐如老师问月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍,月饼为什么是圆的呢?
(二)制作纸灯笼老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼制作可帮助实力弱的幼儿完成作品最终,幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上,然后相互介绍和欣赏
五、亲子嬉戏猜灯谜老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落,请孩子们站在教室中间,告知他们在教室内去找寻灯谜,拿一个写有灯谜的卡片,让孩子进行视察,知道去找什么样子的卡片团幼儿园小班中秋策划方案5篇团幼儿园制作中秋月饼策划方案5篇团迎中秋庆国庆活动策划方案大全团幼儿园中秋活动方案5篇团幼儿园嘉年华活动方案4篇团中秋商场活动策划案5篇团幼儿园庆祝妇女节活动方案大全团欢庆中秋的节日活动方案5篇团中秋节文化晚会策划5篇团社区20xx年国庆节活动方案设计5篇
1、听一听:听一个关于月亮的传闻故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做:用橡皮泥做一个月饼
3、画一画打小手画月饼〃,月亮婆婆〃,鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
五、主题环境的创设
1、中秋节前,各班老师和幼儿一起创设及渲染以〃快乐中秋〃为主题气氛的环境例如团团聚圆庆中秋〃图文并茂的主题环境创设或者是关于“中秋节的传统故事〃的图文并茂资料或者中秋诗词〃等等
2、情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展(大班)
3、庆中秋灯笼大汇演〃亲子制作竞赛(中班)
4、庆中秋灯笼大汇演〃作品展示(小班)
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案〃大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境
七、分散活动的协作
1、阳光超市体验一一由家长带领幼儿相识各种各样的月饼(放园后)
2、自助餐一一月饼品尝大会(全体幼儿)
3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓,爱满中秋〃贺卡展一一(大班)
八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来绽开)
1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多〃〃希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的很多习俗,更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案2活动时间20—年9月15日(星期六)活动地点:活动大厅活动目的
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗
3、通过活动,促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐
4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣活动打算
1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行〃亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐打算《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》
3、家长自带水果、水果刀、月饼,老师打算盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、嬉戏用品:鼓、大花各
一、抽题纸条,小奖品若干
6、座位支配:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形活动流程
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》小挚友,你们知道传闻中月亮上住着谁吗(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋节的来历,现在我要考考小挚友,你们会哪些和月亮有关的古诗请小挚友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具,问:看看这是什么(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜传统的节日,我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟识,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后依据纸条上的要求去猜谜,猜对有奖
六、亲子制做水果拼盘依据六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖
七、家园齐唱《感恩的心》小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教化,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持我们每个人都有很多须要感谢的人感恩的心,感谢有你!请大家全体起立,一起来演绎那首暖和人心的歌曲《感恩的心》感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到华蜜;感恩,会使生活充溢希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结束语:人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团聚圆,在这花好月圆的奇妙时刻,我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜,祝我们市一幼的进展蒸蒸日上,前景辉煌幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案3L知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯.乐观参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受.在活动中感受节日的快乐气氛L各色调纸若干,作画工具.收集各种月饼盒子布置活动室
一、了解中秋节的来历.通过探讨月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节是我们国家的民间节日.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节.了解人们在中秋节的活动问你喜爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼
(一)导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧
(二)讲解示范.提问你看到过什么样的灯笼?.告知幼儿老师给小挚友打算了正方形和圆形的彩纸.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说打算画什么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地知道这是什么灯笼.老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处
5.将剪下的流苏和幼儿探讨后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处
(三)幼儿操作重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大难点流苏尽量剪细帮助实力弱的幼儿完成作品
(四)展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先打算好的线上然后相互介绍和欣赏幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案4活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则
3、活动结束后,整理好全部的东西,物归原处
4、打算好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一打算活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼
2、将做好的月饼放入烤箱中
3、户外传统嬉戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与
4、室内嬉戏抢椅子,家长和幼儿分开嬉戏
5、品尝月饼幼儿园迎中秋开展庆祝活动方案5
一、活动背景中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团聚的奇妙氛围
二、活动目标.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团聚节;.感受节日的快乐气氛,让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的快乐;.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习实力
三、环境创设打算
(一)主题环境创设让墙由“静〃变动〃,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台老师应和幼儿一起设计、打算材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿对话〃,进展幼儿的自主学习实力
(二)区域活动创设区域内容与中秋节的相关,依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域嬉戏,主题活动中获得的阅历会进一步得到巩固、迁移和提升团聚超市一一幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展超市购物〃嬉戏美工区一一幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助老师供应的协助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品益智区一一结合科学领域活动,在节前节后让幼儿视察月亮,进行对比,绘制出“月亮改变册〃等音乐区一一用不同的打击乐器合作演奏,进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培育幼儿耐性倾听与相互合作的习惯表演区一一为幼儿供应表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联。