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幼儿园拓展活动方案7篇幼儿园要把促进幼儿全面开展落实在拓展活动中、落实在拓展游戏中、落实在幼儿开展过程中使幼儿身体得以开展,心灵得以净化下面我给大家共享幼儿园拓展活动方案内容,盼望能够帮助大家!幼儿园拓展活动方案1活动时间20一6—19下午400至530活动地点兴隆石梅湾参与活动班级大一班和大二班组织人员―快乐宝岛幼儿园全体老师
一、活动目标
1、亲近并感受大自然的奇妙,萌发酷爱家乡的良好情操
2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、沟通,促进家园同步
二、活动准备〔一)材料准备
1、公共汽车2辆,〃快乐宝岛幼儿园〃字样的大旗帜一面或横幅一副
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备),照相机2个
3、游戏材料红色和蓝色的小旗帜2面,装潢纸修剪成的点点—月—日至一月—日,作品评比,优秀作品展览
四、活动评比
1、评比出本次活动的优秀班级
2、评比出一二三等奖假设干名
3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念请各位家长踊跃参与,呈现你和孩子的共同风采幼儿园拓展活动方案5
一、活动背景金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国—岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些学问(如国旗,国徽),丰富孩子的社会学问,我们确定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙和画展的布置
二、活动目的
1、通过制作国旗,让幼儿了国旗的特征
2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,造就幼儿酷爱祖国的情感
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》造就幼儿的民族傲慢感
三、活动支配
1、9月25日至9月30日,第一周,幼儿动手制作国旗,学有关国庆节的歌曲
2、10月1日至10月7日,其次周,幼儿及家长收集风景照片及门票
四、学问贮存
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问
2、带着幼儿了解我国的名胜古迹
五、活动过程
1、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问
①、国庆节的来历,国庆节是哪一天
②、相识国旗、国徽的特征
③、知道我国的国歌是《义勇军进展曲》,并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
2、幼儿动手制作国旗,造就幼儿的动手实力发放红色及黄色的手工纸,带着幼儿共同制作国旗
3、相识中国地图和首都北京出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形态,找出首都北京在地图上的位置介绍中国地图让幼儿知道,我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上,它的形态像一只公鸡,北京是中国的首都知道中国北京有哪些名胜古迹!
4、家长孩子利用十月一日外出旅游的时机收集门票及照片,布置主题墙
5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片请各位家长踊跃的参与哟!!记得多拍点亲子照片,我们在幼儿园一起展出,请孩子们讲国庆的旅游阅历幼儿园拓展活动方案6活动目标
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规那么的自觉性活动时间20年6月1日上午830——1045活动对象幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表活动地点幼儿园大操场活动目标
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规那么的自觉性活动时间20年6月1日上午830——1045活动对象幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表活动地点幼儿园大操场及各班活动室及大操场活动主持具体时间支配
一、庆祝大会
1、入场830以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白〔穿插“华蜜拍手歌)
2、园长讲话和各代表发言830-8451)园长讲话2)幼儿代表发言3)长代表发言
3、升旗奏国歌845-
9004、幼儿操节表演900-9301)大班花式操表演3)小班效仿操表演4)大班局部幼儿播送操表演〔幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)930-945
二、幼儿消遣活动945-
10451、小班幼儿亲子消遣活动
2、中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放,幼儿回活动室1045-1100
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一〃系列活动,踊跃创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在踊跃的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个华蜜、难忘的〃六一〃儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境〔五月三十一日布置操场,张贴传播标语我能行,我努力,我真棒!〃,五月三十日前各班布置“六一〃主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的准备[1[各班准备绘画竞赛〔全员参与),其中选择十五幅参与评奖〔2〕排练诗歌表演节目[3)讲故事竞赛〔全员参与,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举办的全园讲故事竞赛总决赛〕〔4)全园亲子运动会〔准备4个游戏工程,每位幼儿和家长一起随意选择2个游戏,6月1日上午分年龄段进展竞赛,评出假设干奖项)〔5)幼儿园准备活动奖品〔6)各项活动的组织工作确定专人负责
三、活动时间及场地支配5月28日庆“六一〃系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛地点:多功能活动室大舞台5月29日美术竞赛〔折纸、剪纸、绘画)各班布置六一画展地点各班教室5月30日讲故事竞赛地点各班教室5月31日老师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一〃6月1日上午第三届全园亲子运动会地点操场下午庆祝六一〃儿童节颁奖大会地点多功能活动室[内容有讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛[1)目的造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力〔2〕要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术竞赛[1)目的乐意并能正确运用绘画工具和材料进展创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验缔造的快乐〔2〕要求幼儿人人参与;各班选择十五幅作品布置“六一〃画展
3、讲故事竞赛〔1〕目的通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌〔2〕要求幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会依据情节的变更调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅,平凡话精确以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长踊跃协作参与
4、亲子运动会〔1)活动目的使幼儿通过参与亲子活动,进一步感受到“六一〃儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;〔2)活动形式805850家长观看幼儿韵律活动;900一一1100全园幼儿亲子活动我园确定4个游戏工程,请每个幼儿和家长随意选择2个,5月28日起先到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进展竞赛,最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品〔3〕游戏内容及要求A快乐的小推车目的通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车〃,加强两者之间的协作和协调实力;开展孩子的上肢力气玩法孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人协作着向前走竞赛哪组家庭先到终点B采莲忙游戏玩法幼儿手持两块地毯,从起点启程,到指定地点给爸爸〔或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必需踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运,让家长接着前进,家长先到终点者为胜游戏规那么让家长接着前进,妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点启程,快速前进,以先到终点者为胜游戏规那么要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行D、企鹅运蛋游戏玩法游戏起从前,幼儿站在场地的起点,爸爸〔或妈妈〕站在场地中间,竞赛起先,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋〔沙包)这时,爸爸〔或妈妈)可从小桶内把蛋〔沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋1沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运其次个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功游戏规那么假设中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行我们坚信,在全体家长的大力支持和幼儿的踊跃参与下,这次活动必需能够取得圆满成功幼儿园拓展活动方案7
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情,记住这一奇妙而难忘的时刻
2、通过幼儿人人参与毕业典礼,使幼儿的各项技能有一次综合提高的时机,帮助他们英勇地迎接挑战,激发他们的思索力、缔造力,使他们不断地克制困难并体验成功的喜悦
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情,萌生对小学生活的向往之情,并使家园联系得以加强
二、活动准备
1、各毕业班依据工程内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)
2、各毕业班以班为单位,做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿,识字游戏由学前班准备,各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)要求每个幼儿有时机参与活动
3、在活动场地做好布置,舞台布置布幕(在六月二十日前完成由—负责召集人员布置)
4、由—老师和—小挚友担当主持人
5、给幼儿扮装幼儿园大班毕业典礼活动筹划方案,穿好演出服装
6、邀请毕业生的家长参与活动(各班在十五周把活动内容告知家长,在十七周星期三出通知邀请家长)
三、活动时间六月二十九日
四、活动过程
(一)主持人致辞
(二)园长致辞
(三)家长代表发言
(四)小挚友代表—发言
(五)老师代表_讲话
(六)游戏和才艺表演1>表演⑴集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由—老师负责组织)
(3)拍球表演(由—老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由_老师负责组织)
(5)识字游戏(由—老师负责组织)
(6)跳绳表演(由—老师负责组织)要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目须要;依据节目的须要配有必需的背景和表演用的道具
2、“智力大冲浪〃智力题抢答各班选派出5名幼儿参与竞赛,在竞赛中,要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答,每答对一题给1分(竞赛所用问题由各班红色、蓝色各15个,计分牌2张
4、班主任打印班级幼儿名单,启程前和回来时都要进展点名〔二)活动前需向家长沟通的事项
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景,也为了削减幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具〔进展沙雕竞赛时运用,尽量人手一份)
三、户外亲子游戏家长须知
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,3点20分准时启程,活动地点为—兴隆石梅湾
2、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力
4、我们会举办一个“堆沙堡〃活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾〕
6、为了活动过程的平安,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体
7、活动过程中,须要您和宝宝合作完成任务,因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋〔尽量不要穿裙子和高跟鞋)
8、不建议孩子下海游泳,所以请您必需要看护好孩子依据幼儿本学期所学内容选取后而定,竞赛时所用道具由—老师负责)
3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿依据给定的线索进展故事续编,然后依据幼儿续编状况打分
4、集体朗读《毕业诗》
5、依据各班幼儿得分状况,让幼儿设计奖项,然后颁奖
9、不能中途离开,如有事必需告知班主任老师
10、活动当天,请孩子统一穿园服参与活动
四、活动人员支配1主持人、
2、总场地监视及看管家长、幼儿园物品人员
3、摄影—〔蓝队)—〔红队)
4、计分员〔蓝队)、1红队)
5、游戏调控人员〔蓝队)、(红队]
6、活动中材料负责人(蓝队)〔红队)
7、自由调配人员〔红队)、〔蓝队〕
8、红队队长;蓝队队长
五、活动支配
1、当天下午3点整,参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合,3点20分起先启程〔自驾车家庭也在幼儿园集合〕
2、旅途中老师可带动家庭间进展互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作
3、到达目的地后,、黄达瑜选择并划分场地
4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及留意事项
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料
7、游戏负责人说明游戏规那么,起先游戏,每项游戏完毕后休息10分钟〔家长孩子可以吃自带来的干粮)
8、游戏1推小车,游戏2背子传旗接力赛,游戏3堆沙堡竞赛
9、活动完毕,主持人组织环保小卫士〃活动,清理活动现场垃圾
10、集中点名返园活动前后待办事务的人员支配陈寒妮负责活动须要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师帮助负责传送活动相片到博客,负责进展活动小结并发送到博客幼儿园拓展活动方案2
一、拓展目标
1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素养,让孩子建立踊跃良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,造就集体主义品质形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性
2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变
3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成踊跃主动、互助的团队气氛
二、拓展方式
1、热身运动通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消退惊惶,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组LOGO徽章,以便与其它组别区分
2、培训工程以趣味性、困难性,个人实力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展工程可以提升孩子的团队意识和生存技能
3、回忆共享沟通拓展心得,进展回忆总结与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标
三、留意事项关于平安拓展训练始终如一地将平安保障放在各项工作的首位,全部活动均经过细心的设计与试验一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师,让您在百分百平安中体验快乐、提升自我、熔炼团队队员准备全体参训人员〔包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;踊跃开放的心态将有助您取得良好成果;坚信团队的力气,相互协作、踊跃沟通、主动参与;特殊提示由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果保险购置假如进展高空工程,须要将参训者的身份信息提前一周左右上报以便购置平安保险工程简介
1、攀岩佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶的扣环为成功
2、荆棘取水利用长绳,在人员足不落地的状况下,完成规定的取水任务家长、孩子共同完成;小组人数10-20人记住,孩子可以利用的只有一根绳子,还有孩子的才智……
3、生死电网在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一的20个格子要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去身体的任何局部都不能遇到网,否那么触电〃只要有一人“触电〃,全组失败,从前通过的人,都必需重新来过
4、不倒森林在规定时间内,全部人完成步调相同的位置更换,同时保持竹竿不倒家长、孩子共同参与完成;小组人数10-20人全部孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人快速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下
5、盲人摸号分三个小组同时进展在蒙眼、不说话的前提下,完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与……
6、空中抓杠〔8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方
1.2米远处的铁杠〕
7、天使之手〔男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝〕
8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥〕
9、信任背摔〔双手被绑住,从
1.5米高处背部倒下)
10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力气让每个人都上去;上去的人不允许下来帮助)幼儿园拓展活动方案3为了严密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动
一、活动目的
1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理
2、通过本活动到达,学生亲子体验,端正学生生活看法
3、增加学生团体意识,调动学生的踊跃性
二、活动支配
1、热身活动通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓舞,突破自我
2、盲人哑巴通过肢体沟通完成任务,体验感恩、责任、珍惜
3、爱的体验通过爱的体验,学会被爱、学会爱人
4、体验沟通家长鼓舞学生,学生容许家长,内心反省共同成长
三、活动措施
1、邀请家长发邀请函,个别电话邀请,耽搁一天,失去的可能是101—200元钱,但孩子有一点变更都是这些钱买不来的
2、活动时间20年12月29日上午9点历时3小时
3、活动场地教室
4、活动记录录像、照相
5、活动道具床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等准备
1、黑板上写上“爱的体验〃[李旭升写)
2、计算机、音响、资料〔用于背景音乐、翟鸿槃讲座)
3、人员李春青老师、班主任、学生会干部5人〔工作人员)
4、场地桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中心空出来作为活动场地
5、摄像曾庆志摄影天成顺
6、邀请人员
7、道具眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训效劳人员开场白敬重的各位家长特殊感谢您的理解、支持,感谢你们!我知道这一声感谢不能表达我对您的谢意,也弥补不了给您带来的各种不便但我盼望在这次活动,我们能有深刻的人生体会我的愿望是在这次活动中让我们静下心来,放松自己,放下我们身边的如意与不如意让我们的心软下来,随着活动而动,去参与、去体验、去感悟快乐,就绽放的笑感动,让泪自然的流别刻意,别限制,别阻挡最终的收获会因你心境的不同而不同把心定住,这次活动只属于你我关掉手机,这段时间只属于你我幼儿园拓展活动方案4
一、活动目的
1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽
2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣
3、造就幼儿自我展示、沟通的实力
4、造就幼儿审美情趣,体验自我缔造的成就感
二、活动内容
1、托班、小班幼儿手工制作要求家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品[如果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以迎—〃或“美丽的季节〃为主题的画报
2、中班、大班幼儿绘画展览要求家长指导幼儿利用各种艺术表现形式〔如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以—节〃或“美丽的季节〃为主题的绘画作品纸面要求8开画纸大小,反面写名字,作品上交后,统一打印名签
三、活动时间—月—日至一月—日,亲子制作月日至月日,上交作品,沟通展示。