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文本内容:
幼儿园教学副园长岗位职责
一、帮助园长仔细贯彻执行园务工作安排,明确培育目标,面对全体幼儿,全面提高幼儿素养重点抓好幼儿教化、教学工作加强教化科学探讨,不断提高保教质量
二、负责幼儿园保教工作熟识幼儿各年龄阶段生理和心理特点,熟识幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查老师月安排、周安排、备课本、教化笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好纪录
三、负责组织老师业务学习,提高老师的业务实力指导老师进行幼教改革与科研工作
四、协-助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关切群众生活,倾听群众看法支持群众开展各种有益的文体活动
五、帮助园长指导和审查各班学期工作安排,坚持入班听课
六、负责整理老师业务档案和教化资料,指导保教人员刚好添置玩具、资料、教具
七、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动
一、全面负责幼儿园教学、科研活动.依据集团发展规划和幼儿园实际状况,明确幼儿园教学、科研方向;制定本园教学、科研长远规划和年度安排,完善课程体系.制定年度幼儿园招生目标、安排;负责招生工作的实施.学期末,对本学期安排(目标)进行自我评估,并进行总结,确定成果,找出不足之处,提出合理改善安排和措施.定期整理安排、总结、听课记录、教研活动参加记录、老师工作检查记录、会议记录、其它行政工作状况记录及老师的安排与备课本等,并向中心汇报工作.完善保教工作相关流程和规范,并严格执行.对规章制度不合理、不完善之处,刚好与上级沟通,提出改进看法
二、日常教学、科研活动管理.按时召开例会,安排工作任务,听取工作看法.检查、指导各层级老师安排制定的质量状况定期反馈各层级安排执行状况、刚好调控抓好过程管理.负责抽查听课,做好听课记录,指导老师教学工作.负责科研工作,领导教研组长完成科研任务;指导教研组长制订幼儿园教研的工作安排、定期开展、参加幼儿园教研活动.定期对各班教化环境进行检查,指导各班进行教化环境创设.负责每天巡察巡有无平安隐患;巡老师工作规范;巡幼儿的问题,发觉问题刚好与有关人员联系解决.每年度进行2次幼儿园教学质量分析与评估,并写出分析研讨报告.重视本园教研、科研工作,以科研促进教学,努力创建自己的品牌特色.做好日常工作记录,且存档
三、老师管理.负责老师的评定工作,依据老师的特点和实力,合理安排老师工作.以奖优罚劣、优劳优酬为原则,制订好幼儿园工资安排方案.依据考核标准,对老师进行考核,实行奖罚,为评聘供应依据.依据本园师资,长远规划,安排好年度人员的岗位培训.定期召开老师代表大会,发挥老师代表大会在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥老师的主动性、主动性和创建性.负责园风建设,引导老师主动向上的心态,协调老师之间人际关系,帮助老师做好职业发展规划7定期与老师谈心,刚好了解教职工思想动态,关切教职工的工作与生活,调动老师的主动性体现对老师的支持与理解,做好谈话记录,且存档
四、全面负责家长工作.负责建立幼儿园家长委员会让家长参加幼儿园工作管理,开展多种形式的家庭教化指导并听取家长对幼儿园工作的看法.建立家长工作制度,力争使幼儿园、家庭和社会教化保持一样性,形成教化合力.建立及拓展家园联系渠道,定期就幼儿的发展问题与家进步行沟通(家长联系手册等).每年进行2次全面家长调查(问卷),了解家长对幼儿园的评价及要求,并做出调整安排与措施5•对特别幼儿,要刚好与家长沟通,协商解决方法,以取得更好教化效果
6.如幼儿在园发生事故,刚好与家长取得联系,协商解决方案,妥当处理,将事故影响降到最低
五、负责与社区的联系和合作充分发挥园教化的主导作用,努力促进园教化、家庭教化、社会教化的协调一样,相互协作,形成良好的育人环境主动参加社区的活动,接受社区的监督主动宣扬学前教化的意义、作用,争取社区支持和参加园建设幼儿园副园长签字:日期。