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文本内容:
幼儿园春季主题活动方案创意方案冬去春来,万物醒悟,以下是细心收集整理的幼儿园春季主题活动下面就和大家共享,来观赏一下吧幼儿园春季主题活动1活动目标
1、知道不应当私自离园,了解私自离园可能产生的危急
2、能够理解并遵守幼儿园平安规则,为了自身平安不私自离园
3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情活动打算教学挂图活动过程
1、活动导入观看教学挂图老师出示挂图,并提问1细致看图,看看小挚友在做什么?2有意个小挚友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动绽开观看情景剧表演1老师刚才我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对假如他溜出幼儿园,可能会发生什呢让我们一起来看看吧2老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危急自然的感情活动重难点柳树发芽了,表示春天来了活动打算
1、《春天》的磁带,录音机
2、冬天和春天的柳树图,《春天》的教学课件活动过程
一、引入师小挚友们知道想再试什么季节吗你是怎么知道的?
二、相识春天
1、老师播放《春天》的课件,引导幼儿细致观看课件
2、老师提问刚才你们看到了什么柳树有什么改变?
3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片,引导幼儿细致视察,告知幼儿,春天到了,柳树发芽,并指给幼儿看
4、老师出示冬天的柳树图,提问这是春天的柳树吗为什么?
5、老师出示春天的柳树图,提问这是春天的柳树吗为什么你还看到了什么?
6、老师变念春天儿歌,边做肢体律动,引导幼儿跟随老师做肢体律动附儿歌春天来了春天来了,(两臂上举,两手做招手的动作)柳树发芽了,(两手并拢,掌心相对,渐渐做张开的动作)大雁飞回来了,(两手自然张开,上下摇摆双臂做翱翔的动作)我们真呀真兴奋!(两手并拢,掌心相对,做笑脸的动作)
三、小结春天来了,柳树发芽了,大雁飞回来了,让我们一起去外面看看春天的景色吧!幼儿园春季主题活动方案创意方案
①情景剧表演配班老师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班老师扮演人贩子配班老师扮演人贩子表演内容老师旁白一天,皮皮趁老师不留意,偷偷地溜出了幼儿园门口皮皮哈哈,溜出幼儿园真快乐!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢人贩子在旁边视察了皮皮好一会儿小挚友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!皮皮毫不犹豫地跟着人贩子过了马路人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了
②老师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动绽开探讨私自离园的危急性1探讨假如私自离园,还会有那些危急?
①老师除了可能遇到的坏人,私自离园还可能产生哪些危急?
②老师小结小挚友还没有爱护自己的实力,假如自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等所以,为了我们自己的平安,不能私自离开幼儿园2探讨假如私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
①老师请小挚友想一想,假如你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?
②引导幼儿绽开探讨,体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情
③老师小结小挚友刚才说的都很好假如你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会特别焦急,会特别担忧你的平安,会特别难过会报警,或者到处找你,没有方法安心工作,老师就顾不上班里的其他小挚友总之,会产生很大的混乱
4、(活动(总结))不应私自离园
(1)老师请大家细致想一想,我们应不应当私自离开(通过探讨:引发幼儿的平安意识乂2)老师总结虽然幼儿园外面有很多好玩的东西,但也有很多特别危急地事情小挚友在幼儿园有事要跟老师说不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的
5、活动延长表演情景剧请幼儿分组讲解并描述幼儿用书上的(故事)内容,然后分角色进行进行情景表演幼儿园春季主题活动2活动目标.理解诗歌的内容,感受春天的改变.学习词绿绿的、红红的等重叠词.尝试仿编诗歌,发挥幼儿的(想象力)活动打算.背景音乐.诗歌《春天的梦》的课件.图片苹果、香蕉、太阳、大树等活动过程
一、引出课题.师小挚友我是春风姐姐想和你们交个挚友,你们情愿吗我们一起跳个舞吧然后与孩子们一起跳《春天真美丽》.与小挚友探讨梦小挚友,你们晚上做梦吗都梦见什么了?.出示春风姐姐的梦春风姐姐做了一个梦,梦见春天到了特殊美丽春风姐姐爱做梦,梦是美美的
二、观赏和理解诗歌《春天的梦》.观赏诗歌师小草、小花、小燕子、小宝宝都睡了,在睡梦中,他们都做了不同的梦,小挚友,你们想知道它们的梦是怎样的吗?放诗歌《春天的梦》的录音,幼儿观赏并提问你们听到了什么.熟识和理解诗歌的内容幼儿观赏完一遍诗歌后,提问诗歌的名字是什么?小草的梦是怎样的为什么?(学习词绿绿的因为绿色的小草最美)小花的梦是怎样的为什么?(学习词红红的因为红红的花最美)小燕子的梦是怎样的为什么(学习词请幼儿跟读词语暖暖的)宝宝的梦是怎样的为什么(学习词甜甜的像这样两个字一样的词叫重叠词).幼儿边看课件边观赏诗歌,并和老师一起表演诗歌
三、仿编诗歌.出示图片引导幼儿仿编诗歌分别出示水果图片苹果、香蕉、西瓜、葡萄、的图片,启发和引导幼儿看图片仿编诗歌如苹果爱的梦(红红的,圆圆的……);香蕉的梦(弯弯的,黄黄的);…….将幼儿仿编的诗歌组合起来,成为一首新的诗歌《水果的梦》.请每一名幼儿选一个图片,并(说说)它们的梦是什么样的.请幼儿到前面创编图片的梦,并把幼儿说的编成好听的诗歌让幼儿体会胜利的喜悦
四、结束小挚友我们也在甜蜜的音乐中做个《甜甜的梦》结束活动附录诗歌《春天的梦》小草爱做梦,梦是绿绿的小花爱做梦,梦是红红的小燕子爱做梦,梦是暖暧的小挚友爱做梦,梦是甜甜的幼儿园春季主题活动3活动目标.观赏歌曲《春天来了》,尝试(学(唱歌))曲.感受歌曲欢快的旋律活动打算歌曲录音活动过程.观赏歌曲《春天来了》老师包房歌曲,让幼儿听倾听通过看图片再次观赏.探讨歌曲里唱了些什么呢小鸟们聚在一起干什么呢(探讨着春天的来临、开心的歌颂)小鸟们的心情怎样(感受歌曲描述的快乐的景象)小鸟们还送给我们祝愿呢,他们都说了些什么呢春天来了,你们快乐吗?老师带领幼儿有节奏的朗诵歌词.初步学唱歌曲幼儿再次倾听录音,幼儿简洁探讨听歌曲的感受跟着歌曲拍手,熟识旋律幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱幼儿园春季主题活动4活动目标.理解诗歌,并学习朗诵.学习动词飞、飘、转,能边说边做动作,并学说“_、春天到了〃的句式.感受春天里的美景活动打算课件,春天图景,红、绿、黄色圆形卡片若干活动过程
一、创设情境,激发爱好.春天到了,天气温煦了瞧春姑娘来了!春姑娘张开了小嘴巴她吹呀吹呀,吹出了好多泡泡看,有哪些颜色的泡泡呀?.哇!有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡,真好看春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到处跑看,泡泡跑到哪里去了?
二、分段理解,学习句式.老师讲解并描述红泡泡部分提问1红泡泡叫醒了谁它是怎么去叫的学习动词飞2它是怎么说的幼儿学说句式,并边做动作边说3桃花发生了什么改变呀为什么红泡泡要去叫桃花呢?小结红泡泡飞呀飞呀,飞到桃树上桃花开了,桃花桃花春天到了红泡泡是红色的,它叫醒了粉红色的桃花.理解绿泡泡部分提问1绿泡泡跑到哪去了?它是怎么去的学习动词飘2绿泡泡会怎么叫呢幼儿学说句式,并边做动作边说3绿泡泡飘到柳树上,柳树怎么了?为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢?小结绿泡泡飘呀飘呀,飘到柳树上柳树变绿了,柳树柳树春天到了绿泡泡是绿色的,它叫醒了绿色的柳树.理解黄泡泡部分提问1黄泡泡去叫醒了谁怎么去叫的学习动词转⑵黄泡泡又会怎么叫呢幼儿学说句式,并边做动作边说3迎春花又发生了什么改变为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢小结黄泡泡转呀转呀,转到迎春花边迎春花开了,迎春花迎春花春天到了黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了,说“感谢了,春姑娘!〃
三、完整观赏,学习朗诵.你们喜爱春姑娘的泡泡吗那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧!完整朗诵诗歌.提问诗歌的题目叫什么春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡它们分别叫醒了谁?分组分角色朗诵诗歌.调皮的泡泡躲到了小挚友的椅子下面,小挚友把它们找出来吧你找到的是什么颜色的泡泡,就请你去叫醒谁,好吗?幼儿分角色表演朗诵诗歌
四、迁移生活,找寻春天.春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳树、迎春花,还叫醒了很多其他的挚友那为什么要把这些好挚友都叫醒呢叫醒了好挚友在一起可以干什么啊?小结:春天到了,大自然会发生很多的改变春姑娘叫醒了大家,让我们的世界变得更奇妙,我们和好挚友一起唱,一起跳,春天到了真美丽啊!.那我们就跟着春姑娘的泡泡去找找我们大自然的好挚友吧,看看我们还要去把谁也叫醒老师用泡泡带领幼儿出去找寻春天附诗歌《春姑娘吹泡泡》春姑娘吹泡泡,吹出泡泡到处跑红泡泡飞呀飞呀,飞到桃树上桃花开了,桃花桃花春天到了绿泡泡飘呀飘呀,飘到柳树上柳树变绿了,柳树柳树春天到了黄泡泡转呀转呀,转到迎春花边迎春花开了,迎春花迎春花春天到了红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了,说“感谢了,春姑娘!〃幼儿园春季主题活动5活动由来俗话说一年之计在于春,春天代表着希望,充溢了朝气春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节改变特征,特别适合幼儿视察春天的改变现象,为了能有效的利用大自然的现有资源,将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案,旨在培育幼儿对科学活动的爱好和参与自然科学活动的乐观性,表达酷爱春天,酷爱大自然的感情活动目标
1、通过视察,知道柳树发芽了,学会说春天,发芽等词语、体会春天的改变,感受阳光的暖和,表达酷爱春天、酷爱大。