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幼儿园春节活动方案春节是中华民族最隆重的传统佳节,它不仅集中表达了中华民族的思想信仰、志向愿望、生活消遣和文化心理,而且还是祈福、饮食和消遣活动的狂欢式展示以下是我为大家细心整理的幼儿园春节活动方案五篇,欢送阅读幼儿园春节方案1元旦到了,在这辞旧迎新的时刻,孩子们又大了一岁对于大班幼儿来说,这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年,老师们要为幼儿细心准备一份新年贺礼一一迎新年亲子活动,给幼儿留下奇妙的新年回忆活动目标
1、加强家庭和幼儿园的联系,增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情,在活动中体验新年的快乐
2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱,能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望,踊跃参与活动活动准备各种奖品,有一些糖果活动时间星期六下午二点起先活动地点三楼音乐厅活动过程
一、引起幼儿活动的爱好以简洁的几句话引出过几天就是元旦了,小挚友又要长大一岁
三、沟通共享
1、(播放“新年到〃音乐)师挚友们,新年舞会快要起先了,你们妆扮得怎么样了,大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的状况
四、大家秀一秀
1、师你们准备好了吗我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年
2、在欢快的〃新年到〃音乐声中,幼儿一起表演共同感受新年的快乐气氛活动二亲子活动一一家园同乐贺新年(中班)执教顾丽洁活动目标
1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的快乐气氛
2、情愿与人大胆交往,体验与人合作的快乐活动准备
1、三种颜色的胸卡放在篮子里
2、三个大箱子(里面有三封信一封剪有窗花;一封是一张贺卡:一封是一幅画还有相应的材料各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等)
3、〃亲子游戏〃的小礼物
4、三辆小推车,已布置好竞赛的场地活动过程
一、自由结对
1、师这里有很多胸卡,请我们的小挚友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上
2、师看看你们的胸卡是什么颜色的(红色、蓝色)此时此刻依据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下(三对家庭为一个合作组)
二、了解合作制作的要求
1、师新年立即要到了,怎样来表达新年快乐的气氛呢(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)
2、师庆贺新年的方法有很多,不过今日新年老人对每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?
3、师我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)小结原来庆贺新年的方法很多,可以是给好挚友寄贺卡庆贺可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真快乐!
三、小组合作制作新年祝福师我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时我们三对挚友为一个合作组,大家同心同德完成任务,让我们起先行动吧!
四、沟通师你们是用什么方法来表现新年快乐气氛的?
五、游戏新年礼物
1、师刚刚我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很快乐,也给我们小挚友送来了很多礼物,礼物在哪里呢想不想把礼物搬来?
2、游戏方法此时此刻我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来记住每次只能取一个礼物接着由下一组游戏,这样鱼贯进展,比一比哪一队取的礼物多而快这次游戏可以找其他小挚友的爸爸妈妈一起做
3、幼儿游戏,游戏完毕,引导幼儿数数礼物,看看哪一队成功了,表扬取胜的一队简洁小结;原来在做游戏时,我们不仅可以和相识的人一起做,还可以和其他小挚友的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐活动三音乐活动一一新年乐(大班)执教张培燕活动目标
1、尝试创编歌词,与同伴合作构思和想象相应的动作
2、进一步理解音乐,从中感受美,表现美,体验新年来到的快乐活动准备《恭喜恭喜》音乐flash丝带、手帕、头饰等活动过程、引起爱好师时间过得真快,今日已经是几月几号了?对了,一年一度的春节又要来到了,在春节里我们要做些什么事情呢(引导幼儿回忆过去的生活经验,说出过春节的一些生活习俗,如放鞭炮、吃汤圆等)
二、学唱歌曲过渡今日,张老师带来了一首过年时听的歌,听听歌曲里唱了些什么?
1、欣赏歌曲师歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉(引导幼儿用完整的语句讲解并描述)
2、学唱歌曲幼儿一起齐声演唱歌曲(引导幼儿用自然的声音演唱)
3、观看音乐flash师今日我还带来了歌曲的flash动画呢,让我们一起来边听边看吧!提问你看到了什么?歌曲里的小挚友做了哪些动作啊(恭喜、拍手、跳舞等,请幼儿学一学、做一做)
三、仿编歌词
1、师在新年里,小挚友见面时会说什么呢(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢(放鞭炮、唱歌等)师我们把刚刚说的在新年里做的事情编到歌里去吧我先来说一说“见面第一句话就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮〃
2、先请个别幼儿尝试仿编,然后幼儿之间探讨仿编引导幼儿依据“见面第一句话就是恭喜恭喜,一呀,一〃的格式进展仿编,将仿编出的内容和挚友进展沟通共享
3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)
四、表演师小挚友们编得真好,想想看,除了唱歌,我们还可以用什么动作表示呢鼓舞幼儿依据歌词进展动作表演
1、集体表演幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演当唱到最终一句时,用自己刚刚仿编的歌词演唱及表演(提示幼儿在表演的时候,和同伴保持必需的距离)
2、合作表演
(1)师小挚友们表演得真不错,可是怎样才能跳得更好呢(启发幼儿和同伴合作进展表演)师我们可以找几个伙伴一起协商,选择旁边你宠爱的丝带、手帕、头饰等小道具进展排练,看看哪一组的节目排得又快又好
(2)幼儿合作进展排练,老师进展巡回指导
五、展示沟通表演
1、幼儿以小组为单位进展表演
2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法小结原来和自己的挚友一起合作表演,是一件多么让人快乐的事啊!幼儿园春节方案5活动目标
1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进展制作,感受合作的快乐
2、体验过节的喜庆气氛活动准备活动室布置成喜庆的气氛、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料操作材料的工具薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等活动背景元旦一上来,有的孩子立即说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮〃有的说,我妈妈给我买了新衣服〃有的说“有客人到我家做客〃随着他们的话题,另外的孩子参与了话题探讨,我想,随着春节脚步的接近,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们四周也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备我将从孩子对生活的感受和体验切入,和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到开展,形成踊跃的情感看法,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以选择这一活动主题在活动中我尝试着给孩子们的活动缔造一个宽松的环境,让孩子和同伴以及妈妈等一起制作,人人享有时机参与尝试在活动设计的过程中,我主要从“介绍自己收集有关春节的资料一一合作制作一一共享沟通〃三个环节入手,来加深幼儿对春节的相识与了解,感受过春节的喜悦活动过程
一、介绍各自收集的资料
1、春节立即要到了,我们呀也了解了一些关于春节的事情,谁来介绍一下?
2、幼儿各自介绍,师随时小结
3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗?师想不到,过春节还有这么多的学问,在每个不同的家庭,不同地方的人,过春节的方式也不一样
二、幼儿自主结伴选材制作春节立即要到了,我们准备怎样迎新春呢,等会儿找到你的好挚友协商协商,把你们的好方法表现出来
三、共享沟通活动反思本次活动来自于幼儿的爱好与须要过新春是小挚友最最快乐的时刻最最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子在活动中老师是体验孩子须要的支持者,活动中既做到适时提升总结,又使幼儿在缔造中享受了成功的喜悦幼儿园春节活动方案了,今日,我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝,盼望小挚友和各位家长踊跃的参与
二、亲子游戏⑴袋鼠妈妈准备布袋,海洋球目的;造就投掷实力和合作实力,活泼气氛玩法家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子海洋球,看看谁仍得多,那组就成功得奖品⑵踩气球准备各种已经吹好的气球目的造就灵敏性和迅捷性玩法把气球系在各人的小腿的根部,相互踩对方的气球,在三一一五分钟内以腿上的气球数多的为胜3贴五官准备正面是大人的脸,反面是娃娃脸,准备四到六张目的进一步明确五官的正确位置,能听了指令进活动玩法先是孩子贴五官,大人举脸谱用话指挥孩子进展贴五官的活动;再换孩子举脸谱,大人贴五官⑷二人三足准备绳子目的造就协调实力和平衡实力玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上,比那一对先走到终点⑸抬新娘目的造就三人的合作实力玩法两个家长双手穿插托起孩子,快速地向前走,拿到奖品往后走,在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目,有表演唱,诗歌朗读等活动
三、活动尾声
1、放《新年好》的音乐,老师、家长和孩子一起唱歌,完毕活动
2、在活动完毕时可以放《秧歌舞》的乐曲,大家共同活动幼儿园春节方案2主题快乐、喜庆、团聚、辞旧迎新时间20xx年2月13日1400-1830地点一幼儿园人员本次活动为园内活动,参与人员同冬至庆典内容年俗活动、联欢、吃团聚饭
一、时间支配14:00父母到园(其中局部父母13:00到园帮助进展准备工作)14:00—:30年俗活动(主要包括写春联、贴春联、贴福字、猜奇妙创意“灯谜〃、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)-:30-17:00联欢活动17:30-18:00团聚饭
二、活动支配年俗活动
1、为了让孩子保持一个优良的状态,上午在幼儿园按正常节奏进展
2、请父母最晚1400到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃
3、父母到园以后,可以遵照自己的爱好参与相应的年俗活动
4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子
5、年俗活动中有一项为哪一项请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写),写好的春联可以拿到家里自己运用春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的一年的到来!联欢活动(分为三个板块)
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作)
2、揭晓20-年心愿和祈福(冬至祈福)
3、节目表演(期盼大家精彩的表演)吃团聚饭
1、各家自带食品
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包
3、幼儿园准备的汤菜
三、须要父母们协作的事
1、请各家拍一个拜年小视频大家穿上节日的服装,和孩子一起拍内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作时间-秒到30秒风格喜庆、诙谐然后统一剪裁和编辑
2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和强求孩子)
3、请各家准备一份餐食此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团〃的组合(馅儿可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内)具体事宜格格妈会跟大家沟通
4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实
四、留意事项和其他
1、请穿戴节庆服装
2、室内温度较高,请留意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行支配自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水
3、请准备室内鞋
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带着孩子在这三个场地活动
5、宠爱拍照的请准备相机
6、演节目期间可以给孩子准备一点安康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西
7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用自己用过的餐具请自行清洗
8、活动完毕,请父母帮助幼儿园复原场地幼儿园春节方案3设计背景伴随着冬日里温煦的阳光,新年的钟声即将敲响201-年春节将如约而至春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日,这是一个属于全部中国人的的节日这也是一个进展情感教化的极好时机,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日气氛也让孩子在系列活动中学会关怀,爱惜爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感活动时间201-年1月4日2月6日核心教化价值一一喜庆、迎新、团聚、长大一系列主题活动一一寒假前开展一周活动寒假后开展一周活动大班“春节年俗〃、十二生肖〃、“欣赏年画〃、我们班一年的大事记〃、“我的新年历〃、压岁钱怎么花〃(重自主参与)中班剪窗花〃、大拜年〃、贴福活动〃(重体验)小班做鞭炮〃、放烟花〃、“说祥瑞话〃(重在让幼儿感受节日气氛)活动一:画一画,剪一剪喜迎新春时间:201-年1月40—1月10日为期一周活动目的这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的快乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化活动二教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等活动时间1月4日月10日活动三张灯结彩迎新春暨环境布置活动时间1月10日参与人员:邀请局部父母活动四迎新年家园同乐会活动时间201-年1月11日—12日两天(上午、下午,时间限制在1个半小时内)时间支配(下周一)公布活动五春节摄影展.记录201-年春节的精彩瞬间.全家福
3.我和爸爸妈妈一起去选购活动六绘画一热闹的元宵节活动时间201-年2月7日10FI通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐幼儿园春节方案4主题名称高兴悦喜过新年活动背景上海市幼儿园接受新教材,给了老师很大的选择和运用的空间然而由于新教材不供应具体操作的教案只有一些与主题活动相关的“素材点〃如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动,老师普遍感到困惑而且针对同一主题内容,各年龄段又该如何选择和实施呢新年到来之际,我们以高兴悦喜过新年〃主题为切入点,小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计开展符合各年龄段幼儿特点的集体活动通过展示沟通和专题研讨,老师们进一步明确了如何解读、选择和运用新教材的素材点,如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程活动一混龄活动一一快乐新年秀(小班、大班)执教王建琴活动目标
1、情愿与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进展粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,熬炼手指小肌肉的灵敏性初步提高相互间的协作实力
2、尝试在集风光前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的快乐气氛活动准备
1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰
2、大班幼儿舞龙的录像
3、各种色调的图形卡片、丝巾、新年帽等
4、《新年到》音乐磁带活动过程
一、导入(观看表演)师新年到了,我们有很多快乐的事今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动(观看大班幼儿的舞龙表演录像)师大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要进展舞龙表演(鼓舞幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进展的其他活动,如开新年舞会)3师你们想不想来装扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢?
二、合作操作过渡哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演那我们把自己也妆扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求旁边桌子上有很多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小挚友可以和哥哥、姐姐一起选择你们须要的材料,把自己妆扮得漂漂亮亮,我们一起去参与新年舞会
2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进展装扮(包括成品材料和半成品材料)。