还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园圣诞节活动方案为了保障事情或工作顺当、圆满进行,时常须要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的支配类文书那么优秀的方案是什么样的呢下面带来幼儿园圣诞节活动方案7篇,希望大家喜爱幼儿园圣诞节活动方案篇1活动名称圣诞狂欢一一共享快乐活动目的
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节快乐的气氛,并与同伴老师,家长共同共享节日快乐人员邀请本班全部幼儿家长,园内领导,圣诞老人(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮音乐打算布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后你仍会感觉到似乎少点东西对了,就是雪白的雪花片可用塑料泡沫代替同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉教学卡片1也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既好玩又起到了复习的作用很有创意的圣诞树!好好喜爱哦原来梯子还可以这样用⑵将每个窗口装扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!〃的字样光明的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特殊的喜爱,孩子们很简洁被环境所感染,所以学起英语来也是特殊的感爱好⑶可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等孩子学会唱英语歌曲《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas^andChappyNewYear》在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)5通过实物或图片学会单词ChristmastreeSantaClausstockingcandlereindeer并学会祝愿语MerryChristmas!”
3、角色扮演请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人相互祝愿MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物
4、圣诞嬉戏(l)Christmasstar给幼儿每人制作一个Christmasstar并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上
(2)Christmascards老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡,并写上祝愿语(大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可),然后送给伙伴⑶也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等幼儿园圣诞节活动方案篇5活动目标:
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节快乐的气氛
2、了解圣诞节的祥瑞物,知道圣诞节是外国人的节日
3、通过观赏歌曲《圣诞快乐》感受〃四三拍〃欢快的节奏,尝试进行打击乐配器
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦活动打算
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事
2、圣诞帽,动物数群卡,有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料活动过程
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》,今日老师给小挚友们带来一首好听的歌
2、你们以前听过这首歌吗你听了这首歌有什么感觉你们这首歌说的是什么事情吗?
3、什么是圣诞节圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
4、播放媒体课件,了解圣诞树的传闻
二、介绍活动材料和要求制作圣诞树幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽画画要送给挚友的圣诞节礼物
2、益智区戴上圣诞帽,扮演圣诞老人给小动物送了礼物,依据小动物的数量给它们送相应数量的礼物,并一边叙述几只某某动物我送你几个某某礼物
3、阅读区排图讲关于圣诞节的故事一一通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上
三、幼儿自选区域操作,老师巡回指导
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图帮助实力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物,让幼儿剪下装饰圣诞树
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲解并描述自己的操作过程
3、鼓舞阅读区的幼儿细致视察图片,大胆讲解并描述自己对图片的理解
四、展示幼儿作品,幼儿相互赠送礼物,表达节日的祝愿最终播放音乐老师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》幼儿园圣诞节活动方案篇6
一、活动目标
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐心情
3、让幼儿在表演活动,嬉戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习爱好和效果
二、活动时间:12月23日一一25日
三、活动打算
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班老师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅〜走廊等)
4、各班教室布置布置教室环境,使其充溢圣诞气氛
5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿语和自主餐食物英语名称句子HikeIwant...thankyou
6、请家长给自己的孩子打算一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动运用
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、打算圣诞节当天的礼物和自助餐
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌(各班老师)
四、活动要求:
1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽
2、见人都必需说口号MERRYCHRISTMAS
五、活动流程12月23日
(1)730——820早晨幼儿接连来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼各班组织早练活动,提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园2910一一1030英语嬉戏联欢会a、老师组织幼儿到操场集合分班坐在操场的四周,中间是表演和嬉戏场地b、大班舞蹈《时装秀》表演b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来,音乐快结束时放礼花附幼儿园圣诞节英语嬉戏
1、猜英文谜语参与者15个幼儿打算自制魔术棒一个,15个彩色气球,在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份玩法请小挚友扮演有魔法的人,用魔棒扎破气球,散出纸花和英语谜语,主持人读其中的谜语,幼儿猜,猜对者为成功者,可获得小礼品一份
2、嬉戏《Upstairs》玩法:把幼儿分成两组,老师把单词SantaClaus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜,嬉戏起先,每组各派一名幼儿站在起跑线上,当老师说出随意一个单词时,幼儿跑到黑板前,选择自己认为是该单词的卡片旁边站好,认定后,老师把单词卡片正面翻过来并验证,猜对的幼儿,该组就可以在楼梯图往上升一级嬉戏重复五遍,失败的一组会从楼梯图上滚下来,并被大灰狼吃掉参与者6人/次小B班打算小圈12个,英语卡若干玩法幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张
4、占圈GainyourHoop参与者10人/次打算呼啦圈15个,音乐玩法一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个内,占到圈的家庭可接着参与竞赛,每次淘汰两组最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最终的一名得2张,其余得1张幼儿园圣诞节活动方案12月24日11045——1140圣诞大餐a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐b、圣诞餐要充溢西方文化,每一种食物都有英文餐牌食物英文老师提前教幼儿,当场再引导幼儿相识幼儿拿食物的时候用英文说llike...lwant..thankyou!C、提前刻录好圣诞节歌曲,让幼儿边吃边观赏d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几E每围上面摆放圣诞节的红蜡烛Oe、每班有一位老师扮圣诞老人,在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小嬉戏,制造气氛2250一一3:20制作圣诞袜子老师组织孩子在教室制作圣诞袜子,各班老师提前向家长收集各种材料家长活动前制作好半成品,老师再引导孩子在当天进行装饰O3320一一340圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后,满怀期盼地等待圣诞老人送礼物圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物4340一一400交换礼物幼儿相互交换圣诞节礼物,为了保持神奇感,引导幼儿带回家再打开交换的礼物5幼儿圣诞袜子展示24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示,让家长观赏,老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、的圣诞袜子幼儿园圣诞节活动方案篇7
一、活动目的
1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化
2、让孩子在嬉戏中快乐地学习英语、讲英语
3、让家长参与到学校教学活动中来,同时通过简洁的嬉戏让家长干到孩子的进步
二、活动流程
三、圣诞活动结束学校活动结束后,依据新登记的学员开发,可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥,并预约免费试听课,促使家长报名学习,同时增加学校人气,提高知名度bells》《wewishyouamerryChristmasandhappynewyear》人员支配:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调李丹老师负责帮助邸老师,放音乐及活动物品的打算伊老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等活动流程(a邸老师b李老师)
一、播放《merrycheristmasbaby^背景音乐主持人致开场词开场词(开场前背景音乐merryChristmas!)各位家长b:各位小挚友们ab:大家上午好!a今日,我们在小三班共迎圣诞!b今日,我们在小三班团聚一堂!ab让我们把全部的祝愿送给您感受圣诞给您带来的快乐时亥!Ia请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)圣诞节活动方案一一以圣诞晚会为例
一、晚会活动说明
二、活动时间限制
1、活动现场装饰26日下午400之前打算完1气氛定位轻松活泼,雅致亲切,突出节日气⑵晚会现场总体布局不变,以增加装饰物为手段突出节日的欢欣氛围;新建各种标记,便利来宾快速适应环境;⑶舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛;⑷员工的服装统一对参与晚会者做到热忱服务;⑸晚会起先前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围
2、活动节目时间限制支配:活动时间26日晚630-900具体活动晚会节目单
三、活动执行方案人员支配通过上述活动方案的参考,对制定一场圣诞活动是不是有了支配和支配从活动的前期到结束,每个细微环节都考虑到,每个意外状况都在预料之中,并打算后备支配,这是一场成功圣诞活动举办不行缺少的a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)b:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请观赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》(皓淋家庭表演)a华蜜是我们每个人憧憬并追求的志向,请观赏优优家庭带来的歌曲《华蜜》(优优家庭演唱)b:流行始终是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请观赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参与我们的圣诞晚会,有请珍宝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》)b下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏《生生不息》玩法宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为成功者要求家长不能代替宝宝踩到气球a:(颁奖)激烈好玩的竞赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正美丽的评委邸老师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖b:圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日,圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个奇妙的愿望,圣诞老人肯定会帮你实现的来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒幼儿园圣诞节活动方案篇2参与班级(樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班)12月10日—12月14日活动内容
1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲,在美语闲聊活动中渗透圣诞节的相关内容充分体现我园的美语特色
2、各班老师和幼儿一起收集并相互沟通相关圣诞节的各种资料如故事、歌曲、儿歌等
3、各班制作圣诞节挂件,请幼儿和家长共同参与制作内容包括装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等
4、请各位家长协作幼儿园做好圣诞节前各项打算工作12月17日口2月22日活动内容
1、各班老师打算好个班幼儿的礼物
2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰
3、各班教室圣诞温馨环境布置,体现处各班的特色
4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲,让幼儿感受节日前的气氛12月25日集体庆祝活动830-900主持人姜老师负责人杜老师地点操场活动过程
2、各班打算圣诞集体节目(国际版英语节目)
3、集体舞
4、礼花
5、音乐、音响活动过程
1、开场英语互动嬉戏美食大赛活动900-1000活动打算
1、食堂打算各种材料
2、各班打算活动工具
3、各班打算小食品及水果活动地点各班教室活动过程及内容各班回到各教室进行美食制作,以竞赛的形式开展活动,成功者适当的颁发奖品,幼儿教案《主题活动幼儿园圣诞活动方案》美食大赛包括水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果将做好的食品送到伙房进行加工亲子嬉戏活动1000-1100活动内容各班在各教室开展亲子嬉戏活动,活动打算及活动形式依据各班状况自行开展共享美食活动1100-1130活动内容
1、各班家长带领自己的孩子,以自助餐的形式共享美食,品尝自己的劳动成果
2、共享圣诞礼物活动前每位幼儿收5元钱,集体购买圣诞礼物,每位幼儿一份,活动结束时到本班老师处领取,让幼儿体验到节日的快乐!幼儿园圣诞节活动方案篇3活动目的.在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色调纸的色调..在想象中,体会快乐的心情..初步学习按颜色分类.活动打算绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程
一、出示彩纸引起幼儿活动爱好师孩子们看这是什么它这像什么她们是什么颜色
二、示范撕纸激发幼儿活动爱好师现在林老师把纸条变成了什么样(幼儿把纸撕成一片一片)师我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中(老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高
三、幼儿操作老师巡回指导
1、鼓舞幼儿撕纸,撕的越小越好师孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好,看谁的小手最能干
2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸
四、撒纸片(放音乐铃儿响叮当)师听这是什么音乐,圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗?师那我们怎么过圣诞节才好玩了?(启发幼儿说出撒纸片一边说〃过节了,过节了!〃
五、鼓舞幼儿边玩边说:〃过节了〃来两遍师孩子们像老师这样边撒边说过节了!看谁的小纸片飞得最高,谁的声音最好听〃
六、引导幼儿依据颜色分类(开音乐睡吧,布娃娃)师天黑了,纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里大家家帮忙找回来师绿色宝宝的家是绿色篮子,金黄色的家是金黄色的篮子我们先把绿色娃娃送回家(然后同样的方法找金黄色)
七、老师依据幼儿的操作状况讲评活动延长师等会儿许老师教小挚友把纸片宝宝变成桔子的衣服现在我们先把篮子放在桌子上幼儿园圣诞节活动方案篇
41、活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培育幼儿学英语的爱好2给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,让幼儿来制节快乐的气氛⑶能够和同伴共同共享节日的快乐
2、环境创设圣诞树这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛马上就显现出来了树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上〃皇冠〃的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光一闪一闪的特别夺目。