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幼儿园体验劳动活动方案活动的目的与意义应用简洁明白的语言将其要点表述清楚在陈述目的要点时,该活动的核心构成或筹划的独到之处及由此产生的意义都应当明确写出以下是我给大家带来的幼儿园体验劳动活动方案,盼望可以帮助到大家!幼儿园体验劳动活动方案1活动目的
1、知道_月_日是国际劳动节
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳,有敬重和酷爱他们的情感
3、在活动中造就劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活活动对象全园大班幼儿活动时间_月_日到_月_日活动主要负责人各班正、副班主任,保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程、故事讲解并描述篇
1、各班以“劳动最荣耀〃为主题,围绕“我会自己穿衣服〃、〃我会自己洗手〃、“我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动
(三)幼儿共享将自己在家的劳动阅历与全班小挚友共享,充分呈现“我能行〃!幼儿园体验劳动活动方案5
一、指导思想在五一劳动节到来之际,通过爱劳动,庆五一系列活动让幼儿对五一劳动节有一个深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,教化幼儿从小酷爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体效劳,从而萌发幼儿酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体支配.时间20—年4月23日28日.地点各班.参与对象全体老师和幼儿.活动负责人各班班主任老师.活动内容小班活动
1、初步了解五一劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等
3、结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节特地的谈话活动中班活动
1、加深理解五一劳动节的含义
2、为班级做一件事情,如整理图书玩具,抹桌椅,浇花等
3、手工制作美丽的花组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话大班活动
1、幼儿自己能清楚的讲解并描述五一劳动节的由来
2、为幼儿园做一件事情,如幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发觉在节日里正在工作的人
三、留意事项
1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周准备中予以具体支配落实
2、活动期间组织有序,留意幼儿的平安
3、节日过后,回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情
4、各班活动完毕后把本次爱劳动,庆五一主题活动以教学设计的形式上交保教处幼儿园体验劳动活动方案6参与人数活动地点活动时间4月30日下午300400活动目标
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,造就宝宝的动手实力
2、能快乐的参与集体活动,体验集体活动的丰富和好玩
3、让每个宝宝都有展示的时机,获得成功感活动准备
1、布置教室,感受五一节的到来
2、手帕、裤子、鞋子假设干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机活动过程
一、相相互识
1、小小1班和小小2班相互听音乐找挚友
2、老师告知宝宝五一节是国际劳动节
二、宝宝分组竞赛
1、分组、贴牌
2、老师示范活动的过程,宝宝倾听
3、宝宝分组进展穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖
1、分组进展奖状的领取和拍照
2、领取奖品幼儿园体验劳动活动方案7活动目的
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来
2、让幼儿在活动中造就劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活
3、体验人们相互关怀的奇妙情感
4、知道节日时人们主要的庆祝活动活动对象小班级全体幼儿活动时间4月26日活动主要负责各班班主任老师、副班老师和保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动起先室内教学
一、导入谈话导入老师询问小挚友知道五月一号是什么节目(老师可以小小透露引导是劳动节)
二、小挚友们出示PPT给幼儿讲解劳动节的由来
三、老师总结劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日室内清洁活动
一、老师带着幼儿到每班指定区域
二、老师讲解清洁事项及平安事项,示范清洁过程
三、分发好清洁工具给幼儿
四、幼儿起先别班清洁清洁完后别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起视察劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的平安自我爱惜意识,让幼儿安康的成长,特定准备如下一.造就幼儿的交通平安意识L教化幼儿相识交通平安标记,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好
2.教化幼儿不要在马路上乱跑、打闹不要在铁路和马路旁玩耍不要随意坐别人的车辆不跟生疏的人走二.造就幼儿防火、防电、防地震等平安意识L防火平安教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话119驾驭火灾发生时正确的自救方法.用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩.防地震平安教化幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏.加强自我爱惜实力,增加平安意识如单独在家,要求孩子不要单独出门,不轻信生疏人的话,不玩火不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等.其它平安方面.幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西,懂得不能随意离开大人或集体.让幼儿知道
110、
120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担忧全因素幼儿园体验劳动活动方案
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展传播
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播,到达家园共育的教化目的
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服〃我会自己洗手〃“我会自己吃饭〃等内容设计活动方案并开展活动
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星〃
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等
2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等
3、各班每周评比出一名〃值日之星〃
(三)家务劳动小能手
1、开展爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦
2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同协商,定好家务劳动准备
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动准备,开展家务劳动小能手〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上进展评价)
三、活动展示篇“我能行〃劳动技能大比武,分年级组进展竞赛,每班男女各10人
1、穿衣服竞赛
2、剥毛豆竞赛
3、上学准备(整理书包)
四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选_到_名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〃评比,给〃劳动小能手〃获得者发劳动奖章进展鼓舞幼儿园体验劳动活动方案2目标.造就幼儿合理支配时间的意识.激发幼儿为家人效劳的情感预备我的“五一〃我做主的假日支配表过程
(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义.在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?.五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?.为什么要劳动?.劳动很重要也很荣耀,所以有了劳动节
(二)激发幼儿为家人效劳的情感.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更奇妙、你们更华蜜每天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简洁的劳动,让他们放松放松呢?.你想做什么,为什么?
(三)沟通调查表L老师设计了一个我的〃五一〃我做主的假日支配表.看看我们都要支配哪些事情呢?.等五一来的时候我们看一看哪个小挚友过了一个又快乐又有意义的劳动节附假日支配表我的“五一〃我做主.我的名字.五一我想做哪几件事.做这些事的依次和时间.我为家人做了什么.我学到了什么新本领幼儿园体验劳动活动方案3让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献,学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心〃等方式敬重并感谢各行各业工作的人
一、活动背景在我们日常社会中,有着许很多多的节日而在这些重要的节日、纪念日中,都隐藏着宝贵的不行估量的教化资源老师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的看法,学习初步的人际交往技能,相识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律和敬重他,了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,造就其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌颂、家长助教、采访等形式让孩子相识各行各业的人,了解不同职业的差异,造就孩子视察分析的实力;同时在玩游戏的过程中,体会社会生活中人与人之间存在的密切关系在我们的角色游戏中,孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献,学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心〃等方式敬重并感谢各行各业工作的人鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情造就幼儿爱劳动的品质
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日,让幼儿体验劳动的幸苦
三、各年龄段小班“各行各业爱劳动〃工人叔叔挥动着手中的工具,在车装上惊惶娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头,在田间细致的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒,在马路中间谨慎的劳动着,还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上谨慎的劳动着,让我们为他们辛勤的劳动说声“你们辛苦了!〃
(一)主题目标
1、知道是国际劳动节,是全部劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发幼儿爱劳动的愿望
(二)具体活动
1、相识五一〃节(谈话活动)
2、劳动最荣耀(语言活动)
3、鲜花送给您(美术活动)
4、快乐的劳动节(综合活动)
5、找寻身边最得意的人(特色活动)中班“做荣耀的劳动者〃
(一)主题目标
1、关怀四周人们的活动,了解常见社会成员的.工作及与我们的关系并敬重他们的劳动
2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往,情愿向他们学习
(二)具体活动
1、建筑工人(谈话活动)
2、送货员(数学活动)
3、学做解放军(音乐活动)
4、参观消防队(参观活动)大班“找寻身边最得意的人〃
(一)主题目标
1、采访身边以及四周的人的工作,激发对不同劳动人群的工作相识
2、造就幼儿根本的生活自理实力,树立良好的劳动意识
(二)具体活动
1、快乐的小帮手(谈话活动)
2、劳动的准备书(社会实践活动)
3、五一家庭劳动日(综合活动)
4、歌曲《劳动最荣耀》(音乐活动)
5、慰问身边的劳动者(参观活动)
6、找寻身边最得意的人
四、区域游戏
(一)数学区小小理货员
1、目标依据自己的认知须要选择不同难度的按要求摆放
2、材料不同难度的货架底板
3、指导要点选择相应底板,并依据要求摆放不同价钱的物品
(二)科学区小小水管工
1、目标和同伴一起合作接通水管
2、材料不同长度的水管假设干,三通、弯头等假设干
3、指导要点依据须要设计水管长度,弯曲方向,提示幼儿接水时不要漏水
(三)语言区他们的工作
1、目标和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们〃图书,并能与同伴沟通
2、材料自制各行各业的人们〃图书假设干
3、指导要点引导幼儿选择“各行各业的人们〃图书阅读,并刚好提出的问题进展答复
(四)手工区服装加工厂
1、目标和同伴一起利用各种材料制作服装
2、材料各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等
3、指导要点引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择相宜的材料进展装饰幼儿园体验劳动活动方案4
一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节〃驾临了,为了让幼儿对五一劳动节〃有更加深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,萌发幼儿酷爱劳动的情感,懂得敬重劳动人民,知道珍惜劳动成果我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀〃的主题教化活动盼望经过此活动,教化孩子们酷爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教化的力气,实现家园共育
二、活动目标
1、敬重生活四周劳动人民,知道劳动成果的来之不易
2、能尝试做一些力所能及的事,踊跃参与活动
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理
三、活动主题劳动最荣耀
四、活动时间2_年_月一日一一_月_日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发酷爱劳动的思情感
2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动
六、活动过程
(一)了解“劳动节〃
1、介绍五一〃国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进展传播
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
4、各班经过班级微信群向家长传播五一劳动节教化思想,到达家园共育的教化目的
(二)劳动实践开展“我有一双小小手〃等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步造就他们的劳动意识。