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文本内容:
幼儿园体育活动方案合集篇开展丰富多彩的体育活动,幼儿园的孩子们对活动有了更大的爱好,以下是细心收集整理的幼儿园体育活动方案下面就和大家共享来阅读一下吧幼儿园体育活动方案1嬉戏活动目标
1、用幼儿感爱好的嬉戏方式进展基本动作,培育幼儿良好的意志品质和对(体育运动)的宠爱之情
2、进展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能
3、培育幼儿团结互助的团队精神嬉戏活动打算
1、组织幼儿做打算活动
2、给幼儿介绍嬉戏玩法爬越电网(垫上匍匐)一一过独木桥(平衡木)一一踩石过河(跨越)一一跨过壕沟(双脚跳)一一钻过敌人封锁线(钻爬)一一仍炸弹(投掷)一一夺碉堡,然后快速跑回营地拍其次个幼儿的手,其次个幼儿动身,依次进行,嬉戏可反复进行
3、幼儿进行嬉戏活动,老师指导《大家来做操》幼儿体育运动方案
(3)幼儿再次自由练习跳木桩,引导幼儿去尝试(跳高)低不同的木桩⑷木桩接力赛用排列好的木桩进行,引导幼儿在木桩间连续跳上跳下鼓舞幼儿大胆地跳,留意跳的时候双脚并拢师我们已经学会了双脚并拢跳木桩,可以来进行竞赛了!你们玩过接力赛吗今日我们要进行的是跳木桩接力赛,竞赛的规则是怎么样的呢请小挚友细致听好老师讲解嬉戏玩法和规则,并请一个小挚友示范动作嬉戏进行两次,给获胜队戴花冠教学建议幼儿已经接触过接力竞赛的形式,接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能,所以老师要提示幼儿留意动作精确
3、结束部分放松运动随着温柔的音乐跳木桩(芭蕾舞)师让我们放松一下,一起来跳木桩芭蕾舞吧!幼儿园体育活动方案6活动目的
1、巩固立定跳和侧跳动作,进展踝关节的敏捷性
2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐,培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格,培育团队精神材料与环境创设场地及器材如右图在地面上一队放有5个活动流程
1、做打算
2、运动,
3、活动身体师小挚友们,等下我们就要进行一个竞赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳动
4、介绍嬉戏规则师老师要介绍嬉戏规则了,小挚友要细致听我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛一听名字大家就知道了,我们今日竞赛跳圈四组同时进行,老师要提嬉戏规则了跳圈要双脚同时落地老师示范大家听老师的口令,第一个小挚友跳过去后就跑回来,其次个小挚友就接上去老师要看那组的小挚友最厉害,最终一个小挚友到了终点就把手举起来老师要要求你们,不能大喊大叫,要爱护嗓子而且不要推来推去,留意平安,学会爱护自己
5、嬉戏过程1让幼儿竞赛一次2老师进行视察3对实力较差的幼儿进行帮助老师对幼儿的竞赛进行评价师有些小挚友没有遵守老师的嬉戏规则,比如我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要留意平安⑷变换嬉戏规则,⑸立定跳改为侧跳
6、嬉戏结束放松身体师究竟是哪组的小挚友最厉害呢小挚友为他们鼓鼓掌大家都有点累了是吧和老师做做放松运动(做一些伸展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要留意平安,不准推来推去的幼儿园体育活动方案7活动目标.能驾驭行进间跳的方法.能听到信号后快速做出反应.能乐观参与嬉戏活动,与同伴合作嬉戏,体验嬉戏带来的欢乐活动重点能驾驭行进间跳的方法活动难点能听到信号后快速做出反应活动打算物质打算小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴(阅历)打算儿歌《抱树》活动过程
一、起先部分老师和幼儿随音乐做热身运动
二、基本部分.老师请出树挚友,引出活动主题师小挚友们现在是什么季节(春天)师春天会有哪些我们身边的挚友会发生改变啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师今日火老师为小挚友们带来了一个挚友,小挚友们看看是谁啊(大树)小挚友们喜不宠爱树啊!(宠爱)我们前几天学过一个关于抱树的儿歌,现在请小挚友们给客人老师读一下.玩嬉戏《抱树》⑴老师示范怎样抱树师小挚友我们的前面有很多的树挚友,现在老师先给小挚友们示范一遍抱树的过程嬉戏玩法老师将小椅子(树)围成一个圆圈,依据树的棵树确定参与幼儿的数量,每组幼儿要比树多一个嬉戏起先,老师让参与活动的幼儿进入圆圈内,幼儿围绕圆圈边念儿歌边走,等儿歌停下后幼儿快速抱树,没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会嬉戏规则a.幼儿必须要在最终一句儿歌念完后才可以去抱树b.幼儿在读儿歌时必需是走或跳的⑵分组嬉戏老师将幼儿分成男女两组分别嬉戏,让幼儿在自主地嬉戏中来跟着儿歌抱树老师总结
三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动,将幼儿带离嬉戏场地儿园体育活动方案8
一、活动目标L利用大花绳,带领幼儿进行多样嬉戏,熬炼幼儿的走、跑、跳、平衡和协调实力
2.让幼儿在嬉戏中,体验玩绳子的乐趣
二、材料打算长绳一条、背景音乐,助教一名
三、活动流程.热身运动
①老师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作,让幼儿在乐观主动的的活动中熬炼四肢的肌肉、关节,为下面的活动作打算
②玩嬉戏空气小球引导幼儿四散指向跑.基本部分
①玩嬉戏走钢丝老师及助教带领幼儿听音乐从绳子两端,向绳子中部练平衡走并站在绳子上做各种平衡动作
②玩嬉戏踩浪花老师及助教分别拿住绳子两端,不停摇摆绳子及向前跑动,请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)
③玩嬉戏抓尾巴吧老师及助教把绳子举高,让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)
④玩嬉戏骑小马老师带领幼儿把绳子夸在胯下,在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳.结束部分.看向日葵组织全体幼儿骑小马围成圆圈坐在地毯上,做各种放松运动.玩空气小球,老师带领幼儿拉火车走走,活动结束我设计的《好玩的大花绳》这一嬉戏整个活动的器材-绳子在我的引导下,变成熬炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具我始终将嬉戏贯穿于整个活动,做到一材多用、一材巧用,让幼儿在玩耍中,进展幼儿的各种动作,当然活动中肯定还存在着很多的不足,我须要不断的进行学习,希望老师们对我出珍贵看法,赐予我指导和帮助幼儿园体育活动方案合集篇设计意图依据幼儿的年龄特点,让幼儿初步学习一套仿照操,并能够听懂口令做动作目标
1、学习儿歌及仿照操
2、培育幼儿听口令,手脚协调地做动作活动过程
一、起先部分幼儿排好队,站在院子里预备姿态,自然站立
二、基本部分
1、老师做一遍仿照操
2、幼儿跟老师一起做仿照操
3、在老师指导下,幼儿做仿照操幼儿园体育活动方案2活动目标1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性,促进大动作的协调进展2体验运动的乐趣,培育乐观开朗的特性3体验和大家共同活动的欢乐4鼓舞幼儿乐观参与嬉戏,体验嬉戏带来的欢乐5宠爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐活动重难点练习不同姿态的翻滚活动打算长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐活动过程
一、起先部分1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,仿照小鸭子进场2伴随儿歌热身一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长颈项,爱吃青菜
二、基本部分1基本动作练习师“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些状况,你们要当心啊〃1广过河沟〃,练习不同的跳长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳2广躲浪花〃,练习低头钻跑师“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧〃两老师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花〃下穿过3广打雷,下雨了〃,练习钻爬,头部抚触师听,什么声音〃幼儿钻人大红布下仿照躲避雷雨,老师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿2练习滚动师小露珠在荷叶上是怎么滚动的〃小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢〃
(1)幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同(方法)
(2)老师(总结)后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端
三、结束部分甘小小的船〃,放松动作师“天色不早了,天涯升起了月牙,水面上飘来一条小船〃全部幼儿坐在长条布上,面朝老师,手握两边的布,左右摇摆,进行放松幼儿念儿歌弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只望见闪闪的星星、蓝蓝的天2乘船回家,自然结束幼儿站于布侧,一手抓布,一手做(游泳)状,“游〃出活动场地幼儿园体育活动方案3活动目标
1、在嬉戏活动中,进展幼儿投掷、跳动、抛接、平衡的综合实力,进展幼儿动作的灵敏性和协调性
2、引导幼儿制造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受嬉戏带来的乐趣活动打算沙袋若干活动过程:
一、打算活动
1、带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)
2、幼儿由圆走成六列纵队每个人将自己的沙袋放好在脚边
①组织幼儿围着地上的沙袋做走、跑的动作练习
②站回原位,带幼儿做自编的沙袋操
二、玩沙袋
1、导入部分小挚友,今日我们每个人都拿了什么呀(沙袋)今日,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!先看看老师想出了哪些玩法
2、示范一人玩法
①抛接沙袋将沙袋向上抛起,快速用双手接住
②顶沙袋走将沙袋放在头顶上、脚背上往前走
③夹沙袋跳双膝并拢夹住沙袋向前跳动
3、示范多人玩法可在肯定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮番丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间(留意事项玩这种玩法时,必需选择小而轻的沙袋)
4、小挚友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪慧,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的(老师视察幼儿玩沙袋的状况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓舞幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)
5、请一些有制造形的幼儿演示玩法,其他幼儿仿照
三、嬉戏“沙袋玩玩玩〃
1、交代嬉戏玩法和场地布置小挚友,现在我们来玩一个沙袋玩玩玩〃的嬉戏请小挚友站好人数相等的六个组,每个小挚友用双脚夹住沙袋,在这条起先线上站好当听到老师说起先后,第一个小挚友就动身,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最终站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最终面去其次个小挚友就在第一个小挚友跳过三个圈之后才可以动身,没有在这个时候动身的就算犯规
四、结束部分
1、评价幼儿幼儿活动状况,表扬有制造性的幼儿
2、带领幼儿做放松运动
3、整理用具,结束本次活动幼儿园体育活动方案4活动目标
1、学习双脚同时跳过肯定宽度的障碍物
2、通过嬉戏活动,进一步提高身体的协调性
3、乐意尝试合作嬉戏,并乐观参与体育活动,体验体育活动的乐趣活动打算幼儿椅子若干,口哨等活动过程
一、导入活动身体打算活动队列练习1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动二跳小河(由两张椅子拼成)
1、自由练习
2、集中探讨(请个别孩子)师请几个小挚友跳一跳,(教案.出自屈老师.教案网)说一说你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳
3、集体听口哨练习
三、跳宽河(由四张椅子拼成)
1、自由尝试跳
2、集中探讨〃怎样跳过更宽的河〃
3、集体跳
4、嬉戏争夺闯关魔力星
四、选择性尝试终极大挑战集中共享成果挑战胜利的,相互击掌,以示庆祝
五、放松身体,结束活动幼儿园体育活动方案
51、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下,进展腿部肌肉力气和身体平衡实力
2、英勇大胆地进行跳动,体验与木桩做嬉戏的欢乐
3、知道要留意平安,懂得自我爱护大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等,排列成五纵队洎选音乐两段
1、起先部分⑴幼儿听口令有精神地做动作,绕木桩走出场(高人走、矮人走、快走、慢走)师今日老师要带你们去一个神奇的木桩林,小挚友听口令跟着老师绕过木桩林教学建议老师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内,并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令,穿梭在排列好的木桩之间
(2)热身运动木桩有氧操师好大的一片木桩林啊,这些木桩有高有矮,有粗有细,多好玩啊!最近森林里要实行一次动物运动会,(教案.出自屈老师教案.网)这片木桩林就是为了竞赛而打算的我有个好办法,我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样好,让我们来熬炼身体为竞赛做打算吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面,在老师的带领下随音乐做自编木桩有氧操跳完操提示幼儿,感觉热的话就脱衣服教学建议老师自编有氧操作为打算动作,利用木桩做各种动作:上肢、体转、下蹲、跳动等,动作简洁易学,便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显,充分调动孩子的活动心情
2、基本部分1请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳师我们要参与的那个竞赛项目叫跳木桩,要求从地面跳到木桩上,然后再从木桩上跳回地面我们一起来跳一跳、试一试,看看哪种跳法比较平安、比较稳幼儿自由练习在木桩上跳上跳下,老师巡察,鼓舞幼儿大胆地跳教学建议幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作,老师要留意视察、刚好引导并提示他们留意平安⑵练习双脚并拢,在木桩上跳上跳下请个别幼儿示范跳的方法,老师与幼儿总结出比较好的姿态双脚并拢用力往木桩上跳,同时落在木桩上,留意落在木桩的中间位置膝盖可以微微弯曲保持平衡,还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳,前脚掌首先着地,然后整个脚面轻轻落地,膝盖微曲保持平稳请幼儿按要求练习跳木桩,鼓舞胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳,跳娴熟了再尝试高一点的木桩提示幼儿留意平安教学建议老师可以边示范边讲解动作要领,也可以请个别幼儿示范,讲解的语言尽量简洁易懂,便于幼儿驾驭动作。