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幼儿园生活教化活动方案幼儿期是人的社会性开展的关键期,他们对社会、对自然、对四周的一切都没有全面、系统的了解,但同时又对他们有着深厚爱好,以下是我为大家细心整理的幼儿园生活教化活动方案五篇,欢送阅读幼儿园生活教化活动方案
11、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感
2、产生宠爱洗澡的心情活动准备
1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片
2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块活动过程
1、娃娃洗澡,引起幼儿爱好团出示布娃娃布娃娃难受地说“小挚友们每天都和我玩,把我弄得很脏此时此刻我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!〃“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!〃团老师扮演妈妈,给娃娃洗澡哗啦啦,哗啦啦,水龙头开心地唱起歌妈妈说宝宝,宝宝,该洗澡了!〃妈妈把宝宝放进浴缸里先洗干净头发,然后洗身体搓上香皂嚓嚓,嚓嚓嚓搓搓颈部搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑嚓嚓,嚓嚓搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞宝宝乐得哈哈笑〃
2、大家来洗澡国娃娃是怎样洗澡的请幼儿用语言或动作来表达团娃娃洗澡都用到了什么东西我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么(看图片洗澡用品)团在前奏局部老师边喊“宝宝们,洗澡啦一〃,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿抹香皂〃,带着幼儿跟随音乐有节奏地扭动团请幼儿跟着音乐来洗澡,老师视察幼儿的舞动状况,刚好表扬表现得逼真、好玩的幼儿引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动
3、香宝宝来了团在家里洗完澡会抹一点什么?团表演完毕,给幼儿“抹香粉〃,老师闻一闻幼儿,欣喜地告知幼儿“香极了〃幼儿园生活教化活动方案2活动目标
1、引导幼儿理解故事内容,鼓舞幼儿不怕黑
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步造就幼儿英勇、乐观的特性品质活动准备带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各O活动过程、引入情境,激发幼儿的活动爱好
二、老师操作教具,师生共同探究故事情节
1、幼儿揣测小动物在黑房子里发觉了什么
2、引导幼儿探究黑房子里有什么
3、鼓舞幼儿不怕黑,踊跃设法挽救小熊
4、揭密黑房子里究竟有什么
三、老师再次讲解并描述故事,提示小熊在黑房子里吃蛋糕的隐私
四、游戏寻宝
1、怎样不怕黑1)幼儿探讨沟通如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小挚友,并请他们说说如何消退当时四周黑暗环境的恐惊3)小结在黑暗的环境中或突变黑暗的状况下,不要惊惶,动脑筋想一些便利、平安的方法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走
2、玩游戏寻宝〃评析该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的留意力紧紧围绕主题,并踊跃开动脑筋、大胆踊跃发言;老师在活动过程中能见机行事,奇异应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年〃对幼儿进展适时的英勇乐观教化,效果突出幼儿园生活教化活动方案3活动目标
1、学习待客礼节,会运用礼貌用语
2、造就小主子的意识
3、初步造就幼儿解决问题的实力活动准备
1、到小挚友家做客的经验
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、沟通,看客人挚友的照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小挚友来做客的愿望活动
一、电话邀请
1、设疑如何邀请邀请时说些什么客人挚友什么时候来怎么来怎样打电话?
2、幼儿电话邀请老师供应小龙鱼幼儿园的电话号码幼儿通电话通话过程中引导幼儿大胆沟通在沟通中鼓舞幼儿和小龙鱼幼儿园小挚友探讨“怎样才能很快的找到我们的幼儿园〃活动
二、设计路标图
1、路标图上画些什么?让客人挚友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室(园标、箭头、小挚友在走路等)
2、引导幼儿找我们幼儿园的标记
3、老师指导幼儿画园标、路标图
4、路标图贴在什么地方让客人挚友看得见?
5、幼儿贴路标图活动
三、逛超市
1、激发幼儿运用已有的生活经验客人来,我们怎么款待客人我们用什么来款待客人?
2、逛超市引导幼儿视察超市,超市里有什么?物品放在哪里怎么放的这样放能给客人带来什么便利?引导幼儿找到自己须要的东西东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?活动
四、款待客人
1、师生共同布置教室
2、款待客人时说些什么?怎么款待客人除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人快乐?
3、你的客人挚友叫什么名字长的什么样(幼儿看客人挚友的照片)你想了解客人挚友哪些好玩的事情?
4、找挚友
5、幼儿相互沟通在活动中激发幼儿热忱款待客人挚友的情感,鼓舞幼儿大胆沟通、表现幼儿园生活教化活动方案4活动目标
1、情愿将自己宠爱的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具
2、在玩的过程中,初步学会轮番、一起玩、沟通玩的方法体验与同伴玩玩具的快乐和情趣活动准备好玩的新玩具、幼儿用书活动过程
1、创设情景,使幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺1出示新玩具,引起幼儿爱好,并让幼儿玩玩具,老师视察2针对活动中幼儿出现的冲突,引导幼儿探讨、感受到独占、争夺玩具会带来不快乐
2、鼓舞幼儿与他人一起玩玩具,共同共享,并探究一起玩的方法1启发幼儿想方法一种玩具大家都想玩,又要玩得快乐,可以怎样玩?轮番玩你先玩,他再玩,我后玩沟通玩2听故事,进一步感受轮番玩,能让大家都快乐的心情体验老师提问小龙起先怎么做的和;后来又是怎么做的小龙为什么玩的特别快乐?⑶小姐好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都快乐
3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说换面上的小挚友是怎么样玩玩具的你宠爱谁为什么请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小挚友打V幼儿玩玩具,鼓舞幼儿踊跃常识轮番玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受幼儿园生活教化活动方案5活动目标
1、在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处并学习何钻被窝入睡,加强保暖
2、逐步养成良好的午睡习惯活动准备
1、寝室环境布置怎样午睡好〃
2、布娃娃一个活动过程
一、情景感知
1、情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好演示娃娃的午睡让幼儿在感知娃娃〃的午睡过程中,形象地理解以下两点1为了幸免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜就应当把这些东西整齐地放在固定处2为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡
二、方法传受
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、好玩的形式,提高幼儿练习的爱好,帮助幼儿驾驭正确的方法让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐铺好被子上床去,小被温煦盖身体闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉房间里面静静静,一觉醒来精神好
2、教幼儿把小鞋子放整齐老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好
3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服放平衣服对整齐,先将“两袖〃向前抱,再把“腰儿〃弯一弯,看看是否叠好了裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好找呀找,找呀找,袜头、袜口找挚友,找到挚友反跟斗
4、学钻被,盖被可让个别幼儿示范正确方法掀开一侧被子,躺下后双脚伸直将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作先开一扇门,躺下把脚伸,小门关关紧,闭上小眼睛(以上这些活动,还可以结合幼儿午睡生活环节进展)
三、稳固幼儿的良好行为习惯1开展”赛一赛〃的游戏比一比,看谁叠得快比一比,看谁摆得快比一比,看谁钻得快并进展鼓舞和表扬⑵在活动之余接着进展练习,让幼儿慢慢熟悉并稳固这些方法幼儿园生活教化活动方案。