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幼儿园六一活动策划方案转瞬间,又一六一儿童节到了,大家是不是很期盼呢?大家知道六一活动怎么筹划吗下面是我整理的幼儿园六一活动筹划方案5篇,欢送大家阅读共享借鉴,盼望对大家有所帮助更多六一儿童节相关内容引荐六一儿童节演讲稿范文幼儿园儿童节活动总结10篇六一儿童节手抄报简洁又好看六一儿童节发挚友圈简短祝福文案幼儿园六一活动筹划方案1一年一度的六一儿童节是幼儿园最隆重的节日,今年我园的六一儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进展,为了使庆祝活动顺当进展特定此方案
一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和传播口号
1、活动主题舞动七彩旋律唱响金色童年
2、传播口号我阳光、我安康、我成长、我快乐⑷各班开展幼儿进展续编故事教化活动,使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的踊跃性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的某些“才艺〃
3、各班做好班级内的园所之星〃竞赛时间支配,交一份准备到园长室
4、准备活动奖品和礼品
5、做好主持工作准备
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持
三、活动时间及场地支配5月26日庆“六一〃系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保〃传播资料5月27日环保“有用的纸盒〃制作竞赛;5月30日园所之星〃竞赛;5月31日庆祝“六一〃儿童节“结对子〃游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子〃亲子游园活动
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛⑴目的造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好3评奖依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖
2、环保有用的纸盒〃制作竞赛⑴目的通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛,造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料3竞赛形式以班为单位进展竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖
3、园所之星竞赛1目的通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛A、故事续编竞赛选手依据给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能遵照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺竞赛要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题表演和回答下列问题各4分,服装2分,总分值为10分C、智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答分大、中、小三组进展抢答,每答对一题给1分3竞赛形式各班在进展班级赛的根底上,选派出3名幼儿参与年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛4评奖依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星〃10名,其余评为优秀选手⑸竞赛时间班级赛可在5月灵敏进展,全园决赛在5月30日进展
4、游园活动⑴活动目的使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一〃儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;造就幼儿与别人合作与交往的实力,并使他们体验到合作与交往的快乐⑵游戏内容每班设计一个游戏工程亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏幼儿园六一活动筹划方案5设计思路一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与时机,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和开展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程岚谷九龙园本次活动筹划以系列活动的形式呈现,将〃以活动结果为中心〃变为“过程与结果并重〃,将单一的演出形式变成多元化的互动形式活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动,使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个华蜜、难忘的六一儿童节,也使家进步一步感悟岚谷教化的理念,对如何教化孩子有所启发同时,通过“六一〃活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度活动准备.筹划文化周活动支配(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等).布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及园所环境).以班为单位做好参与活动的准备设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备.依据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容
一、活动建议目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的〃六一〃儿童节,建议全园老师及全体家长踊跃为幼儿创设庆祝〃六一〃的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃的各项活动时间20x年05月23日一20x年06月01日对象全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长方法通过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出建议,引起重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持
二、系列活动本次“六一〃儿童节活动分年龄组以〃快乐六一主题教化活动〃、“器械操节展示〃、“我型我秀〃、亲子游园会〃等系列活动的形式来进展A.快乐六一我做主〃主题活动(5月23日一一6月1日)幼幼、低幼这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节,为让幼儿感受到节日的快乐气氛,以及与同伴共享带来的快乐,以情感角度启程,为幼儿创设轻松快乐的活动环境,体验与同伴共享、合作的快乐以及成人对自己的关爱,能够踊跃地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一活动目标
1、让幼儿知道六月一日是自己的节日感受庆祝“六一〃儿童节的快乐
2、造就幼儿参与活动的爱好活动内容
1、(以班级形式开展)《小能人竞赛》幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理,并放在相宜的地方,造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力
2、托班《小熊拔牙》、《面具聚会》小班《漫游糖果王国》、《好玩的面具》中高幼活动目标1知道六月一日儿童节是全世界小挚友的节日,感受并体验节日的快乐2加深对六一的相识,用语言和或是其他的宠爱的方式(绘画、舞蹈等)表达
3、增进师生、同伴的感情沟通和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同共享活动内容《夸夸我的好挚友》、《挚友贺卡》、《写给挚友的一封信》B、六一器械操节小明星(5月24日下午250)活动目的L通过开展操节教化增加孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神,让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己,让孩子更加安康、快乐地成长.通过开展活动,激发幼儿参与体艺活动的爱好,增加幼儿体质塑造幼儿塑身的体形,提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美实力;提高老师的审美情趣和体操活动指导实力.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通,造就幼儿克制困难,勇夺成功的精神活动形式以班级、年龄组为单位,进展方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示,庆祝六一儿童节的到来,邀请家长参与观看并评出最正确六一操节明星、最正确器械表现力、最正确表现等奖项(涉及全部孩子)C.我型我秀展魅力(6月1日下午300)活动目的.幼儿通过踊跃参与艺术活动,在活动中获得快乐、丰富的情感体验充分挖掘幼儿的特长,造就幼儿的艺术表现力和缔造力.家进步一步了解幼儿在园学习活动及开展状况活动形式在OLV举办幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一活动设计以班为单位,有准备的支配不同班级或小组表演,如儿童舞蹈、英文童谣演唱,童声合唱、韵律展示、武术表演等D.亲子游园同快乐(6月1日下午345)活动目的L通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐.增进亲子感情.让家长了解幼儿在园生活、学习及开展状况,促进家园共育活动形式
1、充分利用园所资源,将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境
2、全园开放,可以邀请必需数量的社区幼儿和家长参与活动设计L老师协作幼儿设计邀请函,邀请家长、社区家庭参与本次活动
2、游戏《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘快乐》a)《猜谜语》材料准备幼儿学过的英语单词的图片(以名词为主,例如水果,动物等);游戏操作老师准备单词卡片,家长细致看一遍,家长用动作及表情向宝宝展示出来,宝宝推想并用英语答复在规定的时间里答复数量最多的家庭为胜留意事项准备单词图片尽量是幼儿学过并依据动作简洁答出的名词b)《钓鱼》材料准备鱼竿(自制玩教具),单词卡片材料操作鱼线一头系在鱼竿上,一头系一块磁铁,每一张图片粘有一块磁铁游戏操作家长和宝宝一起手持鱼竿,老师发出单词,幼儿依据听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片,在规定的时间内,钓到的图片越多的家庭为胜(可单组家庭操作,也可同时多组家庭进展竞赛,此时可多准备图片,图片可有重复)留意事项可单组家庭操作,也可同时多组家庭进展竞赛,此时可多准备图片,图片可有重复C)《套圈》材料准备塑料圈或纸圈,单词卡片游戏操作以家庭为单位,发给每组家庭手中一些圈,前边摆放一些图片老师说英文单词,幼儿依据听到的单词指挥家长套相应的图片在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜留意事项可一组一组进展,也可多组同时进展;老师留意记住自己说出的单词的依次d)《勇闯冒险岛》活动准备选取相宜的场地布置,合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游戏操作幼儿在家长及老师的引导下,完成挑战e)《摘快乐》材料准备气球,糖果、贴纸等小礼物活动准备选取相宜地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球游戏操作幼儿在家长的帮助下,摘取属于自己的六一快乐果实这是岚谷九龙园珍宝真正意义上在岚谷教化环境中度过的第一个属于他们的儿童节,盼望我们全体的岚谷九龙老师和岚谷的珍宝家长挚友们能够围绕我们此次的六一系列活动,合理支配好自己的工作尽全力参与到每一个活动,并带着我们的珍宝度过一个快乐、有收获的儿童节!活动准备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);
2、以班级为单位做好参与活动的准备;排练童话剧、情景剧,抓好幼儿生活技能的教化教学;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;
三、活动内容
(一)、活动建议
1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘、而有意义的六一儿童节,建议本园全体老师和全体家长踊跃为为幼儿创设庆祝六一的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿踊跃参与六一节的各项活动;
2、时间
3、地点幼儿园操场
4、对象全体老师、幼儿、家长;
5、传播途径通过家长一封信形式向家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持(二卜系列活动本次六一儿童节将以年级为单位,小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年头秀等形式来进展
1、幼儿情景、童话剧表演
(1)、目的通过参与童话剧表演,造就幼儿对表演艺术的爱好;造就幼儿对艺术作品的表现力⑵、要求表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情须要,依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具、音乐,须要录音的提前做好准备
2、时装年头秀
1、目的时装秀的衣服是利用收集废旧物品,参与环保时装的设计和制作,初步提高孩子的环保意识,意识到人类生存与环境的休戚相关充分利用废旧物品制作的爱好,不让孩子养成铺张奢侈的习惯同时,我们将为您呈现出
70、
80、90年不同年头的服装风格
四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿踊跃向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样,大胆创新全面开展幼儿艺术风采,此次活动中老师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!通过活动向家长、社会展示幼儿素养教化成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色幼儿园六一活动筹划方案2
一、指导思想“六一〃儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节日,长林分园举办“庆
六一、展风采〃为主题的庆祝活动让幼儿尽情展示自己的才艺表达长林分园全体幼儿、家长、老师安康向上的精神风貌
二、活动目标通过开展庆祝“六一〃活动,使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号主题庆缤纷“六一〃展幼儿风采享成长快乐口号“我能行,我真棒!〃
四、活动支配
1、活动时间5月10日800园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日900大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日630家长、老师为小挚友扮装,800幼儿进大会堂,900节目正式演出(时间暂定)
2、活动地点长林大会堂
3、参与人员全园幼儿、家长、老师及各领导
4、总筹划
5、平安工作各班班主任
6、主持人老师主持汪X幼儿主持童X(人员待定)
7、舞台布置
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
3、大班毕业照
六、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴传播标语我能行,我真棒!〃)
2、以班为单位作好参与活动的准备⑴排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排);
(2)各班调动家长的踊跃性,邀请家长参与文艺演出,并支配时间家长彩排
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品
4、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持材料汇总幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间支配
(一)、庆祝大会
1、入场830以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演本次“六一〃儿童节活动以“幼儿艺术展示〃、“班级特色表演〃、超级变变变〃等多种形式组成
1、文体节目表演1目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家快乐地节日体验;造就幼儿大胆表达表现的实力展示长林分园特色围棋、口风琴教学⑵要求选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好
2、超级变变变1目的通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想⑵要求选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、家长助兴表演1目的家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作2要求表演活泼、大方;依据表演的须要配有必需的背景和表演用的道具;自己准备好须要的音乐
八、毕业班合影活动幼儿园六一活动筹划方案3一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个快乐、难忘的回忆,经园委会探究确定在“六一〃前开展以“快乐童年一一我的节日我做主〃为主题的幼儿素养展示活动,请遵照此方案做好支配、活动目的
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的快乐
2、让幼儿通过表演呈现自己,体验到努力就会有成功的快乐
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温煦,加深家园情、师生情、亲子情
二、活动时间20x年5月28日下午300
三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备
1、保教处负责庆“六一〃环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一〃活动平安预案,做好活动期间的平安保卫工作;
5、办公室做好协作,负责摄像工作
五、活动形式每班出两个节目,形式任选如舞蹈、大合唱、讲故事、朗读、舞台剧等等.
六、具体分工
1、总指挥
2、平安及场地组织组长:成员
3、场地布置组长成员
4、音响
5、摄像
6、幼儿组织各班班主任及配班老师
7、主持
8、评委
9、后勤供应
七、几点要求
1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安,确保每位幼儿度过一个快乐的六一〃儿童节
2、各班要做好家长的传播发动工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午100统一在宝宝班活动室扮装,由各班主任及配班老师负责
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处
八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个获奖结果按
3、
2、1分纳入班级量化幼儿园六一活动筹划方案4
一、活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动,踊跃创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识
二、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十四日布置操场,张贴传播标语“追求童年、追求快乐、追求才智!〃,五月二十五日前各班布置“六一〃主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的准备⑴排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子〃游戏或其它游戏(游戏准备第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。