还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园圣诞节经典活动方案5篇圣诞节是西方的重大节日,在圣诞节是可以举办各种圣诞节活动让孩子们了解西方节日的文化,下面我为大家收集整理了“幼儿园圣诞节经典活动方案5篇范文〃,欢送阅读与借鉴!幼儿园圣诞节经典活动方案1活动目标
1、乐意与同伴一起参与表演活动和游戏活动
2、与家长一起体验迎新年的快乐
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节活动准备
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物活动过程
1、集体表演我们班的小挚友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗读《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》;歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、弟子游戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友“圣诞老爷爷〃给小挚友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐幼儿园圣诞节经典活动方案5篇C、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家f、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的嘉奖奖品,摸不对的以后还有时机g、吹气球竞赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调整,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》幼儿园圣诞节经典活动方案2活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的快乐气氛活动内容导入主题视察比拟引导发觉创作表现展示沟通活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程.导入主题.再过几天是什么节日啊你们宠爱过圣诞节吗为什么?.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物,你们快乐吗?.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?.看看这样的圣诞袜能放礼物吗怎么办?二.视察比拟,引导发觉L材料看看是谁把圣诞袜妆扮得这么漂亮啊?.花纹黑笔宝宝画了什么花纹啊银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小挚友还能想出什么花纹?.颜色橡皮泥的颜色是怎么排队的豆豆的颜色是怎么排队的
4.边视察,边演示1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的挚友粘起来三.创作表现L小挚友想不想做一个漂亮的圣诞袜?.老师重点指导1)粘棉花时,要一小块一小块粘2)画花纹时,要画得大些,鼓舞幼儿缔造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?四.展示沟通幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友,〃圣诞老爷爷〃给小挚友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐幼儿园圣诞节经典活动方案3
一、活动目的
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和实力的指导
2、让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习爱好和增加英语运用的意识
3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化气氛,体验参与活动的快乐
二、活动时间20—年12月22日24日
三、活动准备
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班老师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLEBELLS》
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)
3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)
4、各班布置教室环境,使其充溢圣诞气氛
5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝福和自助餐食物英语名称句子IlikeIwantthankyouo
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动运用
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌(各班老师)
四、活动要求
1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽
2、见人都必需说MERRYCHRISTMASo
五、狂欢、游园活动方案时间:20xx年12月25日上午9311(托小班)下午13315(中大班)
1、91593早晨幼儿接连来园,播送里播放着欢快的圣诞音乐,由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas让幼儿在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼
2、931圣诞表演狂欢1)老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上2)主持人致圣诞快乐词3)圣诞集体舞表演《JINHLEBELLS》、<SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快完毕时放礼花
3、111游园活动开展各种英语游戏和表演,英语游戏表达圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语幼儿园圣诞节经典活动方案4活动目标
1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节快乐的气氛,一起庆祝圣诞节
2、了解圣诞节的祥瑞物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日春节进展比照,感受中西节日的不同
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受四三拍欢快的节奏,尝试进展打击乐配器
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料活动过程活动一复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的爱好,引出圣诞节由来介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来
2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经验,说说为什么宠爱圣诞节活动二介绍圣诞祥瑞物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的学问
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传闻1圣诞老公公是谁?⑵圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传闻⑴老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的比照1从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等进展比照,感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》1感受歌曲四三拍欢快的节奏,尝试进展打击乐的配器自选区域活动区域一美工⑴用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二手工⑴做驯鹿拉的圣诞老人区域三折纸⑴幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽区域四绘画1画画心目中的圣诞节区域五科常⑴通过各个方面进展圣诞节与春节的比照,进一步学习、感知区域六排图讲故事⑴通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上老师巡回指导活动三请圣诞老人给小挚友发放礼品,同小挚友一起做游戏,在快乐的心情中完毕幼儿园圣诞节经典活动方案5活动过程一.导入主题.再过几天是什么节日啊你们宠爱过圣诞节吗为什么?.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物,你们快乐吗?.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?.看看这样的圣诞袜能放礼物吗怎么办?二.视察比拟,引导发觉L材料看看是谁把圣诞袜妆扮得这么漂亮啊?.花纹黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小挚友还能想出什么花纹?.颜色橡皮泥的颜色是怎么排队的豆豆的颜色是怎么排队的
4.边视察,边演示1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的挚友粘起来三.创作表现.小挚友想不想做一个漂亮的圣诞袜?.老师重点指导1)粘棉花时,要一小块一小块粘2)画花纹时,要画得大些,鼓舞幼儿缔造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?四.展示沟通。