还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园中班体育活动方案集锦合集在体育教学活动中,我们还应当留意幼儿身心和谐地进展,让幼儿在进展“身〃的同时能获得“心〃的乐观进展以下是细心收集整理的中班体育活动方案,下面就和大家共享,来观赏一下吧中班体育活动方案1活动目标.练习交叉步走,进展身体动作的敏捷性和协调性.能保持身体平衡,交替移动身体重心前进.通过游戏培育关怀他人的良好品质活动打算在场地上画上直线或供应绳子.礼物卡片或小玩具若干,贴有小动物头像的篓子四个.音乐磁带、录音机活动过程.幼儿听音乐做身体打算活动操(老师自编).幼儿跟随老师做各种走得练习花样走幼儿成一路纵队,在音乐声中听老师的信号练习各种方式的走高人走、矮人走、仿照小动物走、变速走等舞长龙六队幼儿同时面对同一方向转体,每队幼儿相互拉手组成山洞排头幼儿依次钻绕过本组的山洞,到队尾与最终一个幼儿拉手,然后其次个幼儿动身,直至组内幼儿都钻过山洞1俯卧幼儿站在垫子后面,成横排,身风光对前面,向前看齐手臂前伸,手掌直立,手臂自然弯曲,膝盖弯曲,在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上练习2次2侧卧在横排的基础上,集体向左向右转,把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直,前面的手在胸前直立,在老师的口令带领下,学习练习左右侧卧3仰卧:幼儿横排站在垫子后面,身体被朝前,撑起手臂和手掌,双腿自然弯曲,在老师的口令带领下练习仰卧
2、奇妙过垫子转变垫子摆放方式1师接下来要考考大家的才智了,在我们面前有两排垫子,不管你用什么方法只要从垫子上过去就可以,但是每个人只有一次机会后面的小挚友要和前面小挚友的方法尽量不一样给大家10秒钟考虑,请第一组2个人一组孩子做好打算老师走过垫子给孩子做示范2老师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子对有好的想法的孩子刚好赐予表扬
3、垫子上的搏击老师将幼儿分成两组,变换垫子的摆放位置和方式师接下来我们要进行一场摔跤竞赛老师讲解摔跤的竞赛规则,并和一名配班老师进行示范演练按竞赛依次请出竞赛运动员,进行摔跤竞赛中间做变更,有两人竞赛,变成4人竞赛,在这时做游戏规则强调赛后老师做小结今日的摔跤竞赛是用来熬炼身体的,在平常能不能这样去打人,或者推别人我们都是一个班的小挚友,每天都要开快乐心的在一起
4、欢乐三明治师接下来的这个游戏是练习孩子们的反应实力的,看谁反应快跑的也快,但是也要留意平安老师重新摆放垫子,用一块大一点的垫子做为一面墙,孩子站在墙前,在老师3声口令后,快速跑过垫子,否则就被压在老师的垫子下面了,就做成了“三明治〃游戏起先,每一次4个孩子,提示孩子留意活动的平安
(三)活动结束部分跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒适的放松动作中班体育活动方案5设计意图蛙(跳高)手是一节让幼儿尝试各种跳动动作,练习跳动触物的活动目标是让孩子进展跳动实力平常孩子也喜爱仿照青蛙进行跳动,青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的爱好,与萧江当地和幼儿园的特色课程一塑编艺术相结合,就地取材,制作“荷叶〃,增加孩子的学习爱好孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳动方法,能在保持身体平衡的状况下增加跳动实力活动目标L尝试各种跳动动作,练习纵跳触物
2.进展跳动实力活动重点尝试各种跳动动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物活动难点按原地纵跳触物的动作要领练习活动打算.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条(广告)纸表示小虫〃(小虫〃要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂小虫〃(分3处).小青蛙角色一个、立体大骰子一个,每一面上都有(简笔画)的跳动动作、若干五角星.出场热身、活动探究、放松音乐各一段活动过程
一、小青蛙学本事.出示小青蛙角色出场播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场.小青蛙要学习跳动的本事啦,先要做做打算动作转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳动等.跳动大骰子今日小青蛙要学许多跳动的本事请小挚友猜猜上面是些什么跳动动作?.老师随机扔出骰子,依据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳动动作
二、蛙跳高手跳得远.自由探究怎样跳得远(音乐).探讨怎样才能跳得远,幼儿介绍(阅历),请个别示范,得出要领微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳(留意落下地时,留意脚尖先落地).站成一排,竞赛跳得远.小青蛙跳荷叶
三、蛙跳高手跳得高.小青蛙苦练跳动本事是为了干什么呢抓害虫除了跳的远还要什么本事呢?自由探究怎样才能跳得高(够得着的道具).请跳得高的幼儿介绍阅历并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳(留意落下地时,留意脚尖先落地)
四、游戏青蛙捉虫L小青蛙学了那么多的本事,要去完成它的使命了,那就是爱护庄家,捉害虫!老师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、田地〃里,跳过荷叶进行捉“害虫〃游戏幼儿分成4组,练习纵跳.幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油.通过学跳动的本事,抓到害虫,成为“蛙跳高手〃,贴上奖章
五、放松活动青蛙游戏L幼儿相互给好挚友放松肢体,捏捏腿,敲敲背.与幼儿共同整理道具幼儿园中班体育活动方案集锦合集.练习交叉步前进老师小挚友,我们今日学滑稽人走路,两只脚交叉向前走,谁来试一试?请个别幼儿示范,引导幼儿留意视察并探讨怎样才能走得稳老师分腿站立在一条直线上示范交叉走,并且以儿歌的形式讲解动作要领右脚向前踏左方,左脚向前踏右方,两臂张开渐渐走幼儿分成4〜6组,站在四条直线后面,一个跟一个在直线上练习交叉步前进可先渐渐前进,娴熟之后可适当加快步伐.游戏送礼物向幼儿介绍游戏玩法和规则幼儿分成人数相等的四队,站在直线后面,每人手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步渐渐前进请一名幼儿做狐狸,当老师说狐狸来了,全部幼儿都马上停止走步并且做一个动作造型,狐狸细致视察幼儿是否动了假如移动就会被狐狸抓去,不能送礼物此时老师再次发出信号狐狸原地蹲下睡觉其他幼儿接着以交叉步前进,最终到达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里跑步回来,重复进行游戏幼儿游戏,可计算篓子里的礼物数量最多的队获胜.师幼围成圆圈,随音乐向同一方向慢走,做简洁的动作,放松身体中班体育活动方案2活动目标
1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力(方法)
2、进展幼儿四肢和躯干肌肉力气,增加动作的敏捷性
3、鼓舞幼儿大胆、英勇地参与运动,培育他们不畏困难、坚毅的心理品质活动打算软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程
一、起先部分
1、进入场地,四散站开
2、打算活动,幼儿随着儿歌内容,仿照小乌龟做动作,使身体充分活动开
二、基本部分
1、供应软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬
2、供应离地高度不等的绳子障碍A、老师引导幼儿必需身爱护在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬B、老师依据幼儿试爬状况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法
3、供应梯子、轮胎,引导幼儿在立风光上玩爬的游戏A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)B、启发幼儿制造性地玩梯
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏
三、结束部分
1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作
2、听音乐并共享所学本事和游戏中的欢乐,留意加强心理品质方面的(教化)
3、结束活动,幼儿离场设计意图本活动从欢乐体育教化的角度动身,通过供应不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立风光上进行多种形式爬的练习,以增加幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力气以及动作的敏捷性在设计中考虑有三个方面
1、供应软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同进展水平的幼儿都能通过练习得到提高;
2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在开心、轻松的氛围中得到熬炼,做到玩中学、学中玩;
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎制造不同爬的玩法,进展幼儿制造性思维和与他人互助合作的交往意识中班体育活动方案3设计意图轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进第一环节是打算活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做打算其次环节为基本部分,共有三个游戏游戏一跋山涉水〃,幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山〃,这是本次活动的重点,分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节,让幼儿渐渐驾驭搭建轮胎山的技能,培育英勇的品质,提高身体的协调实力;游戏三“抢占高地〃,幼儿分组登上轮胎山,感受团队合作的重要第三环节为放松活动和整理活动,让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动最终整理整理器材,培育幼儿的主子翁精神及整理物品的习惯目标.尝试小组合作搭建轮胎山,提高团队合作意识和实力.在搭建、攀登轮胎山的过程中进展平衡实力,熬炼手臂力气打算L幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子,分红、黄、蓝三队,贴好标记.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路,汽车轮胎27个(汽车型号不同,轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个.老师用的小蜜蜂耳麦、哨子,奖牌一块,五角星若干,做好标记的长竹竿一根.热身音乐《向前冲》,放松音乐《天籁森林》过程、打算活动在老师带领下进行热身运动,做从头至脚各关节的放松运动,着重练习手臂动作,为搬轮胎做打算
二、基本部分
(一)游戏跋山涉水.幼儿熟识“山路〃,尝试用自己喜爱的方式通过师我们是登山运动员,今日要参与各种训练首先我们要顺当地通过这条山路,请你们用自己喜爱的方法通过(幼儿自由尝试).幼儿相互仿照同伴的方法,快速通过山路师现在,我们要挑战速度,请你用最快的速度通过这条山路幼儿尝试2〜3次)
3.老师小结你们真厉害,用跳、跑等方法顺当通过了山路
(二)游戏挑战轮胎山L挑战速度⑴老师提出要求:请每组小挚友快速取9个轮胎放在自己的区域⑵幼儿分三组取轮胎
(3)老师小结只有听清晰要求再动身,才能正确地完成任务搬轮胎时要一边搬一边数,拿多拿少都不行这次速度最快、取放轮胎数量正确的x组可得一颗五角星.挑战难度⑴老师提出要求请每组各搭一座轮胎山,听到哨声后在线上集中2幼儿分组搭建3老师提出难度要求每组派1个人站到山顶上幼儿操作4老师引导幼儿沟通站在山顶上的入有什么感觉为什么胆怯一个人在攀登时,你的队友在干什么轮胎山不坚固怎么办5老师小结是呀,轮胎山这么高,还会摇摆,一个人站在上面确定会胆怯你们是一个团队,当你们的队友在挑战时,大家都要为他加油,并扶稳轮胎山,只有团结互助才能取得成功在这个环节中团结合作好的x组可得一颗五角星.挑战稳固度1老师提出要求请修改你们的轮胎山,使轮胎山又高又稳⑵幼儿分组修改3老师引导幼儿沟通你们是怎么修改的你们觉得成功吗4老师小结原来底部用的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固修改成功的x组可得一颗五角星.挑战高度1老师提出要求现在,请你们组的5个人全部站到轮胎山上其中一个人站到山顶上,我来用竹竿比比哪组山顶上的人⑵幼儿分组挑战3老师引导幼儿沟通你们搭了几层为什么轮胎山都是x层却有高矮⑷老师小结原来轮胎的大小不同、厚薄不同,它们叠在一起就会有不同高度站在山顶上的人身高也不同,虽然都是站在X层轮胎上,但高矮却相差许多
(三)游戏抢占高地.老师提出要求每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路(幼儿操作).老师讲解游戏规则哨声一响,第一个队员动身,登上轮胎山后,其次个队员动身,全部登上轮胎山的队获胜.幼儿竞赛.老师小结每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山,还为轮胎山配备了各种山路;另外,每组队员都快速地通过了山路,而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山,你们真棒!本次竞赛x队最快,获得了成功!其他队员也不要气馁,只要多熬炼就确定能又快又好地完成任务
三、放松活动L幼儿在音乐声中用多种方式放松意念放松每个幼儿取一张垫子,跟随音乐和老师的语言提示进行冥想和深呼吸身体放松幼儿自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)心理放松老师鼓舞幼儿“不管今日是否成功,只要我们加强熬炼,身体就确定会变得越来越强壮〃
2.幼儿整理整理场地中班体育活动方案
1、乐观参与垫子上的活动,熬炼大肌肉的运动技能
2、通过活动提高身体动作协调性、敏捷性,改善抗挫力
3、体验运动时的乐趣大垫子4块放松音乐
(一)活动起先部分
1、打招呼
2、介绍活动场地,提示幼儿留意平安
3、热身活动肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着老师的节奏由慢到快)
(二)活动中间部分垫子上的游戏师今日我们要和垫子一起做游戏,刚起先的时候你会很喜爱它不过后来你或许会觉得有点怕他,但是我想咱们都是英勇的宝宝,遇到困难确定能够克服掉,是吗?
1、学习俯卧、侧卧、仰卧介绍游戏规则和留意事项。