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文本内容:
幼儿园活动方案趣味活动幼儿园活动方案趣味活动(通用5篇)幼儿园活动方案趣味活动篇1活动目标:活动准备:礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、健子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带活动过程
一、引起爱好(师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)师宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼物,真兴奋呀!
二、视察沟通:
1、(围坐)师宝宝们,我们一起来看看,你最喜爱新年老送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动装入美丽的信封里送给家长能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以假如有条件,建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看月儿圆人团聚(大班)
1、活动准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料
2、活动过程通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日是丰收节、团聚节利用视频等帮助幼儿回忆,探讨应当怎样过中秋(一家人围坐在一起吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团聚圆过中秋)制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字将邀请卡带回家,送给家人
3、留意事项:对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精致,主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感所以老师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如〃爸爸,我最爱你了,所以中秋节确定要和我一起哦〃〃妈妈,希望你能陪我过中秋,拜托拜托!〃〃爷爷,中秋节和我一起过吧,我会让你很快乐的〃〃姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一起过中秋〃……提示幼儿确定将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思索假如大家都答应了邀请,中秋节那天自己应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)假如有条件,建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看爷爷带来的哪个礼物?(引导幼儿说出礼物的颜色特征)(幼儿可集体自由说说也可请个别幼儿说一说、认一认)
2、师宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?一一幼儿自由猜想,老师确定每一个幼儿的想法
三、嬉戏共享
1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?幼儿拆礼物视察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导
2、师盒子拆开了,里面藏的是什么呀(键子)这些键子是什么颜色的呀(老师引导幼儿视察犍子的颜色,并讲出键子的颜色)
3、幼儿玩健子师宝宝,我们一起和建子做嬉戏吧!(可接受多种方法分别玩各种颜色的键子,如抛健子、顶键子、踢毯子等)如我们先找一个红颜色的健子,〃红健子,红健子,抛起来”
4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!一一放背景音乐《新年好》幼儿园活动方案趣味活动篇
21、小球赛跑嬉戏材料胶带、乒乓球或海洋球、吸管、小勺嬉戏玩法用胶带在地上贴出两个〃赛道〃,让孩以适当制造一些弯道增加难度;假如难度太大,还可以把工具换成小勺子,更易操作指导要点嬉戏时,引导孩子不要让小球遇到赛道〃,保持小球匀速前进〃你能接到吗我能接到!〃须要嬉戏材料乒乓球、纸杯嬉戏玩法一个人在桌子的一边吹乒乓球,另一个人在桌子对面用纸杯接球可以限制时间,交换进行,比比看谁接到的球更多指导要点嬉戏中引导孩子限制吹气的力气大小视察其与乒乓球滚动速度的关系
2、穿越火线须要嬉戏材料胶带或绳子、铃铛嬉戏玩法:用胶带或绳子挂上铃铛,当作〃警戒线〃错落地制造一些〃难关〃,让孩子尝试不触碰〃警戒线〃顺当通过指导要点引导孩子细心视察绳子和铃铛的位置过线时,引导孩子留意保持身体平稳〃我的小球不会被黏住须要嬉戏材料胶带、报纸嬉戏玩法用胶带在门上或两个较大的物体之间贴出轨迹若干,让孩子尝试将报纸揉成纸球,看看如何能让纸球通过障碍物扔向前方而不被胶带粘住O指导要点引导孩子将报纸揉成纸球,熬炼手部力气嬉戏中,引导孩子探究投掷纸球而不被胶带粘住的技巧幼儿园活动方案趣味活动篇3■、活动意义为了迎接〃六一〃儿童节的到来,丰富孩子们的幼儿园生活,活跃孩子们的身心,推动素养教化的全面进展,和让全园全部的小挚友们欢乐而有意义地度过
二、活动时间20_年6月8日上午10:00起先
三、活动地点园内操场
五、参与人员中二班全体家长及幼儿
六、负责老师
一七、亲子嬉戏
1、找爸爸妈妈嬉戏准备布带若干嬉戏规则每个家庭由一名家长和一名幼儿参与内,家长手拉手边唱歌边围着幼儿转暂停歌曲立定然后请幼儿去找寻自己的爸爸妈妈.
2、踩气球嬉戏准备气球若干嬉戏规则每个家庭由一名家长和一名幼儿参与老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿听到老师的口令嬉戏起先,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军
3、两人三足嬉戏准备绳子若干、嬉戏规则一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜活动总结幼儿的乐观性特殊高,特殊情愿和爸爸妈妈一起参与嬉戏,家长都表示很好玩也很有意义但是事先没有支配好家长有些混乱,总的来说还不错家长们都很协作充分调动了其乐观性幼儿园活动方案趣味活动篇4活动目标
1、说说妈妈的长得怎么样
2、爱妈妈,敬重妈妈及其他长辈
3、自己能做的事自己做,要学会独立,不要太依靠妈妈
4、情愿乐观参与活动重点难点学会敬重长辈,自己能做的事自己做活动准备视察妈妈的特征,问问妈妈做的是什么工作,辛苦吗活动过程
1、老师唱《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》问刚才老师唱的歌里讲到谁啊?
2、简洁介绍三八妇女节
3、小孩简洁说妈妈的特征(长得怎么样,胖的还是瘦的,高的还是矮的等),妈妈是在单位上班还是在家干活,妈妈每天累不累等(此环节须要老师引导)
4、是啊,妈妈很累,妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书,能吃好的,穿暖的,妈妈很宏大我们应当学会关怀妈妈,爱妈妈怎样才叫爱妈妈呢
(1)自己能做的事情自己做如自己穿衣,穿鞋梳头,自己吃饭等等
(2)帮妈妈做一些自己能做的事情扫地、扔垃圾、捶背,倒茶给妈妈喝等等⑶听妈妈的话,不让妈妈生气
5、说说你在家都帮妈妈做什么了?自己的事你能自己做哪些了(老师要刚好鼓舞表扬)
6、3月8日是妈妈的节日,你准备送什么给妈妈呢(提示不要花钱,可以唱一首好歌给妈妈听,讲一个故事给妈妈听,帮帮妈妈做好事,把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等)
7、小结我们应当爱妈妈,敬重妈妈和其他长辈,不能太依靠长辈幼儿园活动方案趣味活动篇5活动目的了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节进展幼儿的动手操作实力,体验节日的欢乐促进亲子沟通,增进幼儿与父母之间的感情中秋节活动时间20一年9月-日(今年的中秋节在开学一个月以来因为时间关系,孩子差不多刚刚适应幼儿园生活,所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式班级集体活动活动内容中秋月饼圆又圆(小班)
1、活动准备月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶
2、活动过程:听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼品尝月饼先视察月饼的形态、颜色,再视察切开后的月饼,之后大家一同共享月饼利用工具用橡皮泥制作月饼引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态,实力强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家卡片文字内容参考
3、留意事项小班幼儿刚入园,心情还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好假如有条件,建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看爱满中秋情意浓(中班)
1、活动准备心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒美丽的信封
2、活动过程:通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝愿的话为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品探讨〃中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么〃(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐〃“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋〃〃爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐〃、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“20-年中秋节欢乐〃o老师可以依据本班状况,在开学的第一周开展这个主题活动。