还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园环保创新活动方案环保,全称环境疼惜,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续开展而接受的各种行动的总称以下是我为大家细心整理的幼儿园环保创新活动方案五篇,欢送阅读幼儿园环保创新活动方案1活动目标
1、让幼儿在不断地探究中感知空气的存在、压力、作用等,并在活动中渗透环保意识
2、鼓舞幼儿质疑,发觉问题,解决问题
3、造就幼儿严谨的科学看法,并在活动中让他们推理、判定,表达探究方法活动准备
1、大水盆每组一个
2、吸管、毛线、透亮胶、塑料袋、泥工板
3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程㈠集中活动谈话空气在那里?
1、引题老师出示透亮塑料袋,请幼儿说说里面有什么?(幼儿答复什么也没有)老师把塑料袋随意一装,捏紧问幼儿quot;鼓鼓
(三)宠爱探究动物的隐私,知道不同的动物有不同的成长方式
二、活动准备
(一)知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料
(二)电视机,实物投影仪
三、活动过程
(一)引入主题
1、“小蝌蚪小时候真好玩,你们还知道哪些小动物小时候的故事吗我们可以去哪里查找这些资料呢〃
2、小结可以去电教室、科学室、标本柜、图书架查找资料,让幼儿知道借东西要征得管理员同意,还要登记
(二)查找资料
1、学习找寻资料的方法
(1)按须要找出所需资料⑵征得管理员同意阅览资料
2、登记所借用资料
(三)共享资料
1、回活动室,各组请一个小挚友把找出来的资料向大家介绍
2、小结有些动物一生下来,就会自己行动(跑、跳、游、爬)会找东西吃,如羊、马、象等;有些动物生下来不会自己行动,双眼紧闭,要爸爸妈妈喂它们吃东西,照看一段时间,如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝,经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出,如鸡、企鹅等;有些动物要像青蛙那样,经过几次变更才会长大,如蚕、蝴蝶、知了等
3、探讨动物成长须要什么〃小结“原来,动物都有自己的成长方式,可是动物要成长得好,最须要一关怀疼惜,还要有相宜的环境〃
四、活动延长绘画活动动物小时候请小挚友选一种自己宠爱的动物画下来,布置小画廊幼儿园环保创新活动方案的塑料袋里有什么(请幼儿答复并感知)
2、引导假如塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的按不下去,里面原委有什么呢为什么有东西,我们看不见呢塑料袋里原委有什么?
3、游戏找空气团老师空气看不见摸不着,就象一个隐身娃娃,在和小挚友们捉迷藏,它原委躲在哪里请小挚友们找一找团老师提出游戏任务用塑料袋装空气,并说说在哪里找到的团幼儿游戏团沟通发觉,老师小结到处都有空气㈡分组探究
1、老师空气到处都有,空气还有很多隐私,谁知道?老师为小挚友准备了很多东西,有气球、瓶子、杯子、手帕等等,我们一起动手找空气有什么隐私,好吗?
2、分组探究田幼儿按意愿自由分成二组,选择宠爱的材料探究,说一说自己怎么玩的,发觉了什么,把自己的发觉登记来,等一下告知小挚友和老师A组供应蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板,游戏《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》B组供应毛线、吸管、气球游戏《气球火箭》团幼儿分组探究空气的存在、作用空气动力等特性,可相互沟通发觉,由老师记录团幼儿交换游戏鼓舞幼儿大胆发觉问题,思索探讨找出解决的方法,鼓舞幼儿质疑,发觉不同问题㈢幼儿沟通发觉,老师小结空气无处不在,它有动力、压力,帮助人们做很多事,人和动植物都离不开空气幼儿园环保创新活动方案2活动目标
1、参观环城河受污染最紧要的一段河流,了解疼惜环城河的重要性,慢慢形成疼惜的意识
2、能用连贯的语言表述自己的见解,情愿与同伴和老师进展踊跃的沟通
3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来活动准备
1、录像带(录有清晰、美丽的环城河)
2、录音带(环城河的自述)
3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份设计意图水体污染可以说是我国目前最为紧要的环境污染问题,我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁,紧要的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存,还影响到了我们人类的安康,甚至还影响到了经济的开展近年来,瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性但是这个活动还让很多人不理解,作为我们瑞安的小主子,他们更是不理解,于是我便设计了这个教学活动,通过参观环城河,视察以前的环城河,疼惜环程河等环节,并在活动中利用了实地参观及多煤体教学,并结合多种教学手段,让幼儿了解疼惜环城河的重要性,慢慢形成疼惜环境的意识整个活动支协作理,层次清晰,动静交替,给幼儿营造了良好的气氛,使之更好的到达教学目标活动一实地参观环城河
1、带幼儿来瑞安环城河受污染最紧要的一段流域
2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的状况看你在环城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到环城河里等等)闻闻闻环城河所发出的气味,有什么感觉?活动
二一、让环城河水变清
1、师刚刚,我们一起去参观了环城河,此时此刻我们来说说环城河,此时此刻我们来说说环城和是什么样子的,你们宠爱这样的环城河吗?
2、师此时此刻的环城河又黑又臭又脏,其实以前的环城和可不是这样的,此时此刻就让我们来看看以前的环城河是什么样子的?
二、观看录像带
1、观看影片清澈、美丽的环城河
2、师以前的环城河美吗美在哪里?
3、师以前的环城河美丽、清澈,河里还生活着很多的小动物,可是此时此刻的环城河却变得又黑又脏又臭环城河为什么会变成这个样子呢?
4、师原来污水的排放,乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的缘由,让我们大家一起听听环城河是怎么说的?
5、听录音我是受污染的环城河,最近几年我变的又黑又脏又臭了,我的河水都变了颜色,不再是清清的了,生活在我这里的小动物也没有了自己的家,它们有的搬家了,有的都死了,唉!我真难过呀!
三、疼惜环城河
1、我们有什么方法使环城河的水变清?
2、师要使环城河的水早日变清,仅仅依靠我们的力气是不够的,我们还要发动自己身边的人,都参与到治理环城河的活动中活动三我心中的环城河
1、我们能用什么方法发动自己四周的人一起参与疼惜治理环城河这个活动中来?
2、我们将自己心中的环城河画下来,用我们的画来告知大家,让他们参与到疼惜环城河这一活动中来
3、你心中的环城河是什么样子的?
4、幼儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来
5、活动延长将自己的绘画作品“我心中的环城河〃送给四周的人,请人们共同参与这一活动中来幼儿园环保创新活动方案3
一、活动目标通过幼儿亲自动手试验,发觉香烟中含有有毒物质,了解香烟对水的污染,造就幼儿对科学试验的爱好
二、活动准备香烟、金鱼、鱼缸
三、活动过程
1.做一做1金鱼在鱼缸中快乐地游动2把香烟泡在水中⑶把金鱼放入泡有香烟的水里4金鱼死了
2.想一想、说一说金鱼放入泡有香烟的水里,数分钟后金鱼死了请幼儿通过探讨得出香烟中含有有毒物质,吸烟对身体有害
四、活动建议.本篇活动中的试验两人一组进展,结果由幼儿视察说出,老师可做简洁小结.可用蚂蚱做试验在玻璃缸里放入蚂蚱,用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它,发觉蚂蚱会避开菜叶,并远离菜叶进入睡眠状态时间需用20分钟左右
3.活动延长1创编一个表演游戏,让幼儿进展表演2幼儿可在家与父母一起用小蝌蚪做试验可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼香烟水的浓度越大,试验效果越好3幼儿可在家里视察、比拟吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等谈话活动我是桃园小主子——不乱扔垃圾设计意图在围绕我园探究性主题“我是桃园小主子〃的实施过程中我和孩子们在园内视察闲逛时发觉在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾---糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等孩子们对此现象提出了自己的问题“这里垃圾怎么会这么多〃这些垃圾都是哪里来的〃《指南》中提出老师应擅长将幼儿在一日活动中自发生成的具有开展价值、共同爱好的热点刚好捕获住,与预设活动的内容有机结合并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容,给以适度的回应我感到幼儿提出的这一问题很有价值,它能引发孩子有关的很多想法,因而适时调整准备,与孩子们一起绽开探讨通过探讨,促进孩子实现经验的互动,知道作为桃园的一份子,我们都有责任关怀桃园的干净,从自己做起,从身边做起,并延长至提示大家一起来疼惜幼儿园的环境,让我们桃园幼儿园更加美丽、更加干净让孩子在这种经验互动中,思维得到开展幼儿园环保创新活动方案4
一、活动目标
1、让幼儿知道小猫搬家的缘由,树立疼惜水质等环境意识
2、造就幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性
3、对幼儿进展助人为乐的思想教化
二、活动准备
1、小猫头饰假设干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等
2、代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材
3、电话机(玩具)、录音机
4、疼惜河水、此处严禁堆放垃圾牌子一块
三、活动过程
(一)引导入题
1、师问小挚友,小猫最宠爱吃什么?(小鱼)师小鱼生长在哪里(水里)
2、师问老师带小挚友到河和x河边看到什么(幼儿答河水清,有小鱼、树木、居民住房,x河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)
3、总结幼儿答复状况,问幼儿,小挚友,x条河边被居民倒垃圾,水变脏了、小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想方法(加以总结)(幼儿探讨给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)
1、师小挚友们真机智,知道河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小挚友扮演小猫,把钓竿子带上好不好(好)待小挚友的爸爸把X条河边的垃圾运走后再搬回来
2、向幼儿讲清游戏规那么玩法全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(留意平安)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到家后,后一个幼儿才能搬家看哪队幼儿搬得快,先完毕的一队是优胜者,选出前三名)
3、老师作示范表演后,幼儿起先游戏,不该跑的幼儿喊加油
4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话内容小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小挚友环保意识强)
5、把消息告知幼儿后,再把家用同样方法搬回去(放音乐,增加幼儿快乐的气氛)
6、总结游戏状况,出示疼惜河水人人有责,严禁乱倒垃圾的牌子,课程完毕幼儿园环保创新活动方案5
一、活动目标
(一)学习有目的地搜集资料、初步学习驾驭通过查找资料相识事物的方法。