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幼儿园的绘画活动方案幼儿美术是3-7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对四周现实生活的相识和体验幼儿园的绘画活动方案怎么写今日在这里给大家共享一些文章,是关于幼儿园的绘画活动方案,希望可以帮到大家!幼儿园的绘画活动方案1为了营造活泼向上的校内文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受奇妙的生活,体验绘画所带来的美感而每个孩子都有自己的童年幻想,本次活动以“童心・同梦〃为主题,鼓舞孩子、家长用彩笔呈现漂亮童年,铸就亲子共同幻想现支配如下
一、活动时间20_年6月12日(星期五)上午830——1000
二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)
三、参与对象中班组部分幼儿及家长
四、活动形式以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画
五、绘画主题童心•同梦
(一)激发幼儿制作船帆的爱好和愿望
1、(幼儿围坐在〃大海〃背景旁)师小挚友看,这是什么地方大海上有什么?
2、启发幼儿视察四周的帆船,说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)
3、师〃帆船没有帆能航行吗为什么那怎么办呢〃
(二)引导幼儿共同探讨船帆的制作方法
1、鼓舞幼儿自由探讨船帆的制作方法
2、引导幼儿视察“大海〃上自制的帆船,探讨船帆是怎样做成的师你知道这些船帆是怎么做的吗〃(引导幼儿视察船帆上的折痕并发觉这些折痕是通过反复折叠而产生的)
3、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并视察折痕
4、师生共同总结制作方法将纸随意折叠数次,留意尽量用力折叠,使折痕明显,然后打开,用水彩笔描出折痕,最终上色,尽可能浅色和深色相互搭配或有规律地交替运用颜色船帆做好后,把它插在底座上
(三)幼儿制作,老师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议幼儿折叠次数不要过多,鼓舞幼儿折出与别人不同的图案
3、鼓舞幼儿正反面匀称涂色
4、帮助幼儿将船帆插在底座上
(四)组织幼儿共同观赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海〃上
2、幼儿相互观赏,感受帆的造型美和色调美,体验胜利的乐趣
3、幼儿自由实行“帆船竞赛〃
六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,幻想将来在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加密切,使家园教化更加快乐、和谐
七、活动要求
1、绘画内容要结合主题,现场作画
2、作品是幼儿和家长共同完成
3、画面要干净,布局要合理,颜色搭配协调
八、活动打算白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等
九、活动流程
1、各班老师交代介绍活动
2、幼儿、家长作画,老师巡回指导
3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品
4、作品展示与观赏〃童心•同梦〃亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起观赏幼儿园的绘画活动方案2活动主题《爱我你就画画我》亲子美术活动参与人员小班组5个班幼儿及家长活动目标
1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感沟通并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规则的意识
2、通过活动提升幼儿对奇妙事物的感知,体验艺术活动的奇妙过程,充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦活动打算
1、每个家庭打算120厘米见方的单层瓦楞纸幼儿园打算号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一家长自带
2、彩色喷绘大幕布〃爱我你就画画我〃、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、美丽的背景轻音乐每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务
3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知1活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪伴参与,另一个可以在一旁进行拍照活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!⑵亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!3留意平安,家长在帮助孩子作画时,要留意保管好和正确运用壁纸刀、大剪子等工具,避开划伤活动结束后,各班老师将幼儿带回,其他家长4可以打算特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!活动过程、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、〃一年之计在于春〃,春天预示着新的希望、新的起点春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动让我们尽情享受、快乐开怀在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意!
2、宣布主题爱我你就画画我
3、活动须知在活动中要充分留意和孩子的协作,在给孩子赐予帮助的同时也要敬重孩子的想法,乐观协作,不要自作主见将活动全程包办,那样就失去了活动的意义家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多沟通,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案
4、讲解活动流程:请小挚友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形态描绘出来然后再请爸爸妈妈和小挚友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小挚友〃就诞生了!
5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在老师的带领下到规定的场地中领纸起先作画老师全面指导,并进行拍照
6、各班展示作品,并合影留念三结束感谢家长的大力支持与协作!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作〃的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回家长携带幼儿作品“另一个我〃退场,各班工作人员留下起先清场(放轻音乐)成本预算单层瓦楞纸3卷,共计
333.3元(请领导特批)另外喷彩色大幕布爱我你就画画我〃一幅(此幕布今后还可多次运用)幼儿园的绘画活动方案3【活动目标】
1、相识番禺土特产一一莲藕,通过视察、探讨,发觉莲藕内部纹路特征
2、能大胆地依据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯
4、能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品【活动打算】
1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一
2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干【活动过程】
1、谈话导入师〃你知道莲藕是番禺哪个地方的特产〃师“你们吃过莲藕吗是什么样子的〃引导幼儿相识莲藕是万顷沙的土特产
2、出示打算好的莲藕,激发幼儿的探究欲望师“那莲藕里面是什么样的呢〃引导幼儿大胆进行猜想,请幼儿说一说
3、验证猜想结果老师现场切开莲藕,请幼儿进行视察、沟通,发觉莲藕内部特征
4、制作彩印画1引起幼儿对莲藕内部纹路的爱好,加深印象师“你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜爱里面的花纹吗〃鼓舞幼儿发表自己的看法与他人进行探讨、沟通2出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿视察并猜想做画方法,然后进行介绍⑶介绍活动材料和要求4幼儿操作,老师巡回指导作画步骤选择自己喜爱颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合边印边进行构图
5、观赏作品、沟通作画感受鼓舞幼儿间相互观赏并大胆向同伴介绍幼儿园的绘画活动方案4活动目标
1、学会用红、黄、蓝中的两种颜色调配,乐于探究三原色两两调和后的改变
2、操作中能用三原色调配出橙色、紫色、绿色并完成涂色
3、激发幼儿对色调的改变活动产生爱好和探究的欲望
4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感
5、鼓舞幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣活动打算
1、红、黄、蓝三色颜料、调色盘、棉签、若干
2、3个装着红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶,及3个红、黄、蓝颜色的瓶盖
3、颜色变色记录表红、黄、蓝颜色宝宝图片活动过程
一、创设魔术情景,变魔术引题师我是魔法师,今日带来了一个奇妙的魔术,小挚友只要细致细致看表演,你们也会变成魔术师魔法师还请来了三个颜色宝宝来变魔术,它们来了老师逐一出示红、黄、蓝三个颜色宝宝教学评析用一张盖着桌布的桌子当台面,创设魔术情景这样会为这节课增加些奇妙色调,更能吸引孩子们的留意力
二、引导幼儿视察变色及记录
1、出示装着黄色颜料水的矿泉水瓶,引导幼儿视察看,这里有个魔法瓶,小挚友看看瓶子里装着什么颜色(黄颜色)师对!看好了老师在黄颜色魔法瓶上盖上一个红色的盖子,摇一摇、变一变黄色变成了(橙色)出示记录表,请幼儿上台帮忙找出相应颜色宝宝,将刚才奇妙的改变记录下来黄色和红色手拉手变成橙色
2、出示装着红色颜料水的矿泉水瓶,引导幼儿视察装着红色的颜料水的瓶子盖上了蓝色的盖子后会变什么颜色(紫色)师同样我们要用颜色宝宝记录下这奇妙的改变
3、请小挚友猜猜装着蓝色颜料水的瓶子盖上黄色的盖子会有什么改变师请一个小挚友来当魔术师,让他上来变一变请小挚友上来操作,得出蓝色加黄色变成绿色
4、引导幼儿探讨你发觉了这奇妙的魔术是怎么变的?
5、老师小结黄色和红色在一起成了橙色;红色和蓝色在一起变成紫色;蓝色和黄色在一起变绿色
三、引导幼儿变色
1、启发幼儿橘子、葡萄、青蛙是什么颜色(橙色、紫色、绿色)师精彩的节目起先了请小挚友来当魔术师,第一个节目变橘子看一张纸上画出一个白橘子,不像,怎么办其次个节目变葡萄,一串白葡萄,不像第三个节目呱呱呱,跳出一只白青蛙还是不像怎么办?
2、请小挚友视察记录表,橙色是怎么变的老师引导幼儿,用棉签分别取出黄色颜料和红色颜料放在调色盘用干净的棉签将两个颜色调和在一起
3、探讨用了几种颜色哪两种颜色怎么变的变成什么颜色?
4、引导幼儿说出颜色加颜色变成颜色画
5、葡萄是紫色的,怎么变引导幼儿尝试操作
6、老师归纳小结红色加黄色变成橙色画橘子;红色加蓝色变成紫色画葡萄;黄色加蓝色变成绿色画青蛙;
四、幼儿分组操作
1、幼儿动手尝试用红、黄、蓝三个颜色分别调出橙色、完成操作材料《变色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色
2、强调要求⑴颜色不能混色⑵手粘到颜料用桌上的湿毛巾擦干净
五、展示幼儿作品,引导幼儿相互观赏幼儿园的绘画活动方案5活动目标
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆
2、初步培育幼儿对色调的感受力
3、进展幼儿的想象力、制造力
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰
5、体验想象制造各种图像的快乐活动打算
1、大海〃背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形态各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程。