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幼儿园小班主题美术活动方案6篇美术是一种根本的人类行为,还在蹒跚学步时,我们每个人就都会很随性地涂涂抹抹、勾勾画画,这是表达感情、沟通观念的途径之一,是源于人类本身的驱动,以下是我细心收集整理的幼儿园小班主题美术活动方案,盼望对你有所帮助,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!幼儿园小班主题美术活动方案篇1活动目标.能细致欣赏名画并发觉其色块造型,大胆揣测米罗叔叔画上的故事.尝试用线条和图形创意自己的抽象画活动重点L在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的揣测.在创意活动中能运用棉签进展勾画色块活动难点.能顺延色块的轮廓进展勾画(预料幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围).能有创意地对色块进展添画活动准备米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》;水粉彩画《小刷子跳舞》;黑色颜料;棉签活动活动过程、猜画家〃欣赏《红太阳吞噬蜘蛛》活动准备
1、各种颜色的彩色纸假设干(大小不同)
2、记号笔人手一支,粉笔假设干
3、每组一份浆糊、抹布
4、两张1K的牛皮纸竖接活动过程
1.老师和幼儿一■起游戏,导入活动游戏名称运动猜谜在游戏中,老师先做一些运动的动作,请幼儿猜这是什么运动在请幼儿来做动作,其他幼儿猜
2、谈话探讨说说这些动态,人物的头和身体是什么样的?
3、出示已撕好的头和身体,请幼儿上前摆出各种刚刚望见的动态形象(老师可适当赐予帮助)
3、交待活动内容,引起幼儿参与活动的爱好A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形态(实力强的幼儿可撕出三角形的身体)B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形态进展动态的摆放,并能用语言表达自己在做什么运动C、将头、身体和四肢的形态进展动态的摆放好后,用浆糊先粘住一点,然后再贴到大的牛皮纸上(提示幼儿画面合作组画的布局,要考虑别人贴的位置)D、用记号笔给人物画上五官E、用粉笔在边缘上进展加粗,然后涂抹(留意色调的搭配,给自己加上腮红).幼儿合作粘贴组画,老师巡察指导,重点指导任务动态的摆放及粘贴在大纸的构图上,老师刚好赐予适当的指导.评价作业,展示幼儿作品A、集体欣赏,体验合作组画的乐趣B、听音乐,效仿运动人物的动态幼儿园小班主题美术活动方案8篇⑴参与感知过的米罗作品、波罗克作品比拟,引导幼儿用敏锐的目光去区分不同画家的作品风格⑵找寻米罗作品中的“星星〃标记,帮助幼儿稳固对米罗作品特征的辨别
二、“猜画谜〃⑴鼓舞幼儿从不同角度揣测《红太阳吞噬蜘蛛》的故事,并启发幼儿产生不同的想法⑵告知幼儿作品名称,让幼儿依据作品中的角色去揣测,这样可引导幼儿感悟画家的心灵
三、找寻色宝宝〃师请小挚友们用棉签将颜色宝宝找出来,看看他们原委是谁(此环节出示幼儿初次作品《小刷子跳舞》,引导而后再进展创作)⑴请幼儿按红、黄、蓝、绿的色调依次勾画色块⑵视察色宝宝的造型,揣测他是谁?⑶为你的色宝宝添画其身体缺失的部位(如为小兔宝宝添画耳朵,为汽车宝宝添画车轮等)⑷启发幼儿为自己新作品起名字,并引导他们讲一讲自己画上的故事活动反思在活动中,我针对本班幼儿的绘画水平以及幼儿缺乏经验的特点,降低了活动目标,重点放在使幼儿尝试欣赏名画,初步感受抽象画的艺术风格这一点,通过丰富的多媒体课件让幼儿大胆的学习抽象作品的夸大和变形,在欣赏名画的过程中,适当的激发幼儿的发散思维,也尝试引导幼儿从作品的色调、构图、图形等方面讲解并描述自己对于抽象画的理解,最终,还让幼儿尝试进展了抽象画的创作幼儿园小班主题美术活动方案篇2活动目标.激发对美术活动的爱好.造就正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的实力.初步学会按必需方向涂色活动过程
一、导入变魔术,引起幼儿的爱好老师小挚友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)告知幼儿,今日我们来给苹果穿衣服好吗?
二、绽开.感知苹果的颜色出示图片-苹果,引导幼儿视察这些苹果都是什么颜色的(红色的).学习涂色苹果老师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问(教案出自屈.老师教案网)这只油画棒是什么颜色的?今日老师教小挚友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服重点讲解起笔和止笔的位置、按必需方向涂色.布置涂色任务,提出要求涂色时身体坐正,用品摆放整齐;右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸;眼睛离纸面不能太近,按必需方向细致涂色,比比谁是涂色小能手.幼儿起先绘画,老师巡回指导刚好订正幼儿的绘画姿态,鼓舞幼儿细致大胆涂色,帮助幼儿完成作品.展示幼儿作品,进展讲评,对涂色匀整完整的作品画上小五星表示鼓舞
三、完毕展出幼儿全部作品,请幼儿欣赏,激起下次绘画的欲望活动反思以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形态和布局没有感性的相识,只是照着老师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和特性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和缔造力的开展夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小凹凸无奇不有,是进展此绘画活动的好条件幼儿园小班主题美术活动方案篇3教学目标
1、通过体验成功的快乐,造就对美术的爱好
2、学习画一个封闭的圆,并在圆的根底上添画成小鸡
3、造就幼儿良好的作画习惯
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐教学准备
1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒
2、假设干只剪成鸡窝的粉色卡纸教学过程
1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来
2、小母鸡们有什么本领呢哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在哪儿呀音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来,那必需更华蜜吧这次让母鸡妈妈先来试试(音乐时,老师边示范边念儿歌啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡)
4、小母鸡们真能干,大家想想小鸡们宠爱去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去
5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧活动反思通过这次活动,幼儿驾驭了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片引起了幼儿的爱好在示范画圆前,我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆在示范画圆时,我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态,每一个微小环节都要留意到,下次活动中应当更加的细心与全面在幼儿动手画圆时,我不但留意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用踊跃的语言鼓舞幼儿,这点在以后的教化活动中要接着保持完毕局部,幼儿的留意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的踊跃性幼儿园小班主题美术活动方案篇4活动目标
1、初步尝试学习用乒乓球滚画,开展幼儿手的运动实力
2、相识红、黄、蓝三种颜色,并体验用乒乓球作画的乐趣
3、造就幼儿的技巧和艺术气质
4、感受作品的美感活动准备
1、颜料、操作盒、抹布等假设干,已完成的作品2幅
2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只活动过程
一、出示作品,引出主题师这是谁,今日他穿的衣服漂亮吗你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?
二、老师示范讲解
1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好挚友(出示乒乓球),知道我是谁吗你们知道我有什么用吗?
2、操作步骤老师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己宠爱的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以接着蘸其它的颜色,直到把衣服颜色画满(鼓舞幼儿多用几种颜色)
3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里,不行以乱放
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小挚友们一起来帮帮他们
三、幼儿操作,老师巡回指导
1、幼儿自由选择自己宠爱的颜色进展装饰
2、老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料
3、大胆操作,充分发挥幼儿的动手踊跃性
4、操作完之后把小手用抹布擦干净
四、作品展示老师一一张贴幼儿作品,幼儿相互欣赏
五、延长活动等颜料干了以后,老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉,把画装饰的更加漂亮幼儿园小班主题美术活动方案篇5活动目标
1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征,大胆尝试表现
2、接纳自己,发觉一个〃得意的我〃
3、造就幼儿的欣赏实力
4、造就幼儿良好的作画习惯活动准备
1、幼儿一人一面小镜子
2、相机、电视机、幼儿大头照片
3、纸画笔活动过程
一、示相机和相片,引出课题
1、出示相片你们看,是谁呀他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢那你们想不想照照片呢请宝宝坐好了我给你们拍照了
2、小挚友在多媒体中视察有哪些自己器官
3、游戏我说你指〃
二、幼儿视察镜子里的我,依据镜中的自己模样,画一张得意的小脸.幼儿边看镜子边进展绘画老师帮助个别幼儿.
三、展示幼儿作品相互欣赏完成的作品,集体进展评价
四、延长活动带幼儿到户外拍照片活动反思今日的美术活动是《得意的我》,要求小挚友在多媒体中视察有哪些自己器官,然后画一张自己得意的脸活动一起先,为了使幼儿的爱好更高我先和孩子们玩了一个指五官的小游戏我说眼睛眼睛在哪里孩子们指着自己的眼睛说眼睛眼睛在这里虽然是一个很简洁的游戏,但是孩子们的爱好都很高接下来我拿起照相机拍幼儿的照片放到多媒体中,让幼儿看看自己的五官是怎样的,然后探讨五官的形态和五官的位置于是小挚友都探讨开了眼睛是有点椭圆形的在鼻子的上面;鼻子在中间;耳朵在脸的两边;嘴巴在鼻子的下面孩子们对于五官的位置都驾驭的很好于是我说“那你们再摸摸看,头上还有什么呢〃小挚友立即答复我还有头发有辫子〃于是我在纸上画了一个小女孩和一个小男孩,在示范的过程中我边问幼儿五官的位置边画,让幼儿更好的稳固五官的正确位置接下来就请孩子们自己看着镜子把自己的模样画下来没过多久,速度快的小挚友就画完了,他们把画拿过了给我看,于是我利用幻灯片将画画得好的小挚友的画展示在多媒体上小班幼儿的绘画水平不强,画出来的画相对来说不是很漂亮,而我在展示幼儿作品时,只顾了展示版面的好看,而损害了孩子的自尊心使他们无法体验成功的乐趣,我的这种做法是错的孩子们画出来的画再不好看也是他们的劳动成果,我们老师应当敬重他们的成果,鼓舞他们下次画得更好幼儿园小班主题美术活动方案篇6活动目标
1、幼儿能用双手协调地撕出必需的形态,并能组合粘贴出不同动态的人物形象
2、体验合作组画的乐趣。