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幼儿园父亲节教化活动方案《幼儿园父亲节教化活动方案》这是优秀的筹划文章盼望可以对您的学习工作中带来帮助!
1、幼儿园父亲节教化活动方案
一、活动主题父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动传播语
1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最宏大的一笔财产,在父亲节驾临之际让我们一起祝福宏大的父亲
2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最宏大的一笔财产
3、父亲节驾临之际让我们一起祝福宏大的父亲节日快乐
三、活动目的以打造校内亲情节日父亲节为平台,以丰富的校内文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校内、和谐家庭建立
一、指导思想为全面执行《中国小公民道德建立准备》,造就幼儿的根本道德观念和社会责任感养成良好的行为习惯在“三八〃妇女节之际,特举办本次主题活动旨在通过本次活动,让幼儿充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,造就孩子敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、酷爱劳动的良好习惯
二、活动主题妈妈,您辛苦了
三、活动方式
(一)活动组织为了把这次主题活动真正搞出成效,我们年级组以各班为单位绽开丰富多彩的庆祝活动
(二)活动传播
1、发布活动通告
2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹,并请她们带好照片
(三)活动准备
1、三月一日布置幼儿视察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看,了解她们的工作环境和工作量,体会其中的辛苦)
2、开展“妈妈,您辛苦了”主题活动让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事一看妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈单位看一看二想这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?三找自己平常是怎样对待妈妈的?是否敬重她是否替她分担了家务......找出缺乏及改正的方法四查查阅有关资料,了解历典型的母爱子、子敬母的事例五做主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如洗碗、叠被子......将孝敬父母落实在行动上
3、将以上要求整理成材料,准备在主题班会上沟通、汇报
四、活动支配3月8日
(1)早晨对妈妈说一声我爱您”;
(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八一一包馄饨〃活动
(3)召开“妈妈,您辛苦了!”主题班会,邀请本班母亲参与
(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩特别钟、和妈妈拥抱五分钟
(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉,体会爱的温馨;
五、活动过程活动一阅读《猜猜我有多爱你》目标
1、通过谈话体验母爱是最宏大的爱
2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西
3、能发觉生活中妈妈对自己的爱,并用连贯的语言和大家一起共享准备课件过程
一、介绍故事主子公,引入故事介绍主要人物小栗色兔子和大栗色兔子T今日老师带来两位好挚友你们看是谁?(小兔子和大兔子)T他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子他们是母女关系
二、和孩子一起阅读理解故事
1、T一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝闲逛做游戏小栗色兔子得意她的妈妈啦,瞧他们多快乐!可是时间不早了,小栗色兔子该上床睡觉了,但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说猜猜我有多爱你?兔妈妈说这个,我可猜不出来哦!
2、T啊呀,这可急坏了小兔子,它会怎么表达它对妈妈的爱呢?幼儿讲解并描述推想
3、看图片讲解并描述这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?
4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?
5、老师讲解并描述故事结尾局部
三、故事引申生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?活动二歌曲《不再麻烦好妈妈》目标能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲,努力限制自己,按节拍唱出xxOx铺谧嘀行契狗标的歌词局部准备了解幼儿在家自我效劳的状况过程
1、以谈话方式引出主题谈谈在家里做事的状况,哪些事情是自己做的哪些事情还要妈妈做
2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈〃1老师范唱唱完后请幼儿说说歌中的内容,老师整理成歌词,朗读给幼儿听
(2)幼儿跟着老师随音乐节奏学念歌词
(3)幼儿跟随老师轻声学唱提示幼儿留意倾听老师是怎样唱xxOx磴械男莫狗砺的歌词的,并让幼儿单独练习这一局部
3、引导幼儿探究歌曲前后局部的不同表现手法老师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感探讨怎样唱这首歌,用提问的方式进展启发你们已经长大了,自己能做自己的事,心里感到怎么样想一想应当用什么唱法来唱这局部歌词(跳动、欢快)最终两句是说你们不情愿麻烦好妈妈,而且表示了对妈妈的爱,想一想,应当用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情)
5、幼儿园妇女节活动方案
一、活动目标知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目了解妈妈的工作和妈妈的喜好,宠爱妈妈通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的庆贺
二、重点和难点知道三八节,并向妈妈表示庆贺
三、材料准备歌曲《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等;妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频;在家视察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务看看你妈妈在家里做了什么事,或者妈妈在单位里做什么事)0老师创设环境妈妈宠爱的物品展览会(可用实物也可用图片)准备好搭建舞台的材料积木、桌布、花盆、彩色纸等通知妈妈参与活动
四、设计思路本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动来激发幼儿爱妈妈的情感,从而造就实力激发幼儿主动活动中班幼儿很依靠妈妈,但很少体会妈妈的辛苦也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的实力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事
五、活动流程探讨表演的节目一一搭建大舞台一一庆祝活动一一送礼物
(一)探讨表演的节目探讨表演节目的内容,确定节目单.说说三月八日是什么节.探讨表演节目的内容说明告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,情愿为妈妈表演什么节目〃.制定节目单说明老师可引导幼儿合作为妈妈表演座位支配,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在四周
(二)活动进展L主持人引导幼儿说说庆祝会的意义.按节目单表演节目说明幼儿在表现自己时,感受到快乐的心情同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐主持人的语言应依据节目内容有所设计.播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像说明录像将平常幼儿熟视无睹的内容显得直观真实因而能产生较大的感染力录像可以是老师设计录制的,也可以是班上某一家长的.妈妈说心声说明通过妈妈代表说心声,体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈.集体表演《我的好妈妈》说明幼儿在体会爱妈妈的情感中,表达爱妈妈的心情这时应当是感情的高潮也是庆祝会的高潮,老师的引导和激发尤为重要老师可作为主持人充溢激情地组织表演如,当幼儿说完静静话,老师可以说我们的静静话,是我们的心声,妈妈,感谢您们,妈妈,祝你们节日好幼儿齐祝妈妈节日好掌声响起
(三)送礼物说明幼儿在猛烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,踊跃性都会增加,所以,这时制作礼物,送礼物都是心情的持续当然,制作礼物也可以放在庆祝活动前进展,那么,礼物便可在庆祝活动完毕前赠送和妈妈一起欣赏展览会和妈妈一起说说宠爱什么展览会里的物品,可以是妈妈日常生活用品,也可以是学习用品、范围广一些为好
(四)制作礼品.老师制作,幼儿视察争辩制作方法先在粉红色的纸上画上妈妈最宠爱的东西选择妈妈宠爱的色纸,做一朵花,粘在画的一角说明
(1)由于幼儿在表现实力上的差异,所以,老师在示范礼物之后,还应在环境中提示一些典型的礼物范例同时鼓舞幼儿踊跃想象
(2)花的制作方法,可让幼儿边探讨边明确方法如老师可出现预料中的错误,让幼儿辨别.庆贺,送礼物说明幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感老师可一道幼儿说些庆贺的话,如我送妈妈连衣裙,祝妈妈恒久漂亮
(五)建议本设计可分屡次进展以后,可产生幼儿的我帮妈妈记事本,主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦
6、幼儿园端午节活动方案
(一)活动要求
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同共享成功的喜悦
(二)活动准备.准备花片、积塑、各种玩具.组织幼儿参观龙舟的画展
(三)活动过程.结合端午节的划龙舟竞赛,引导幼儿根据自己的已有经验说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由探讨).引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构.幼儿分组制作龙舟,接受各种已学的技能进展拼插老师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周,并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新活动反应
1、幼儿对建构活动有深厚爱好,他们宠爱各种构造材料,尤其是花片、积塑在拼插物体造型时在颜色搭配、坚实程度等方面还有待于进一步提高
2、幼儿在拼插龙舟时,特别是龙舟的龙头拼插的比拟难,所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙
四、活动形式
1、用过校本《孝心、诚信教化读本》,进一步解读父亲节的由来,传播父亲节
2、亲子活动增进了解,密切感情家校协手,共创和谐
3、“父亲节日记”征文竞赛、让同学们写下想对父亲说的心理话优秀征文在学校播送中选读
4、“父亲节感恩贺卡〃设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲培育自己的感谢之情
5、“爸爸,我爱你〃三个一行动为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了〃从小事入手,体会孝道
2、幼儿园感恩节活动方案感动世界,感恩你我,为了让幼儿园的孩子从小学会感恩,我们xx幼儿园将在XX月XX日这天举办感恩节活动全园老师、幼儿、家长共同参与此次活动活动时间20xx年xx月xx日活动地点大班活动室、幼儿园感统教室活动过程
一、向幼儿介绍感恩节的由来让幼儿知道对他人感恩感恩节美国节日,每年11月的第四个星期四是头或是引导幼儿用其它的方法来解决如用纸张画出龙头来,然后贴在积塑上等等也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐
7、幼儿园父亲节教化活动方案【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节〃以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!〃幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其和顺的一面,父亲也有着与子女游戏的渴望因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应当关怀爸爸,并能用相应的语言表达出来【活动目的】20xx年6月xx日【活动目标】.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱.欣赏散文诗,增进父子间的亲情【活动准备】.每人带一张自己爸爸的照片.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来视察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带【活动过程】.通过提问引出谈话话题小挚友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?“.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后,请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的相识.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
(1)协作挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝,宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的颈部上有什么感觉?
(2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中,老师为幼儿供应新的谈话经验如我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛苦,每天都要给病人做手术,晚上还要看书、开会我宠爱和爸爸在一起整理图书、做游戏、等,还帮爸爸做其他事情我宠爱我的爸爸……⑶老师小结我发觉你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦并且爸爸都很爱孩子,盼望我们的小挚友成为好孩子父亲节到了,小挚友也应当关怀爸爸,爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)
8、幼儿园父亲节教化活动方案父爱如火,他为我带来了温煦;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,20XX年6月15日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,供应孩子和爸爸沟通沟通的时机,增进父子、父女间的感情活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子供应沟通的时机,增进父子、父女间的感情活动内容游戏,绘画,做手工活动时间20XX年6月XX日1600—1900活动地点XX门口活动内容到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进展活动
1、游戏区摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面碰倒颜料滑动痕迹,产生奇异肌理画面成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸
2、绘画区现场供应购物袋,由老师现场指导参与的孩子在购物袋上进展父亲节主题创作绘画
3、手工区与爸爸一起做模型用活动方供应的材料,和爸爸一起制作成立体的模型成功做出者可把模型带回家做为纪念
9、幼儿园国庆节活动方案
一、活动目标
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发酷爱祖国的情感
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国祝福
4、激发幼儿酷爱祖国的奇妙情感
5、造就幼儿酷爱生活,快乐生活的良好情感
二、活动准备
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面
2、《开国大典》的视频片段,以及庆祝国庆的图片
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料
三、活动过程
(一)起先局部以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动
(二)根本局部
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们探讨及老师的讲解并描述下知道“国庆节”的名称和来历
3、出示天安们的图片,让幼儿们视察它的颜色和形态,及其构造特征
4、发给幼儿们纸和笔,来进展绘画,并鼓舞幼儿大胆的来进展添画
(三)完毕局部把幼儿们的画来进展讲评并挂在绘画角上
四、活动效果在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来萌发了酷爱祖国的情感20xx年幼儿园国庆节活动方案【二】
一、活动目标
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日
3、激发幼儿对泥工活动的爱好
二、活动准备有关国庆节的图片、橡皮泥
三、活动过程
1、谈话导入,激发幼儿学习爱好“从明天起先,我们就要放假了要放七天呢!〃(带幼儿扳手指引数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天)“小挚友,开不快乐呀?”“那你知道因为什么放假?”
2、老师通过各种图片介绍国庆节小结国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话(祖国妈妈生日快乐)
3、请幼儿探讨A“小挚友过生日时,爸爸妈妈给小挚友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、老师出示“生日蛋糕〃,引导幼儿视察它的制作方法“看看这个生日蛋糕是用什么做的?〃
5、老师示范讲解蛋糕的制作方法先撮成一个圆球,再轻轻地压一压最终搓一根小棒做生日蜡烛
6、幼儿制作,老师辅导
7、展示幼儿作品,老师评价作品幼儿园父亲节教化活动方案这篇文章共28614字感恩节是一个大胆表达和承受真诚谢意的日子在这一天,你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口,也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或担忧自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,”受人滴水之恩,当以涌泉相报〃一度传为名句中国教化更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独生子女家人的溺爱导致孩子觉得别人的关切是天经地义,不少学生不懂得感谢、感谢,只知道索取;甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况,一切只从利益启程在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间相互敬重,信任、帮助因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节,让学生们学习换位思索,珍惜挚友,理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心,真诚地去爱惜关怀别人
二、爱的互动班级活动,由本班老师、幼儿进展“爱的互动”活动放音乐,老师与幼儿相互拥抱问候,说句感谢的话
三、大班幼儿集体诗朗读感恩父母的爱全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参与大班小挚友表演诗朗读感恩父母的爱《感恩父母的爱》有一个词语最亲切,有一声呼喊最好听,有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是母亲,他就是父亲是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎;是您,领我相识世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温煦假如我是风筝,您就是拉动风筝的线;假如我是一条船,您就是灯塔是港湾这就是母亲的爱,这就是父亲的情,她柔柔如水,轻轻如烟;他深厚如海,恩重如山鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却恒久留在我们的心间
四、全体幼儿表演手语歌感恩的心全园集体活动,在感统教室,由家长老师及全体幼儿共同参与共同欣赏《感恩的心》歌曲,并参与手语表演让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活,我们会发觉这个世界充溢了爱
五、展示大班小挚友的口头作文感恩的话
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品全家福
3、幼儿园儿童节活动方案
一、活动目标为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动整个游园活动主要以游戏的方式来进展,从中不仅可以呈现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,造就相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
二、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴传播标语追求童年、追求快乐、追求才智!,五月二十三日前各班布置六一主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏准备第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)
(4)各班开展幼儿进展续编故事教化活动,使幼儿获得续编故事的经验
(5)各班调动家长的踊跃性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的某些才艺
3、各班做好班级内的二幼之星竞赛时间支配,交一份准备到园长室
4、你就准备活动奖品和礼品
5、xx做好主持工作准备
6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持
三、活动时间及场地支配5月26日庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放环保传播资料5月27日环保有用的纸盒制作竞赛;5月30日二幼之星竞赛;5月31日庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会(内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;结对子亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力
(2)要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容须要;有必需的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好
(3)评奖依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖
2、环保有用的纸盒制作竞赛
(1)目的通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛,造就幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识
(2)内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒可添加其它废旧材料)
(3)竞赛形式以班为单位进展竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比
(4)评奖依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖
3、二幼之星竞赛
(1)目的通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌
(2)内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛A、故事续编竞赛选手依据给定的故事线索进展故事续编,续编时要求能遵照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺竞赛要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分,服装2分,总分值为10分)C、智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分
(3)竞赛形式各班在进展班级赛的根底上,选派出3名幼儿参与年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛
(4)评奖依据参赛选手的总得分评比出二幼之星10名,其余评为优秀选手
(5)竞赛时间班级赛可在5月灵敏进展,年级赛在5月中旬进展,全园决赛在5月30日进展
4、游园活动
(1)活动目的使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;造就幼儿与别人合作与交往的实力,并使他们体验到合作与交往的快乐
(2)游戏内容每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)臼)活动形式家长可与自己的孩子一同游戏
4、幼儿园妇女节活动方案。