还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班艺术活动《节日的餐桌》教学设计反思《幼儿园大班艺术活动《节日的餐桌》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:
1、感受和了解五幼的饮食文化,激发幼儿对中国饮食的酷爱
2、运用水墨画的形式表现传统节日的代表食物
3、造就幼儿的技巧和艺术气质
4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净体验不同形式美术活动的乐趣活动重点用中国传统文化表现传统美食,造就幼儿对祖国的酷爱活动难点初步驾驭传统文化水墨画的绘画技巧活动准备水墨画工具一套、五幼菜肴图片假设干、粽子、月饼、饺子的flash动画活动过程
一、节日的餐桌之舌尖上的五幼
1、了解中国饮食的悠久历史,并回忆五幼的经典美食老师中国的饮食文化历史悠久,博大精深,别具特色中国的食品不仅讲究味道美,而且讲究造型与色调在传统节日中五幼小挚友的餐桌前,那些精致丰富的菜肴,不仅令人赏心悦目,那洋溢着快乐的气氛更使人难忘冬天到了,有小挚友们亲自包的香喷喷的饺子(饺子图片)养分与美味兼得的美食,有没有留口水呢(南瓜把戏馍)还有幼儿园的创新菜红烧狮子头O到了清明节,有寒食粥、枣糕、清明果、还有小挚友们捏的喜悦团子色香味俱全的美食都是出自幼儿园伙房阿姨之手(双色海鲜包)这是我最爱吃的紫薯花包(紫薯花包):、节日的餐桌之我也来做小厨师
1、老师运用水墨画的形式表现画笔下的食物粽老师五月初五是传统佳节端午节,各地方有吃粽子划龙舟的习惯那么怎么用水墨画来画粽子呢a老师创设轻松愉悦的环境和幼儿共同探讨粽子的画法老师粽子一般是三角形,由宽宽的粽叶包成粽叶上还有细细的叶脉b尝试学习用执笔方法以及调和粽子的颜色•首先用献青蓝和藤黄调出叶子的颜色;•用小白云调整深绿色,中锋勾画出粽叶的叶脉线条要流畅•最终用重墨画出缠绕在身上的绳子
2、老师运用水墨画的形式表现画笔下的食物月老师农历8月15是中秋节,有小挚友们最宠爱吃的月饼,那么,你们想和老师一起用水墨画把月饼画下来吗那就和我一起来吧•用赭石+墨调+朱砂调出月饼的轮廓线颜色勾画出月饼的轮廓,平面和立面;•然后,用赭石+朱砂+藤黄,填色(填平面)立面:藤黄沾笔肚子,笔尖沾画的颜色,嘴尖沾赭石,一笔画下去有轻重,自然留白;•最终,用赭石+墨+朱砂+藤黄+水,勾画月饼纹
3、老师运用水墨画的形式表现画笔下的食物饺老师要说到冬至有哪些风俗习惯,吃饺子确定是首当其冲了,那么怎么用水墨画来画饺子呢就跟符老师一起来学习吧!•先用浓墨先勾画出饺子的外轮廓线•然后洗笔,不要把全部的墨汁洗掉,留一点在笔上,调至淡墨,用淡墨的在边处再画一下,视觉上是立体的感觉即可
三、节日的餐桌之我爱吃的传统美食
1、幼儿分组创作,老师个别辅导
2、作品展示并说明自己宠爱吃的食物名称活动延长:中国的传统美食还有很多,都可以运用水墨画的形式表示出来,让我们拿起画笔快快尝试吧微课《节日的餐桌》反思制作微课《节日的餐桌》是因为中国文化博大精深,在做课题传统节庆的组织与创新时,我们就已将传统节庆的风俗习惯与美食相结合,在活动中孩子们的参与度足以说明他们对这个活动的宠爱程度,尤其是对传统节日饮食产生了深厚的爱好同时,水墨画是最有代表性的传统文化,为了传承这种经典的文化这节冰山一角的微课也会发挥大大的光线《节日的餐桌》就是将中国传统美食和中国传统文化的有机结合,老师迁移幼儿的已有经验五幼美食节让幼儿了解中国传统节日的美食,并利用PPT的动态形式将五幼美食形象生动的呈现在孩子面前,创设出饮食的文化与气氛活动中为了能帮助幼儿驾驭教学重点,突破教学难点,在活动中始终以幼儿为主,依据幼儿相识过程的直观形象性,遵循直观性的原那么,我利用flash动画将粽子、月饼、饺子制作成动态人物与幼儿进展互动这样直观的教学方法大大的提高了孩子们的爱好再加上幼儿对食物的酷爱,老师设置情境我也来做小厨师引导幼儿在情境中利用水墨画的形式表现传统节日的美食解决孩子在用笔的方法以及色调的调和的困惑,让幼儿更直观的看到老师是如何运笔,如何调色也是让孩子在玩中不知不觉的完成作品,在玩中用最简洁的方法享受到是水墨画的成功很多孩子通过此次的微课尝试了水墨画带来的魅力没有根底的孩子也能从微课中一目了然的感受到水墨画中的运笔和调色方法,对自己有一个大大的提升同时录本节微课的时候也存在了一些缺乏之处,例如:环节之间的连接、配音的形象性等这些缺乏我会在下次录制微课时刚好调整,力求更加完整幼儿园大班艺术活动《节日的餐桌》教学设计反思这篇文章共6195字。