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幼儿园端午节活动方案优秀范文为了确保事情或工作能无误进展,时时须要提前制定一份优秀的方案方案的内容和形式都要围围着主题来绽开,最终到达预期的效果和意义方案应当怎么制定呢下面是我为大家整理的幼儿园端午节活动方案优秀范文,盼望大家宠爱幼儿园端午节活动方案优秀范文1【活动目的】
1、知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子供应沟通的时机,增进父子、父女间的感情【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】
一、幼儿配乐朗读父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温煦如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯净明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种静默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛,是他们心中最崇拜和敬重的人,是他们恒久学习的典范!
二、幼儿表演小结粽子的形态真好玩二卜品尝粽子,并讲解并描述
1、相识粽叶T粽子的形态真好玩,我们来闻一闻,香吗你们知道这阵芳香来自明B儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
2、幼儿品尝T你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今日老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌小1五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小2五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲小3棕子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,到处都端阳小⑷五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血幼儿园端午节活动方案优秀范文
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
三、亲亲爸爸说说静静话
四、亲子手工制作手印画“大手牵小手〃
五、进展《击鼓传花》游戏家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事
六、亲子游戏
1、《小脚踩大脚》游戏规那么宝宝的小脚踩在爸爸的脚上,一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进展竞赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规那么宝宝骑在爸爸的颈部上分组进展竞赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝
七、家长游戏(同级部的爸爸们进展竞赛):《跳绳竞赛》、《针线活》、《娱蚣竞走》
八、完毕局部音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆嘉奖机制班级老师利用即时贴制作形态,贴在第一名的身上看看谁最终得到的大红花多幼儿园端午节活动方案优秀范文
2、活动目标:
1、体验民俗文化,了解端午节的由来
2、宠爱劳动,乐于参与家务
3、初步了解包粽子的方法
二、活动准备视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子
三、活动过程
1、导入局部老师小挚友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小挚友们说说老师应当做什么款待客人呢?小挚友粽子老师小挚友们真机智,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小挚友们愿不情愿帮助老师啊?小挚友情愿老师老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小挚友们可以和老师一起包粽子吗?小挚友可以老师小挚友们真好可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗(小挚友有的答复知道,有的答复不知道)小挚友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动画片,小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小挚友们可要帮助老师喔(放视频)老师小挚友们,看看那你们前面都有那些材料,此时此刻我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子大家一起来老师先给大家示范一下(提示幼儿留意平安运用剪刀通过视频学习及老师的示范,局部幼儿能自己摸索着包出一个或许,对于还不会或者无从下手的幼儿接受同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师哇,一包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快
3、完毕局部老师总结哇,小挚友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦这下老师不用担忧没法招呼客人了感谢小挚友们盼望大家能度过一个快乐的端午节五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳
四、活动延长告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来,度过一个充溢而有意义的端午节
五、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教化契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易幼儿园端午节活动方案优秀范文3活动目标
1、让幼儿了解端午节传闻和习俗
2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同风味
3、情愿动手尝试,初步了解包粽子的方法体验动手操作的快乐
4、通过探讨,激发过节日的情感,知道要快乐、合理地过节
5、感受节日的快乐气氛重点难点重点让幼儿相识粽子莫非让幼儿尝试自己包粽子活动准备糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等活动过程
1、老师讲端午节的传闻,然后给小挚友带上五彩线
2、老师带着小挚友进入厨房,相识包粽子的各种材料
3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子,用粽绳扎好,重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法
4、幼儿亲自动手尝试着包粽子,老师及厨房工作人员帮助幼儿卷叶、捆扎,也可以让幼儿两人一组共同包成,在幼儿须要时,老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子完毕粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子,解开系粽子的绳子翻开粽叶,视察粽子里面有什么颜色的活动延长老师让幼儿吃粽子,说一说自己吃的是什么味道的粽子教学反思今日是“端午节〃我为了让幼儿了解端午节的由来,给幼儿讲了屈原的故事,引出了过端午节吃粽子的习俗,让幼儿动手包粽子,为孩子准备好包粽子的材料,因此,每个幼儿都爱好盎然的动起手来,让孩子感受辛勤的劳动能换来美食幼儿园端午节活动方案优秀范文4
一、活动目标L通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣
2.尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋
二、活动准备.准备制作端午节习俗物品的各种材料粽叶、糯米、线等;各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绐纸.端午节相关图片,艾草和菖蒲.邀请幼儿家人一起参与活动
三、活动过程.主持人致开场辞淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一〃端午节〃,又称端阳节、五月节虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是一样的端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天家家户户都悬钟懈像挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等随着端午节脚步的接近,为了增进小挚友们对中国传统文化的爱好,了解中国传统文化的习俗,从小造就孩子们的爱国主义情感,今日我们—幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个奇妙的传统佳节此时此刻就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!.手工活动⑴家长们表演包各种花式粽子的技艺2制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,完毕后展示作品并相互赠送.亲子游戏《袋鼠》人数1名幼儿+1名家长,共8对形式单面接力准备各班粽子2个,终点处摆椅子4把玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的颈部双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子,老师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给其次对家庭,接着游戏,最先完成的一组即为获胜《赛龙舟》人数:1名幼儿+1名家长,共4对形式单面接力准备各班纸箱龙船四个,塑料椅子假设干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力人数1名幼儿+1名家长,共8对形式对面接力准备各班小桶一个,粽子假设干玩法幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,接着游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜“嘟嘟嘟〃跑得快人数1名幼儿+1名家长,共8对形式对面接力准备各班一个呼啦圈,两个粽子玩法以班级为单位,8个家庭组合为一组进展接力,游戏中孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最终一组家庭跑完,游戏完毕,快的那一班级获胜
四、活动完毕亲子活动完毕,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,共享给全体家长和幼儿幼儿园端午节活动方案优秀范文5
一、活动目标
1、初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历
2、通过实践操作活动,感知粽子的形态和品种,可以与同伴进展沟通和合作
二、活动准备
1、故事录音
2、各种形态的粽子,粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等
三、活动过程
(一)、引出话题T小挚友你们知道端午节吗谁能告知我端午节是什么时候在这一天,我们会吃什么(粽子)今日老师也为小挚友带来了很多的粽子请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说活动介绍淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日-端午节,又称端阳节、五月节、端
五、等等虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是一样的端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟想像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。