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幼儿园庆圣诞节活动策划方案圣诞节接近,幼儿园起先筹划环境布置了,有的幼儿园起先筹划圣诞文艺节目,但是您还在为之犯愁吗?以下是我细心收集整理的圣诞节活动筹划方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧圣诞节活动筹划方案1
一、活动目的
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和实力的指导
3、通过活动开阔视野,感受西方节庆活动的文化气氛,体验参与活动的快乐
二、活动时间年12月22日一一24日
三、活动准备
1、场地布置,使其充溢圣诞气氛
2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子,供活动运用
3、提前制作圣诞袜子半成品
4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐
四、活动方案时间_年12月25日(分两场)上午930——11005)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长那么抱着幼儿起先抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后削减椅子接着游戏最终留在场地的家庭为胜材料椅子30个,鼓一架6)袋鼠跳幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜材料布袋10只7)抓尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜材料5个尾巴8)坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由其次个家庭接着抬花轿贴五官,速度最快、完成的班级属于优胜者材料圣诞老人头像,五官
5、圣诞老人出场,发礼物老师扮演圣诞老人出场,跟小挚友们打招呼,指导小挚友能正确说出:merrychristmsa并给小挚友发礼物
6、活动完毕在《圣诞快乐》的歌声中完毕活动幼儿园庆圣诞节活动筹划方案下午1330——
15001、915——930播送里播放着欢快的圣诞音乐,由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接
2、930——1000圣诞表演狂欢1)组织到操场集合,分别站在指定圆圈上2)主持人致圣诞快乐词3)圣诞集体舞表演4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快完毕时放礼花
3、10001100游园活动附幼儿园圣诞节活动方案L贴鼻子家长站在指定位置,小挚友蒙住眼睛,手拿〃鼻子〃,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张.猜谜语布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比拟简洁易懂.占圈一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停忽然家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可接着参与竞赛,每次淘汰两组,最终两组到主持人处读出相应的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最终的一名得2张,其余得1张.圣诞老人回家6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸.投小球幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸.掌上明珠家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈(乒乓球、乒乓球拍假设干,积木假设干、桌子4张、5人/次、功能厅).庆祝锣鼓设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏完毕.爬爬乐铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起向前爬,爬到终点游戏完毕1100一一1115圣诞礼物大派送相互交换圣诞节礼物,发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节1115——1130离场圣诞节活动筹划方案2
一、活动时间20_年12月25日
二、活动地点本班教室
三、活动目的.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐气氛,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐心情.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如孩子在参与活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期准备.老师准备环境布置筹划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进展空间悬挂装饰活动传播制作节日海报,设计邀请卡,刚好把活动流程在博客中落实;
2、幼儿准备为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最宠爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进展装扮老师,让幼儿成为环境中的小主子
3、家长准备
1、准备扮装品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的扮装)
2、准备当天聚餐须要的食物,我们遵照学号依次分组进展准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家共享星期六我们一起共度圣诞节,须要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简洁的食物制作,最终共享美味!假如您也想一展厨艺,欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、燎拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(幸免家长之间菜做有重样)注由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生平安,家长带来的菜必需要用微波炉盒子装好,并且做好记号!注为保证家长带来食物的可口,须要微波炉、电磁炉各1台,假如您离幼儿园较近,便利带到班级,请提前告知老师,感谢!圣诞节活动筹划方案3
一、装扮圣诞老公公准备圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件游戏规那么1)父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子2)父母不许动手帮助,只许口诉备注1)游戏时放音乐,音乐停时游戏完毕2)完成可得一枚印章
二、追逐游戏所需道具十余把小椅子游戏过程1)在场地中心把小凳子围成一个圆圈,让小挚友们面对圆圈内座好2)选择一个小挚友站到小挚友们的身后,按逆时针方向围着小挚友们一边向前走,一边说着catcat...”每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小挚友的头部一次当说道dog〃的时候,被摸到头的那个小挚友就要立即站起来追逐第一个小挚友(可据须要随意更换两个对应英语单词进展游戏,如yellow/edjapplebanana等)3)假如第一个小挚友被追上的话,他就须要接着玩游戏;假如第一个小挚友没有被追上,追逐他的小挚友将重新起先游戏,直到有人追上他为止
三、找星星玩法老师可以准备一些折星星的小纸,然后让每个孩子将祝福语写在纸上折成星星的形态,所以孩子将折好的星星交给老师老师将星星藏在教室内的任何地方,让孩子自己找星星,找到星星最多的小挚友可以获得嘉奖
四、画圣诞树玩法将全班小挚友分成几个小组,老师分发画画的工具,每组的小挚友通过合作完成一幅圣诞树的图画,然后每组的小挚友拍一个代表讲解并描述作品代表的意义,最终通过全班投票来决出的小组
五、猜猜铃铛在哪里玩法老师准备一个圣诞小铃铛,将全班全部的孩子围成一个圆圈推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛,其他全部的孩子蒙上眼睛,摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置,其他的孩子推想铃铛在哪里,猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人圣诞节活动筹划方案
4.活动目标⑴通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差异,知道圣诞节是西方的重要节日,造就幼儿学英语的爱好,⑵给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,通过活动来体验圣诞节快乐的气氛能够和同伴共同共享节日的快乐.环境创设⑴回圣诞树这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了回树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠〃的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的特殊夺目回布偶在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手团雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉活动
一、将每个窗口妆扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户四周,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和MerryChristmas!〃的字样光明的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特殊的宠爱,孩子们很简洁被环境所感染,所以学起英语来也是特殊的感爱好活动
二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等,欣赏学唱英语歌曲活动
三、请一名家长扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,给班里孩子发礼物,唱圣诞歌孩子们一起表演并相互赠送礼物活动
四、学习制作一个Christmasstar每个幼儿制作卡片并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上漂亮的圣诞树,奇妙的礼物!让孩子们充溢惊异!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年〃!活动
五、圣诞大聚餐,每个家庭准备一道拿手菜、10点半准到达班级,大家快乐party!活动中让孩子懂得班级是一个集体,更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关怀他人,学会共享!圣诞节活动筹划方案5
一、活动时间20—年12月25日
二、活动形式全部班集体活动
三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感沟通,增加老师与家长之间的沟通时机造就幼儿参与体育运动的爱好,亲身体验体育活动的魅力
四、活动地点幼儿园大操场
五、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布得意的小挚友们入场
2、热身活动放背景音乐,主持人带着家长和小挚友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied后附歌曲、歌词)
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
4、亲子游戏活动1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进展至终点,先到者为胜材料小塑料圈15个3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜材料羊角球5只4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜材料红带子10根。