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文本内容:
幼儿园消防主题活动方案孩子有着猛烈的求知欲和新颖心,对熠熠生辉的火光总感到新颖,总宠爱睁大眼睛盯着看然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火学问,不懂得平安用火,以下是我为大家细心整理的幼儿园消防主题活动方案五篇,欢送阅读幼儿园消防主题活动方案1活动目标
1、让幼儿了解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问
2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由,懂得如何防范
3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我疼惜实力重点难点重点了解防火学问,懂得火不能玩,有根本的平安学问难点初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我疼惜实力活动准备消防标记,火灾逃命视频,儿歌视频活动过程
一、出示消防标记,介绍
11.9是消防日L相识火警电话119创设情景表演新年到了,思思和东东好快乐,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来不好啦,着火了!〃
2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范
3、使幼儿驾驭几种自救逃命的方法,提高自我疼惜实力活动重点造就幼儿初步的防火意识和自我疼惜意识活动难点让幼儿知道如何防火,学会自救活动准备
1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识
2、实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块活动过程
一、激发爱好,引出火的特性、用途及危害
1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性老师把蜡烛点燃让幼儿适当靠近火焰来近距离地视察火、感知火,进而激发幼儿参与活动的愿望
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,老师以火的口气总结火的用途及危害孩子们你们说得都很好!我是人人都须要又人人都害怕的火,我在你们生活中有很多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不当心也有可能引起火灾,我一发火会把全部的东西都烧光〃
二、利用图片,了解相关防火常识
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气场同时,猜一猜引起大火的缘由
2、结合图片,说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么紧急呀,那我们在生活中应当怎样做才能幸免火灾的发生呢?
①、不玩火柴、火机
②、不玩插座、插头和电线
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮
④、不用明火照明找东西
⑤、提示爸爸不乱扔烟头
⑥、电器运用后刚好关闭电源等
三、尝试几种简洁的灭火技能,了解自救逃命的方法
1、试着用沙子覆盖的方法灭火,用水浇灭火老师在搪瓷盆中点燃木柴,让幼儿亲自动手操作,尝试用沙、用水来灭火
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火
3、观看相关自救逃命的图片,驾驭自我疼惜的方法老师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃命的方法万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要立即大声呼救,并打电话119找消防员,告知着火的详细地址在消防车没赶到之前,不能坐电梯逃命更不能从楼上跳下去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的被子,贴着地面爬出去
四、进展消防逃命演习
1、模拟情景大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影,突然着起大火来了,大家该怎么办?
2、指导幼儿试着拨打电话119告知消防员着火的地址
3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻,遵照平安出口的指示方向进展自救逃命
4、幼儿刚好疏散到平安地带,老师带着幼儿进展放松活动孩子们,由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们胜利了!
五、活动延长带着幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学习在紧急面前如何疼惜自己,如何逃命活动反思
1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清晰能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教化资源来开展活动通过视察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验,从而增加幼儿的防火意识,获得自我疼惜的方法和技能
2、幼儿参与的踊跃性高,能够在活动中创设一种轻松、快乐、和谐的活动气氛,并且时刻关注幼儿的心情和参与程度此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持爱好,获得开展,体验到集体活动的快乐幼儿园消防主题活动方案1探讨“你怎么知道着火了〃2着火了我们该怎么办呢?重点教化幼儿,尽实力离开火源,找大人寻求帮助同时出示119图片,介绍
11.9是消防日,同时告知幼儿119是火警电话因为小挚友年龄还小,当有火灾时要赶快离开火源,告知大人请他们帮助
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把全部的东西都烧光甚至会把人烧死,是多么紧急呀,那我们在生活中应当怎样做才能幸免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法,相识防火〃标记附属图片,加深相识.预防火灾,小挚友们不能随意玩火.不玩插座、插头和电线.不能随意燃放烟花爆竹.提示爸爸不乱扔烟头
5.相识严禁烟火〃,平安出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃命
1、观看视频
2、探讨逃命的初步方法方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛
3、幼儿练习逃命的方法
四、播放消防学问儿歌完毕教学反思、平安是幼儿园的头等大事,消防平安更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,平安教化也应把握时机两个小挚友春节快乐放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进展了一系列的平安教化,让幼儿在真实情感中感受,更加简洁承受
二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由开展幼儿语言表达实力,丰富幼儿平安防火学问,从小造就平安意识最终,儿歌完毕,让幼儿在歌声中熟记防火学问
三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的,须要家长,社会的全体支持以后我我更加踊跃的争取到的家长协作,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的开展和安康成长起到的作用幼儿园消防主题活动方案2活动目标
1、了解简洁的消防平安学问
2、学习自救逃命的本领
3、提高自我疼惜的意识及应对突发事故的实力活动准备
1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅学问
2、在父母带着下参观大型超市与商场,了解平安出口等相关的学问
3、彩纸、记号笔人手一份
4、火灾录像、烟雾发生器等
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周活动过程
一、谈话,回忆消防的相关学问
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西(依据答复在投影仪上展示相应的照片)
2、消防车与平常的汽车有什么不同?
3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确
二、学习自救逃命的本领
1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)活动室某角落着火了,幼儿在
2、老师的指挥下快速撤离现场
3、刚刚小挚友是用什么方法逃离的?
4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃命时怎样做才是又快又平安的(播放逃命录像重点了解要尽量蹲下,甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离)
三、设计平安出口标记
1、从活动室启程到平安的地方一一操场,一共有几条平安通道
2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?
3、你想怎么来设计平安出口标记?
4、幼儿设计平安出口标记
5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向)
四、逃命演习活动
1、我们要来进展一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进展逃命自救演习
3、室外集中你在逃命过程中遇到了什么困难是想什么方法解决的?幼儿园消防主题活动方案3活动布景此时此刻愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了,丢失惨痛,或有职员伤亡孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻平安训诲无所不在,这不正是一个很好的训诲契机吗是以,绽开了本次活动活动目标
1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例开端懂得精练的消防常识
2.训诲幼儿不玩火,幸免产生火警活动准备
1.烛炬2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等
2.有关灭火的录相
3.人手一份操纵图片(图上画的是在着火的时间几个小伴侣接受的不合的灭火体例)活动历程L游戏灭烛炬西席出示烛炬,点燃请小伴侣动头脑想想,用什么方法能把烛炬熄灭呢幼儿想出方法后,,请幼儿到前面试一下,小结.会谈,呈现了火情,该假设何办此时此刻天气枯燥,假设呈现火情,我们小伴侣该假设何办呢领导幼儿说出各种灭火的体例小结;适才小伴侣想出的体例都不错,假设呈现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布歼灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着,假设呈现大火的时间,我们必需要先拨打119德律风.请幼儿看录相头几天,有个处所着火了,我们来看看他们想出的体例和我们想出的体例一样不一样看完录相,提问他们想到了哪些体例哪些体例是我们没想到的(开窗,捂着嘴、鼻跑出炊火区)小结火小的状况下,我们可以接受开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时间,我们拨打119德律风,消防叔叔还没到,我们小伴侣必需要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出炊火区,学会疼惜自己.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时间接受的不合的体例,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为体例好的就在圆圈内打上肌焙拧会谈用扇子扇,是不是是的体例小伴侣想想,爷爷、奶奶生炉子的时间,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了假设火很大,用扇子扇来灭火行不行呢着火的时间,我们可以想别的体例.假设何幸免火警一旦产生了火警,对我们的损害特别大,屋子没有了人也受伤了那我们平常假设何做才华幸免火警呢幼儿会谈回覆小结小伴侣说的都很好,可是光我们知道还不行,还要让他人都知道那我们此时此刻就到外面去,奉道别的小伴侣,好吗?活动延长户外游戏英勇的消防队员目标训练幼儿在垫上转动、爬行和来回跑的才能准备体操垫、红布玩法西席发出指令,排头幼儿灵敏跑到垫子前,从有红布的处所爬行或滚畴昔,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到步队前拍一下其次位幼儿的手被拍的幼儿灵敏起跑,反复前一名幼儿的行动活动反思本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情-着火为主题,对幼儿进展灭火、防火训诲,带有广泛性与典型性让幼儿带着标题着火了,假设何办,边思边做,从而领导幼儿进一步熟悉到火警给人们带来的损害从训诲活动历程来看,西席的目标意识强,在全部训诲历程中,西席的每个提问都紧扣着火了假设何办这一中心一开端,西席在做完灭烛炬游戏后,立刻转入领导幼儿会谈呈现了火情假设何办充分激起幼儿想出各种灭火的体例当幼儿看完录相后,觉察自己想出的体例另有不敷后,从而为假设何幸免火警标题的深化进展埋下了伏笔,使幼儿知道火警给国度、团体变成的丢失,给人们生活带来的损害,增加了防火、灭火的意识幼儿园消防主题活动方案4【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆假设干、紧急出口标记【活动过程】
1、谈话引出话题师小挚友们,你们见过火吗它有什么作用(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,运用不当,火就会给我们带来灾难下面请小挚友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事发生火灾会怎么样幼儿探讨小结大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林让动物们没有家园大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染
2、探讨如何预防火灾的发生?师小挚友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能幸免火灾的发生呢?小结小挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简洁着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要刚好踩灭;不能随意玩电、插头、插座等
3、探讨发生火灾了,怎么办?师小挚友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么疼惜自己呢幼儿边想方法一边练习师小挚友,想出了这么多的方法来逃命,那小挚友你的方法都在什么状况下用呢我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃命》老师和幼儿一起学习正确的自救方法进展模拟练习小结当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话”119〃告知消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小假如浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃命的门口时,用湿布塞住门缝,再用明丽的布料在窗口呼救或大喊救命切不行从窗户往下跳
4、平安演练师小挚友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大必需能当消防员,咦,听,什么声音呀,不好了,火警警报响起来了,确定发生火灾了,小挚友们我们必需要平安逃离
5、活动完毕幼儿园消防主题活动方案5设计意图随着社会生活现代化进程的加快,加上北方冬季气候枯燥,生活中存在着潜在的火灾紧急幼儿园孩子年龄小,缺乏生活经验和自我疼惜实力,在日常生活中很简洁发生烧伤烫伤等意外损害因此造就他们的防火意识和自我疼惜意识,使他们驾驭相关防火常识及几种自救逃命的方法特别必要除了在日常生活中留意对孩子进展这方面的随机教化外,有必要组织一次特地的教化活动,让幼儿懂得如何防火、如何自救,增加自我疼惜实力为此我选择了《防火知多少》这个教学活动,从而真正表达《刚要》中提出的将教化生活化,生活教化化的精神活动目标
1、造就幼儿初步的防火意识和自我疼惜意识。