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幼儿园主题活动方案5篇为了确保事情或工作有序有力开展,常常须要提前进行细致的方案打算工作,方案属于安排类文书的一种那么你有了解过方案吗下面是给大家带来的幼儿园主题活动方案5篇,希望大家宠爱!幼儿园主题活动方案1活动名称成语棋领域特色(棋类)班级大班设计意图随着幼儿年龄的增长,幼儿的词汇量大大丰富,尤其是在日常活动中发觉有的幼儿尝试用四字成语与大家沟通,但是有时候用的不是很合适,因此我们设计了一种简洁的棋类活动一成语棋,幼儿通过行棋练习成语,本棋具备了学问性,趣味性,消遣性,并能奇妙地把嬉戏和学习结合起来活动目标.驾驭成语棋的玩法.增加幼儿成语词汇量活动打算成语棋棋盘每2人一个,棋子每人四个活动过程.老师出示棋盘,向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法02022开展文化和自然遗产日活动方案精选.介绍成语棋的玩法.找出两位小挚友一起玩,幼儿将自己的棋子放在棋盘上,嬉戏起先,两人剪子、包袱、锤〃,赢方先起先行棋,每走一步说出四字成语中的一个字,说到第四个字时棋子走到哪里,就停到哪里,假如这里正好有对方的棋子,就把该棋子吃掉(中间隔着棋子不能行棋)然后另一幼儿起先行棋双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最终剩棋子的一方为胜.幼儿下登山棋活动延长将棋盘、棋子放在棋类区,让幼儿自由操作,随着幼儿的逐步娴熟不断增加新的成语活动反思在本次活动中,幼儿活动热忱高涨,在活动中幼儿练习了成语,使特别枯燥的事情,变得特殊好玩,但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语,随着幼儿词汇量的增加,应当在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙,这样可能更有利于激发幼儿的爱好不过这终归须要幼儿有相当大的词汇量,在以后的活动中我们会逐步尝试幼儿园主题活动方案2活动目标
1、围绕〃迎新年〃这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦
3、通过参与节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣活动打算
1、物质打算活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等
2、学问阅历打算丰富有关过新年的学问阅历,如让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动
3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物活动过程
(一)通过谈话,激发迎新年的开心心情
1、引导幼儿视察活动室的改变,激发幼儿的开心心情师发觉活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的改变(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)师是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时师离新年〃还有几天?小结一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫元旦〃,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来
3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述
(1)师太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的
(2)师小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓舞幼儿大胆讲解并描述
1、师昨天,新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了一起看新年老人的礼物一张贺卡和一棵新年愿望树师念贺卡上新年老人写的话“小挚友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!〃
2、师过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了
3、师幼一起围坐在“愿望树〃旁,表达自己的愿望师以奇妙的口吻告知幼儿这是一棵奇妙的〃愿望树〃,只要对着“愿望树〃说出自己的愿望,你的愿望就能够实现启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝愿家人或挚友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望请配班老师帮忙记录下来挂在“愿望树〃上
4、播放“新年老人〃的录音,萌发对新年的期盼新年老人孩子们,你们的愿望我都听见了新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树〃,用多种方式迎接新年
1、师新年快要到了,我们要怎样迎接〃新年老人〃的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作第一组制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等其次组制作彩链、拧花、剪窗花,接着丰富活动室里的布置材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组装扮“新年愿望树〃在“愿望树〃上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等
2、老师和幼儿手拉手围着愿望树〃,兴奋地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围
(四)活动延长请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望幼儿园主题活动方案3活动主题心目中的老师活动目的有人说老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来老师在每一个人心中都是特别神圣的,万千学子都是在老师的沐浴下长大成才为了引导孩子们了解身边的老师,更加充分地知道老师职业的特点和功劳懂得关爱老师,感受老师工作的辛苦在老师节到来之际,开展心目中的老师〃主题活动,激发孩子们敬重老师、疼惜老师的情感,情愿用自己的方式帮老师庆祝节日!活动目标
1、知道每年9月10日是老师节,培育幼儿从小敬重老师的美德
2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师的辛苦,向老师表达感谢之情
3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作实力活动内容
一、各班活动详情
1、语言我的好老师,主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己的老师,感受老师的辛苦
2、综合老师大发觉,以调查表的形式,记录自己宠爱老师的各种信息
3、音乐每当我走到老师的窗前,通过音乐,感受老师的辛苦,向老师表达感谢之情
4、综合我爱我的老师,引导幼儿了解老师节的由来,运用自己的方式庆祝老师节日欢乐
5、手工感谢老师,开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师
二、集体活动每班依据班级特色制作一份《我爱老师》海报,形式如首映礼签名版一样(形式请在周五到一班参照模板)展示形式和时间
1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上
2、各班级制作的《我爱老师》海报,在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上创设出整块我爱老师的版面人员安排:
1、照片各班级老师负责本班的相关教化教学活动拍摄
2、主题版面创设各班主任老师周一中午集合一班
3、整体打包报道—老师幼儿园主题活动方案4活动目标.让孩子进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来.让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣,过一个有意义的节日.培育孩子从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高孩子的责任感和社会适应实力,从而萌发酷爱劳动者,珍惜劳动成果的情感
4.培育孩子同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的欢乐活动打算歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使孩子了解有关五一劳动节的基本学问五一劳动节是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教化片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣扬教化片,让孩子深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育孩子的劳动意识
三、开展一系列的活动带领孩子把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情
四、劳动竞赛在活动的最终,在班级内实行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小挚友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位小劳动之星,并给他们戴上了小红花幼儿园主题活动方案5活动目标
1、让幼儿视察感受夏季的主要特征和现象,并学会用语言表达
2、激发幼儿对自然季节现象的爱好
3、使幼儿驾驭一些夏季生活基本常识
4、了解夏季的基本特征以及人们的活动
5、体验明显的季节特征活动打算在漫步或一日生活中带领幼儿视察园内旁边的夏季景色,夏天教学挂图,幼儿活动材料第19页活动过程
一、谈话活动,与小挚友谈谈夏天的感受
1、老师小朋你知道现在是什么季节吗(夏天)你觉得夏天是什么样的(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声,还有太阳的灼热等)
2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)
二、相识夏季的特征出示挂图,引导幼儿视察并小结夏季的特征夏季的太阳晒在身上为辣辣的,天气很热,我们只能穿短衣短裤夏天的树长得很茂密,小草长得很高,各种花都开放了,知了叫了,蜻蜓飞来飞去,苍蝇、蚊子也多起来了……
三、如何健康的度过夏天
1、夏天这么热,我们怎么过呢能不能到太阳底下晒很长时间呢夏天应多喝什么?(温开水)
2、吃水果应当怎样做(水果都应当洗干净)
3、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》
四、结束活动回亲子阅读主题活动方案回亲子读书主题活动方案团儿童节活动方案大全团最新儿童节活动方案通用团举办儿童节活动方案模板团儿童节美食活动方案团2022联谊活动方案回亲子运动会设计方案团关于植树节的活动方案。