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幼儿园中班健康教案活动方案幼儿园健康(教化)须要首先确立教化目标,明确白身健康教化的基本进展方向以下是细心收集整理的中班健康领域活动方案,下面就和大家共享,来观赏一下吧中班健康领域活动方案1活动目标
1、通过嬉戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行,提高身体动作的协调性和敏捷性
2、鼓舞幼儿大胆探究、英勇尝试,在体育嬉戏活动中培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的优良品质
3、幼儿能自主结队进行嬉戏,学会与他人协作,提高团结协作实力
4、初步了解健康的小常识
5、知道检查身体的重要性活动打算
1、相关体能打算组织幼儿玩手膝爬的嬉戏
2、材料打算喜洋洋音乐带,录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案
3、场地打算活动过程
一、随音乐做热身活动活动过程
一、谈话导入今日老师见到中班的小挚友真快乐,你们快乐吗我们一起相识一位新挚友,看看它的心情怎样
二、视察故事图片并探讨小猪生病的缘由⑴老师讲故事,知道天冷时要刚好穿外套提问你觉得小猪这样穿可以吗为什么谁来劝劝小猪?⑵接着讲故事,懂得要按时睡觉⑶说说小猪打喷嚏、流鼻涕的缘由小猪怎么了?为什么会这样?小结:我们确定要记住天冷时要刚好穿外套,养成每天按时睡觉的好习惯
三、知道感冒了要协作医生进行治疗提问假如你是小猪,你会打针吗为什么?小结生病时要协作医生做治疗,身体才会好起来
四、说说预防感冒的方法.说说你知道的预防感冒的方法
2.看图说说预防感冒的方法,并将图片分类整理⑴两组幼儿分别从两个药箱取图片2幼儿探讨理解图片上预防感冒的方法⑶幼儿将手中的图片分类张贴⑷说说图片上预防感冒的方法提问你们觉得有没有须要改动的图片为什么?⑸引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法
五、嬉戏《打地鼠》⑴热身运动2幼儿做地鼠,不停地做蹲起的动作老师手拿太空棒打地鼠3嬉戏重复进行,邀请一名幼儿和老师一起打地鼠4说说运动后的感觉提问运动之后你的心情怎样?运动完了你们有什么感觉?小结运动能让我们心情安逸、能减肥、能让我们长高,让我们身体变得强壮,最重要的是能预防感冒4说说自己知道的其他运动方式5放松活动
六、活动延长今日我们知道了很多预防感冒的好方法,一会回去把这些好方法告知幼儿园里的其他小挚友和老师,好吗?幼儿园中班健康教案活动方案幼儿与老师一起做身体各部分的打算活动
二、基本部分
1、幼儿自主尝摸索究看,这网我们怎样才能的通过它呢现在请你们都来试一试,想想方法
2、师幼共同探讨、请个别幼儿做匍匐动作,让同伴学习小结动作(匍匐爬)及动作要点回、第一遍尝试后,老师请
1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网回、引导幼儿思索如何平安通过网,不让铃铛响.其次次探究尝试回、其次遍尝试后,老师请1名幼儿示范怎么平安通过网引导幼儿视察为什么屁股不能翘起来为什么脚不能翘起来要想快速平安通过怎样做才行一双臂快速向前摇摆、双腿快速、蹬地给力)团、老师示范匍匐爬的动作要领回、第三次尝试.幼儿用匍匐爬平安通过网指导幼儿按要领做动作(身体趴在地上,头放低、手臂向前摇摆、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来)
3、师幼依据尝试练习中出现的问题进行小结
三、组织幼儿玩嬉戏
1、老师介绍场地孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了,这里有山洞、网、山岗,我们须要依据地上给咱们的指示箭头走,就能顺当到达羊村了
2、鼓舞孩子们大胆的玩嬉戏老师这么多的困难,须要我们团结一心,相互帮助、英勇的克服困难,才能平安到达羊村参与运动会田、钻过山洞团、爬过铁丝网回、爬过山岗回、跟随音乐,做放松的动作
3、老师小结嬉戏,念口令进入羊村口令是1234喜洋洋;1234喜羊羊;耶!听!(运动员进行曲)羊村的运动会就要起先了孩子们,我们要说上一个口令才能顺当进入羊村请细致听,细致看(老师示范)好!让我们用口令打开羊村的大门,去参与运动会吧!
四、结束部分与幼儿一起念口令进入羊村,老师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动中班健康领域活动方案2活动目标
1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用
2、会区分噪音及爱护耳朵的(方法)活动打算课件耳朵的作用活动过程
一、导入出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构
二、绽开
1、分组探讨耳朵的作用
2、爱护耳朵及用耳卫生的方法
(1)爱护听力,噪音大的场所尽可能少去2运用耳机、Mp3等,要选择质量好的3听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时⑷假如发觉自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,就应当停止运用耳机,马上去耳科检查⑸远离噪声人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声⑹噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由间或耳鸣变成频繁耳鸣,引起听觉衰弱、耳疲惫,甚至出现失聪所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,留意缓解耳朵压力7慎重用药一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋所以用药前应细致阅读药品说明书或向医生询问,严格驾驭药物运用的适应症⑻当心挖耳:挖耳很简单损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西若耳朵痒得难过,可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦9调整饮食多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的血液供应,防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食10切忌进水:游泳或洗澡时,切忌耳朵进水若不当心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,喜爱游泳的人戴上耳塞
3、记住每年的3月3日是全国爱耳日
三、结束找寻四周的美丽声音和刺耳的噪音中班健康领域活动方案
3.尝试一物多玩,想出抱枕的多种玩法.进展基本动作,提高身体敏捷性、协调性进展基本动作,提高动作的敏捷性和协调性;初步尝试一物多玩,鼓舞幼儿想出抱枕的多种玩法.各种形态颜色的抱枕若干.幼儿要提前脱鞋
一、热身活动.相识抱枕,和抱枕打招呼师小挚友们,地上是什么啊?幼抱枕师来和自己的抱枕宝宝打个招呼吧?幼抱枕宝宝你好,我是.听音乐做抱枕热身操师〃抱枕宝宝〃很想和我们做挚友,我们一块和他做做操吧
1.做热身活动
二、尝试一物多玩.师小挚友(师生都坐下),你们想跟〃抱枕宝宝〃一块玩么?想一想,我们可以怎样和“抱枕宝宝〃一起玩玩呢?可以请个别幼儿尝试,确定幼儿的几种想法还可以怎么玩呢我们试一试师小挚友真聪慧,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩小挚友,徐老师还会这样玩呢,你们看爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马.幼儿自由分散嬉戏(按小组进行),老师巡回指导,鼓舞幼儿想出不同的玩法师刚刚小挚友是自己和〃抱枕宝宝〃玩的,现在两个小挚友,三个小挚友一个抱枕还可以怎么玩呢?请幼儿演示新的玩法(每演示出一种玩法老师和小挚友一块来玩一下)拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕师小挚友真聪慧,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩
三、集体嬉戏郊游师今日天气真晴朗,咱们一块出去郊游好不好?带领小挚友拿着抱枕在教室转两圈,师小挚友,前面有一条小河咱们怎么过小河啊,小河太深了过不去,怎么办啊?幼搭小桥师真聪慧,那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!师过了小桥真快乐啊!〃轰隆隆〃打雷了!师小挚友们,就要下雨啦,我们用〃抱枕宝宝〃当雨伞,赶快回家吧师呀!小挚友,又到小河了,刚才咱们搭了小桥过了小河,小挚友们想一下还有什么方法可以过河啊?把抱枕当小船划过去
四、放松活动师喔!我们都回家了!真舒适啊,(坐下来)小挚友们今日真快乐么让我们一块休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿,腿放在抱枕上拍拍小腿,起来用抱枕拍拍腿、屁股、背师啊,浑身上下真舒适啊!(活动自然结束)中班健康领域活动方案4活动目标
1、初步了解食物的消化过程,教化幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我爱护意识
2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有确定的帮助
4、乐观的参与活动,大胆的说出自己的想法
5、初步了解健康的小常识活动重难点了解食物的消化过程,教化幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我爱护意识活动打算幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)活动过程
一、起先部分.稳定幼儿心情.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?
二、基本部分让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的改变,体会下咽的感觉.让幼儿探讨他们每天吃的食物到哪里去了,老师(总结)大部分养分被人体汲取,剩余的被人体排出体外.老师引导幼儿观看挂图,并提出问题食物进入人体后,都经过哪些器官器官都有哪些作用?老师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠汲取大部分养分,大肠汲取养分并把废物排出体外.让幼儿谈谈如何爱护这些人体器官,幼儿回答老师总结吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜
三、结束部分幼儿相互(说说)如何爱护自己的身体中班健康领域活动方案5活动目标L了解预防感冒的基本学问,知道生病时协作医生治疗.懂得要有良好的生活习惯,刚好增减衣服.喜爱参与运动,感受运动带来的身心愉悦感活动重点了解预防感冒的基本学问活动难点能够区分出预防感冒的正确和错误的做法活动打算
1.幼儿了解感冒的相关学问2《小猪生病了》(故事)课件
3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。