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文本内容:
幼儿园平安主题活动方案自我爱惜实力是孩子们快乐安康成长的必备实力以下是我细心收集整理的幼儿园平安主题活动方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧幼儿园平安主题活动方案篇1活动目标.了解地震的有关常识,驾驭正确的自救方法.能冷静、冷静应对紧急情景,用心想方法解决问题.激发幼儿视察四周环境的爱好活动准备L课件、泡沫板
2.急救箱及物品手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子活动过程
一、地震的危害.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情(播放视频)提问录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结是啊!刚刚录像中大楼在摇摆,地面发出了猛烈的声响,这就是地震.地震对我们来说是一个很大的灾难,原委给我们带来了什么危害让我们来看一看小挚友,能够把你看到的和旁边的小伙伴说说(老师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说形式出去活动时教化
2.有序上厕所目标幼儿入厕时要轮番去,以免拥挤发生事故形式实践练习
3、排队喝开水目标教化幼儿留意有秩序地接开水,防止烫伤形式通过谈话及家园共育来到达目标
(三)语言活动.去医院看病目标了解看病的主要过程,知道常用的医用工具形式讲解并描述故事和情景创设.大狗医生目标知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病形式讲故事,情境创设
(四)紧急疏散演练疏散演练方案附后
三、环境创设依据平安教化日的方案内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置.在主题墙上张贴了平安标记的图片,稳固幼儿对平安学问的驾驭.让幼儿讲解并描述在生活中可能发生的紧急事故.通过家园共育,帮助幼儿驾驭根本的平安学问
四、家长工作.踊跃向家长传播平安教化的重要意义及平安教化周的具体内容.教化幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等紧急物品,提高幼儿的自我爱惜意识
五、具体措施L让幼儿知道一些平安常识,是有自我爱惜意识,特别是在日常生活、体育活动中的一些平安常识和自我爱惜的简洁方法,上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外,不拿棍或锋锐的东西奔跑,奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等.让幼儿限制自己不靠近紧急物品,不到紧急的地方去玩,懂得平安运用玩具、用具.了解在活动中驾驭爱惜五官的方法.学会一些意外事故的简洁处理方法.遇到紧急突发状况懂得如何爱惜自己幼儿园平安主题活动方案篇6
一、活动意图平安第一,预防为主〃,为了加强对幼儿交通平安教化管理,我园立足实际,缔造性地开展交通平安传播教化月活动
二、教化目标
1、围绕交通平安教化月开展交通平安系列活动帮助幼儿了解生活环境中的担忧全因素,增加平安意识,懂得一些自我爱惜的方法,提高自我爱惜实力
2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯教化幼儿走在马路上要留意平安
三、具体内容及要求
(一)、教化内容各班通过看交通图片、教化活动、游戏、看平安教化动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教化方法,以“交通平安〃养成教化为主要内容丰富了幼儿交通平安常识,提高孩子们防范平安意识如语言活动儿歌《大马路》通过学习儿歌,让幼儿学习看信号区分红、绿灯区分红、绿灯,提高快速反响的实力社会活动《走在马路上》发觉行人走在马路上可能会遇到的平安问题留意视察并踊跃参与探讨《汽车上》懂得乘车要留意的平安事项体育游戏开车竞赛能快乐地参与活动,在活动中懂得遵守规那么(二卜环境创设依据平安教化月具体活动内容创设一些活动区域,准备相应游戏材料⑴在科学栏创设交通标记专栏,提高孩子的平安意识⑵在幼儿活动区域简洁发生紧急处贴上“宝宝留神〃的标记(三人家长工作都说“孩子是看着父母的后背成长的〃,父母假如严格遵守规那么,那么孩子亦然我们通过各班家长园地的版面,有效地向家长介绍一些平安学问,传播一些日常的家庭防护平安措施,使得家长和幼儿园有意识的同步教化同时要求家长在家要刚好解除一些隐性的担忧全因素自己以身作那么,做孩子平安的典范人如骑摩托车戴平安头盔,自觉的遵守交通规那么等,使得幼儿的平安意识逐步的变成自己的自觉意识
四、活动时间:20_/4/11-20_/5/11
五、具体措施
1、利用正规性教化活动和非正规性教化活动(每周一晨间谈话活动时间)向幼儿进展平安常识教化
2、依据小班幼儿年龄特点,结合游戏活动教给孩子初浅的平安学问
3、在日常活动中,引导幼儿自己找寻平安和担忧全行为,使幼儿更干脆了解自我爱惜的方法
4、老师时刻绷紧平安弦,在日常活动中提示幼儿留意平安幼儿园平安主题活动方案小结地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害地震实在是太可怕了
二、地震来了怎样办L假如地震就发生在我们的身边,怎样办.地面出现猛烈的振动,我们躲在哪里平安些请个别幼儿说老师出示图片,请幼儿确定谁做的对,老师用泡沫板演示构成的三角区,让幼儿明白什么地方平安.假如在这个教室里发生地震,该怎样办请小挚友找个地方躲起来看看谁找的地方最平安,持续的姿态最正确老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记小结幼儿躲的状况什么时候往外跑逃跑时就应留意什么(有秩序,沿墙角跑,爱惜头部)能够用什么来护住我们的头小挚友,听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、找寻食物、想方法自救)小结假如地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,假如被困住好几天了,都没有人来救你不要灰心,坚信确定会有人来救我们
三、地震的预防.日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用里面有很多物品,你能够和小挚友协商就应选什么物品,用它来干什么然后放到你们组的急救箱里选好了吗请地霞来了.;.璧珍蠡一譬壤夥擎r赫.二参一一黍一〜把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上让我们一齐来看一看急救箱都有些什么(提问水和饼干我们须要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结有了急救箱里的这些东西,我们就能够利用它来帮我们渡过难关了
2.地震很可怕,假如我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预料地震的发生假如我们细致视察,会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象,让我们看一看(请幼儿看课件)小结这些现象都是透过细致视察才能发觉的,小挚友发觉后能够告知四周的人
四、地震演习这天,小挚友明白了这么多关于地震的学问,让我们来进展一次地震演习,看看小挚友会不会爱惜自己幼儿园平安主题活动方案篇2设计意图平安教化工作是大家所重视的,这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也常常有一些事故发生所以,透过平安教化帮助孩子们建立平安意识,留意电梯里的平安活动目标
1、乐意参与群众探讨活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的沟通中学会静谧地倾听、获得启发
2、了解一些自我爱惜的学问,明白在单独状况下遇到一些生疏人时就应具有的警觉性行为
3、在活动中感受自我爱惜的重要性以及遇到紧急时能够想方法应对的英勇精神活动过程:
一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人,怎样办(幼儿都明白要警觉,不给生疏人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)老师依据幼儿的讲解并描述,引申出假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么紧急你会怎样办
二、出现问题情境
1、你上电梯时应留意哪些平安
2、上电梯时从什么方向进入,就应站在什么位置上等待
3、假如有人牵着狗上电梯,这条狗很厉害,你有特性害怕怎样办
4、张安德讲解并描述自己明白的新闻,妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来,告知大家坐电梯时当门翻开时,要看一看有没有电梯间再踏入,幸免受到损害
5、在电梯的要留意哪些礼貌行为
6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过探讨懂得了一些自我爱惜的方法)活动反思这天的活动孩子们特别的宠爱,孩子们了解到更多的关于运用电梯的平安学问,并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进展的探讨,孩子们说出了很多平安运用电梯的好方法,还渗透了关于礼貌礼仪方面的小学问,如孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里--一孩子们的问题真的是很多,畅谈起来也很猛烈,透过这天的谈话活动,孩子们也能够学习到自我爱惜的方法,家长们也要在日常生活中多渗透关于平安教化让孩子们都具备自我爱惜的潜力幼儿园平安主题活动方案篇3活动目标
1、明白不就应私自离园,了解私自离园可能产生的紧急
2、能够理解并遵守幼儿园平安规那么,为了自身平安不私自离园
3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的心情活动准备教学挂图活动过程
1、活动导入观看教学挂图老师出示挂图,并提问⑴细致看图,看看小挚友在做什么?⑵有意个小挚友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动绽开观看情景剧表演⑴老师刚刚我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对假如他溜出幼儿园,可能会发生什呢让我们一齐来看看吧⑵老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的紧急
①情景剧表演配班老师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门,主班老师扮演人贩子配班老师扮演人贩子表演资料老师旁白一天,皮皮趁老师不留意,偷偷地溜出了幼儿园门口皮皮哈哈,溜出幼儿园真快乐!但是车这么多,那路这么宽,我怎样过去呢人贩子(在旁边视察了皮皮好一会儿)小挚友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮坚决果断地跟着人贩子过了马路人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了
②老师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动绽开探讨私自离园的紧急性⑴探讨假如私自离园,还会有那些紧急?
①老师除了可能遇到的坏人,私自离园还可能产生哪些紧急?
②老师小结小挚友还没有爱惜自己的潜力,假如自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人明白,时分成未见得,比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等所以,为了我们自己的平安,不能私自离开幼儿园⑵探讨假如私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
①老师请小挚友想一想,假如你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎样想,会怎样办?
②引导幼儿绽开探讨,体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情
③老师小结小挚友刚刚说的都很好假如你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会特别着急,会特别担忧你的平安,会特别凄惨,会报警,或者到处找你,没有方法安心工作,老师就顾不上班里的其他小挚友总之,会产生很大的混乱
4、活动总结不应私自离园⑴老师请大家细致想一想,我们应不就应私自离开(透过探讨引发幼儿的平安意识)⑵老师总结虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西,但也有很多特别紧急地事情小挚友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关怀你的爸爸妈妈和老师特别担忧和凄惨的
5、活动延长表演情景剧请幼儿分组讲解并描述幼儿用书上的故事资料,然后分主角进展进展情景表演幼儿园平安主题活动方案篇4活动目标
1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器,很紧急,不能随意进入
2、了解更多的关于工地的学问,知道平安帽、安的用途
3、扩展学问面,增加幼儿自我爱惜意识活动准备幼儿人手一本图书,录像带活动过程
1、请幼儿观看录象,了解建筑工地⑴建筑工地有什么?⑵相识各种建筑工地上的平安标记和高大的施工机械,如搅拌机、大吊车等
2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问⑴为什么叔叔们的头上都戴着平安帽呢?⑵为什么在房子的边上有很多绿色的网(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人)⑶盖房子前要干什么事情?⑷房子外面的架子是怎么搭上去的?⑸工地上有很多的沙子,我们小挚友可以到工地上玩吗为什么?
4、老师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最宠爱的建筑物
5、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说
(1)这是什么地方?⑵小挚友在工地上做什么?⑶这样做对吗(请幼儿说说为什么)老师小结今日我们知道了很多关于建筑的事情,我们小挚友很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是紧急的,小挚友不能随意到工地上玩幼儿园平安主题活动方案篇
5、教化目标3月26是第23个全国中小学生平安教化日为开展好各项活动,提高活动的实效性,增加师生平安意识,提升平安综合素养我园通过平安教化主题系列活动,让全体师幼了解生活环境中常见的担忧全因素,树立根本的平安意识,懂得一些自我爱惜的方法,提高自我爱惜实力
二、具体内容及要求
(一)社会活动.医生家进步课堂目标了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材形式通过谈话、操作活动来到达目标.平安逃命目标进展平安上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)形式模拟着火时的情景,进展演习.平安用剪刀目标用剪刀剪纸,用小刀削东西时要留意平安,用完放好,不要向着同伴运用形式谈话的方式进展教化
(二)安康领域L平安玩滑滑梯目标户外活动时,留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。