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幼儿园小班小兔子拔萝卜的活动方案幼儿园小班小兔子拔萝卜的活动方案活动目标.能乐观参与嬉戏活动,一个跟着一个走过“石墩〃山洞〃.会说〃一个跟着一个走〃你不推,我不挤〃等短句.集体活动时,初步会一个跟着一个前进活动打算.小白兔头饰(与幼儿人数相同).硬纸皮做成的红萝卜(多于幼儿人数),将红萝卜插在一块大泡沫板上.大积木搭成的山洞及用积木摆成的石墩,用蓝色的彩笔在地上画出一条小河.歌曲磁带《小白兔》和一些较轻松欢快的曲子活动过程.在布置好的.情境中,全体师生戴上头饰师“小兔们,今日妈妈要带你们到奶奶家去兔奶奶种的萝卜又红又大,可香可甜了,你们肯定爱吃现在妈妈就带你们去奶奶家拔萝卜〃.在路上(放《小白兔》音乐,幼儿一边唱一边蹦蹦跳跳向前走)
①走石墩师孩子们,你们看这条小河的石墩,曲曲折折,又很小,我们这么多小兔子,怎样才能又快又平安地过小河?〃引导幼儿说出“一个跟着一个走〃(练习短句一个跟着一个走,你不推,我不挤)放音乐,幼儿一个跟着一个往前走石墩,边走边跟着老师说刚学会的短句
②钻山洞师这里又有一个小小的山洞拦住了我们的去路,山洞口很小我们怎样才能又快又平安地过山洞?(提示幼儿说出一个跟着一个走,你不推,我不挤)接着放音乐,鼓舞幼儿边走边说短句.在兔奶奶家师“孩子们,你们看,奶奶家到了〃(兔奶奶出来)小兔们很有礼貌地向兔奶奶问好,奶奶兴奋地招呼小兔们围坐到她身边“孩子们,你们肯定很累了,坐下来休息一会儿告知奶奶,有一条小河拦住了去路,你们是怎样过小石墩的?一个山洞拦住了路,你们又是怎样过山洞的?〃(老师引导幼儿运用〃一个跟着一个走,你不推,我不挤〃短句回答)奶奶对小兔们的回答赐予夸奖.拔萝卜兔奶奶“小兔们,奶奶种了好多萝卜,现在我们一起去拔萝卜吧!(到了菜地)你们看萝卜长得怎样?(又红又大)菜地的路很窄,我们怎样才能不踏坏菜地拔到萝卜呢?(复习短句)播放音乐,小兔们和妈妈、奶奶一起拔萝卜,拔完后共同〃品尝〃萝卜活动延长.老师将幼儿的活动编成故事(附后)讲给幼儿听,激发幼儿排队、守纪律的行为.启发幼儿说说
①在上公共汽车时,我们应当怎样做?
②在幼儿园洗手、洗脸、倒水喝时,我们应当怎样做?评析该活动设计依据幼儿年龄小,自控实力差,而仿照实力强的特点接受嬉戏的方法,让幼儿在嬉戏情境中学习到奶奶家作客是幼儿生活中宠爱的事,小兔子到奶奶家拔萝卜,又是幼儿非常爱做的事,整个活动自始至终用嬉戏贯穿,幼儿学得开心、主动一次又一次伴随语言的行为练习,提升了幼儿的思维首先是过小河上的石墩,需“一个跟着一个走,你不推,我不挤〃,接着是过山洞也要这样做,然后又把自己的行为讲给奶奶听,在拔萝卜时再加以巩固,这样幼儿自然地在嬉戏的过程中驾驭了集体活动的行为要领幼儿行为习惯的养成不是一节课能完成的,老师又在延长中支配了相应的活动,帮助幼儿巩固在集体活动中习得的有关习惯和技能并引导幼儿加以迁移,这样的支配,无疑有助于幼儿良好集体生活秩序的建立附故事小兔子拔萝卜今日天气真好,兔妈妈带着一群小兔子去奶奶家拔红萝卜,奶奶种的萝卜又红又大,小兔子可想吃啦!于是小兔子就跟着妈妈蹦蹦跳跳地一起动身了走呀走,前面有一条小河拦住了去路,河上只有几块小小的石墩妈妈问“这么多人,怎样才能又快又平安地过去?〃小兔子你一句我一句地争论着,突然有一只小白兔跳起来说“我有方法,我们一个跟着一个过,你不推,我不挤,这样就不会掉进河里〃小白兔真聪慧,真会动脑筋〃兔妈妈兴奋地说小兔们排好队,一个跟着一个走,你不推,我不挤地过了河小兔子兴奋得又跳又叫起来,“我们过了河喽,我们过了河喽!‘接着,小兔子又兴奋奋兴、蹦蹦跳跳地向前走走着走着,又有一个山洞挡路了洞口可小了,只能一个人走过妈妈说孩子们,你们动动脑筋,看看怎么样才能又快又平安地走过山洞?〃小灰兔真聪慧“我们要一个跟着一个走,你不推,我不挤〃妈妈兴奋地说“小灰兔真会动脑筋〃于是小兔们就一个跟着一个走过了小小的山洞一会儿,奶奶家到了小兔子很有礼貌地说“奶奶好〃奶奶也兴奋地说“菜地里有很多萝卜,你们去拔萝卜吧!〃红萝卜又红又大,真好看于是小兔子一个跟着一个去拔萝卜,又一个跟着一个走回奶奶家坐着吃萝卜他们吃得又香又甜,吃得真兴奋。