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幼儿园大班交通平安活动方案5篇增加幼儿园师生及家长的交通平安意识,避开交通事故的发生家园联手筑起交通平安的长城,构建社会、幼儿园、家庭之间的安络体系,确保师生生命平安,幼儿园大班交通平安活动方案怎么写这里给大家共享一些关于幼儿园大班交通平安活动方案,希望能帮到各位幼儿园大班交通平安活动方案1为进一步提高我园幼儿交通平安法制意识,预防和削减涉及幼儿的交通事故,结合我园周边环境及幼儿实际状况,开展“交通平安教化宣扬〃活动制定如下工作方案
一、活动目标
1、全园幼儿参与宣扬活动〃受教化率达到100%;
2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护实力明显提高,交通平安法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣扬品、宣扬资料
1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安学问画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习
2、组织幼儿观看交通平安教化录像项目负责人二卜幼儿方面
1、良好的个人卫生习惯了解平安保健学问,养成良好的卫生习惯能自己的事情自己做学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感在日常生活中遵循肯定的行为规范有肯定的独立生活实力,乐观主动地关怀他人,帮助他人遵守社会公德,疼惜公物,做一个健康、欢乐的孩子
2、交通平安意识相识基本的交通平安标记,知道乘车时不把手和头伸出窗外,要坐稳,坐好不在马路上乱跑、打闹,不在马路旁玩耍,不随意坐别人的车不跟生疏的人走
3、防火、防电、防地震等平安意识防火平安知道不玩火,不燃放烟花爆竹,会打火警电话119驾驭火灾发生时正确的自救方法用电平安不乱动电器设备,不到变压器下玩发觉电器冒烟不乱动,要赶快请大人来切断电源防地震平安学习看地震前的预兆,知道发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏
4、其它平安方面上下楼梯时要轻轻走路,不大声喧哗,不追逐打闹,防止从楼梯上摔伤、踏伤不私自开保温桶,不随意进入厨房操作间等担心全的地方,以免烫伤玩大型玩具时要有秩序,不拥挤,和同伴友好地玩在区角活动中我们教化幼儿运用剪刀要留意平安同伴之间有事情要好好的商议解决,不要攻击别人随机教化,利用随机发生的事务对幼儿进行教化让幼儿观看平安教化动画片,引发幼儿探讨利用家园联系册,家长园地,安康家园,家长接送孩子的时间向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性,使家长也能重视对幼儿进行平安教化对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系团幼儿园大班平安教化活动方案5篇回幼儿过马路活动设计方案4篇团幼儿园平安教化实施方案4篇团幼儿园平安主题教化活动方案5篇团幼儿园平安教化方案4篇团幼儿园平安教化月活动方案4篇团幼儿园平安教化周方案4篇国幼儿园小班平安主题活动方案5篇团幼儿园消防平安的活动方案模板5篇团幼儿平安演练策划书5篇
(二)开展交通平安教化课等主题教化宣扬活动.各班依据交通平安相关内容,每月至少开展一次交通平安教化主题课;.邀请镇交警队同志来园讲授交通平安学问,不少于1次项目负责人
(三)全员参与,明确职责,多形式加强交通平安保障
1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,平安护送幼儿过马路
2、值日领导和值日老师放学时肯定要带领幼儿过马路,提示幼儿留意平安负责幼儿平支配队上下车、文明乘车,确保车队平安工作项目负责人
(四)交通平安宣扬工作
1、设立交通平安宣扬橱窗,定期张贴交通平安法制宣扬资料;
2、幼儿园信息报道员刚好客观报道幼儿园交通平安工作的开展状况
三、组织领导成立园宣扬活动领导小组,详细负责组织实施全园宣扬月活动工作幼儿园大班交通平安活动方案2活动目标
1、了解一些基本的交通平安学问,知道红灯停、绿灯行的道理
2、知道过马路时要留意自己的平安
3、不走斑马线会肇成事故的危急性
4、培育幼儿敏锐的视察实力
5、加强幼儿的平安意识活动重点难点活动重点形象地感知交通常识--过马路要当心走斑马线,红灯停,绿灯行活动难点日常生活中,较自觉地遵守交通规则活动打算红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程
1、出示发生车祸图片,请幼儿观看幼儿探讨,为什么会发生交通事故呢(幼儿回答,主要缘由是不遵守交通规则)引出主题
2、老师出示十字路口的图片提问
①这是哪里小挚友在什么地方见过它?
②上面的白线叫什么有什么作用?
3、出示红绿灯图片提问它有什么作用呢?
4、让幼儿探讨,假如没有红绿灯的地方怎么过马路假如没有红绿灯,行人怎么过马路(学生表演)总结要做到一站二看三通过
5、老师小结小挚友过马路时要留意自己的平安,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,假如没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要渐渐走,不能乱跑要小手牵大手靠右走
6、嬉戏红灯停、绿灯行玩法请一个小挚友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯其他小挚友开着车子过马路时看红绿灯绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩嬉戏一次幼儿园大班交通平安活动方案3
一、指导思想为实行县教化局平安文化进校内〃活动,使全体师生坚固树立“珍爱生命、平安第
一、遵纪遵守法律、和谐共处〃的意识,提高自救自护的素养和实力,培育幼儿对交通事故防范和自我爱护实力,特制定本方案
二、活动时间3月30日上午930
三、活动地点园内
四、活动人员:全体大班幼儿
五、活动打算L交通平安故事短片的碟片.带幼儿观看交通平安学问图片.相识交通标记1向幼儿介绍一些常见的交通标记,知道交通标记与我们生活的关系2学会看交通标记,遵守交通规则3鼓舞幼儿画交通标记.与交警队联系请交警宣教员到园讲解交通平安学问和教做交通手势指挥操.大班以班级为单位,组织幼儿开展交通平安学问教化活动⑴通过嬉戏与实际生活相联系的图片,学会推断对与错2学习平安过马路学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以平安横过道路了
六、组织实施.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好.请幼儿观看交通平安学问短片.请交警宣教员讲解交通平安学问及看各种标记图.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操.参观交通平安学问图片展.组织幼儿进行交通平安嬉戏
7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;老师小结活动状况,并再次教化幼儿留意各项交通平安幼儿园大班交通平安活动方案4
一、设计意图在经济条件越来越好的今日,孩子当中的很多家庭都有私家车马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的平安意识,保障幼儿的平安,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行〃的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识
二、活动目标
1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行〃的交通规则
2、理解“红灯停,绿灯行〃的重要性,强化幼儿的平安意识和遵守规则的实力
3、体验仿照嬉戏的欢乐
三、活动打算
1、事先支配家长带孩子视察马路上的车、交通设施和标记等
2、布置马路场景马路的十字路口、红绿灯信号牌
3、课件视频汽车过十字路口
4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)
5、音乐〃我是小司机〃、方向盘若干
四、活动过程
(一)导入活动
1、嬉戏“我是小司机〃师今日,我们来做个嬉戏一一扮小司机,你情愿扮就选一个方向盘吧播放〃我是小司机〃的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,嬉戏结束请幼儿到座位上坐好
2、探讨:
(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞(二卜红灯绿灯挤眼睛
1、老师出示教具红灯绿灯提问“这是什么你在哪里见过它有什么用途〃引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则探讨假如没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像起先我们小挚友扮小司机乱撞那样,简单发生交通事故
2、放课件,看视频——汽车过十字路口引导幼儿探讨“汽车和行人什么时候停下什么时候才能走〃“红灯亮了,汽车会怎样绿灯亮了,汽车又会怎样〃“红灯亮了,行人会怎样绿灯亮了,行人又会怎样〃
3、老师小结马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人望见红灯都要停下,望见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故引导幼儿说出望见红灯停一停,望见绿灯向前行(三卜玩开汽车嬉戏,练习遵守交通规则老师讲解嬉戏玩法请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上老师用红绿灯指挥交通
1、起先嬉戏红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行看一看小司机是不是遵守交通规则
2、变换角色,反复玩嬉戏幼儿轮番当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通(四卜活动延长
1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片
2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口视察红绿灯是怎样指挥交通的幼儿园大班交通平安活动方案5
一、指导思想在《幼儿园教化指导纲要》里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位〃为幼儿创设平安、卫生、舒适、开心的环境,以保证孩子健康、欢乐地成长,做好平安工作是非常重要的幼儿园的平安工作、平安教化的目的就是保障幼儿的平安,这不仅仅是幼儿园和老师的任务,家长和社区的参与也是必不行少的与家长的沟通,社区资源的共享等都是幼儿园平安教化顺当进行的前提我们班的孩子虽然已经升入大班,可是平安意识还不够,为了提高孩子和家长的平安意识,做到防患于未然,现依据幼儿的年龄特点,制定平安支配如下
二、目标要求
(一)、老师、保育员方面
1、乐观协作保健老师做好晨检工作,来园时要留意小挚友是否带有危急物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园假如有,老师要刚好将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小挚友
2、保证教室的干净、通风,保证区角材料的平安、卫生,保育员定期消毒玩具
3、刚好预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
4、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯并刚好订正
5、晨间活动及户外活动前检查幼儿着装平安,鞋带是否系好,检查运动器械或者玩具是否平安
6、教化教学活动、嬉戏活动时,亲密留意幼儿的行动,保证老师的视线不离开幼儿
7、严格执行幼儿园接送规章制度,把孩子交到其父母的手中有特别状况刚好和家长电话或别的方式联系
8、在幼儿接送时,班上的两位老师或一位老师和保育员必需在场,与家长沟通时,两人轮番照看小挚友不能两人同时与家长沟通
9、结合幼儿身边的事情,将幼儿身边发生的事情编成故事,引导幼儿进行探讨,这样做对不对,我们应当如何来做同时告知幼儿一些日常生活中必需了解的电话号码,如
110、
120、119等,告知幼儿遇到困难时如何来解决等等
10、老师在带班时,每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室
10、入厕所时,肯定要有保育员跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤
11、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时保育员留意巡察。