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文本内容:
幼儿园牙齿健康活动方案牙齿是一种在很多动物上存在的构造,人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官牙齿是人类身体最坚硬的器官一般而言,牙齿呈白色(正常人略带微黄色),质地坚硬以下是我为大家细心准备的幼儿园牙齿安康活动方案五篇,供大家参考!幼儿园牙齿安康活动方案1活动目标
1、初步了解蛀牙形成的缘由
2、使幼儿知道爱惜牙齿的方法,积累幼儿的生活经验活动重点使幼儿知道爱惜牙齿的方法,造就良好的习惯活动准备巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡活动过程
一、吃点心(饼干)引出课题
1、师小挚友,今日让我来猜一猜你们刚刚吃的是什么饼干(师走近一幼儿,视察该幼儿的牙齿)哦,我知道了!你们刚刚吃的是巧克力饼干,对吗请你们猜一猜,我是怎么知道的呀(让幼儿自由猜)我请你们也来看一看好挚友的牙齿
2、学习正确的刷牙方法
3、学会爱惜自己的牙齿,情愿早晚刷牙【活动准备】
1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做蛀牙虫〃
2、牙齿模型一副
3、一盒牙膏,人手一把牙刷,一个水杯预先放在盥洗间【活动过程】
1、猜谜语,引出活动谜语小小石头硬又白,整整齐齐排两排每天早起刷干净,结坚固实不爱坏
2、听故事《小熊拔牙》,了解产生幽齿的缘由,懂得牙齿保健的重要老师扮小熊手扶腮做苦痛状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?幼儿听故事探讨小熊的牙为什么被拔掉牙被拔掉有什么不便利?
3、幼儿相互沟通,知道牙齿保健的简洁方法1幼儿相互看同伴的牙齿,自由沟通看牙齿的阅历和感受⑵请幼儿说说自己是怎样爱惜牙齿的3老师小结假如不留意爱惜牙齿,牙齿也会生病的,牙疼会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体安康;缺少牙齿时,说话不清楚;龈齿紧要的话,还会很难看呢!
4、探讨正确的刷牙方法,并徒手练习1老师小挚友会刷牙吗我们来教教小熊怎样刷牙好吗?老师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法2幼儿用牙刷做空手练习,〃小熊〃来回检查3游戏蛀牙虫,快走开〃,接着帮助幼儿练习刷牙4老师戴上〃蛀牙虫〃的眼镜扮“蛀牙虫〃,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲完毕后,蛀牙虫〃随意请一位小挚友,这位小挚友念儿歌“蛀牙虫,快走开我会刷牙赶你走!”然后练习刷牙一次其他幼儿看他刷牙方法是否正确
5、幼儿分组到盥洗练习【活动延长】利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》,激发幼儿乐意爱惜自己的牙齿幼儿园牙齿安康活动方案
2、幼儿相互看牙齿,提问你们看到了什么呀?
3、师小结哦,你们看到了牙齿上有饼干屑原来,饼干没有全部吃到你们的肚子里,还有一些饼干啊留在你们的牙齿上唉,有一个小挚友叫东东,他吃了饼干后呀饼干屑也留在了他的牙齿上,那让我们来看一看会发生什么事情?
二、了解蛀牙形成的缘由
1、师放课件《牙齿的隐私》提问1他是谁呀他在东东的牙齿上干什么呀?2东东的牙齿怎么了变成什么样啦?3你们在录像里还看到了什么呀?据幼儿的答复,逐步追问
2、视察记录蛀牙自由视察那我请你们相互看看你们有没有蛀牙?
3、记录蛀牙先记录好的幼儿让师检查,师再记录在蛀牙汇总表上
4、记录完先请个别有蛀牙的小挚友上来讲讲自己的蛀牙状况
5、探讨蛀牙好不好呀他会给我们带来什么害处?
6、师小结蛀牙的害处
7、再请个别没有蛀牙的小挚友上来,请他说说是怎样爱惜自己的牙齿的?
三、知道怎样爱惜牙齿
1、幼儿自由探讨怎样来爱惜好我们的牙齿(请幼儿答复)
2、师小结爱惜牙齿的方法
四、活动延长发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿,师这是小挚友在家里刷牙的记录卡,这个太阳呢表示早上,月亮表示晚上,你们回家以后啊,假如早上刷牙了,你就在太阳的下面打个V〃,假如晚上刷牙了,就在月亮的下面打个,〃,我要看看小挚友们能不能做到坚持每天早上晚上都刷牙我还要告知你们,刷牙是有正确方法的,那我下一次再教你们,好吗?幼儿园牙齿安康活动方案2活动目标
1、了解龈齿形成的缘由及预防齿再齿的有关学问
2、了解牙齿的作用,要养成早晚刷牙的习惯
3、了解换牙常识,学会爱惜恒牙教学重点了解牙齿的作用教学难点了解耦齿形成的缘由活动准备
1、脯齿形成的教学挂图一幅
2、爱惜牙齿的教学挂图
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳,洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里
4、每人一面小镜子
5、每人一块饼干活动过程
一、起先局部以猜谜语的形式引出课题附谜语《牙齿》安康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗
二、根本局部
1、师请小挚友先说一说牙齿有什么作用(引导幼儿发散思维,对踊跃答复的幼儿赐予确定和表扬)
2、请小挚友每人吃一块饼干,通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用
3、师刚刚小挚友吃过饼干,请小挚友相互看看牙缝里多了什么(残渣、碎屑)假如不弄掉会使牙齿变得怎样?
4、出示小试验,请幼儿视察,捞出浸在醋里的蛋壳,请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变更(教案出自屈老师教案网)并比拟浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并探讨蛋壳为什么会变黑、变软了?老师小结醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳就会变黑、变软了
5、找龈齿请幼儿利用小镜子视察自己有没有长龈齿?
6、探讨
(1)、启发幼儿探讨为什么会长齿离齿?
(2)、重点请长了踽齿的小挚友说一说长了龈齿后的感受是怎样的你又是怎样治疗的?老师利用教学挂图向幼儿讲解蹒齿形成的过程
7、老师结合教学挂图小结食物吃到嘴里后,会有残渣留在牙缝里,嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸,日子久了,(教案出自屈老师教案网)这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样,使我们牙齿外表的钙被腐蚀掉,牙齿就会变黑,发生龈洞,变成幽齿,也就是我们常说的虫牙长了龈齿以后会牙疼,还要请牙科医生给你治疗,所以请小挚友必需要留意爱惜好自己的牙齿
8、让幼儿探讨如何预防龈齿
9、稳固练习,出示爱惜牙齿的教学挂图让幼儿说一说图中的小挚友是怎样爱惜牙齿的?
10、老师指导幼儿用正确的方法刷牙,欣赏儿歌刷牙歌幼儿探讨还有哪些爱惜牙齿的方法,老师进展补充
三、完毕局部老师总结爱惜牙齿的有关学问第一,当牙齿活动时,不要用手去摇它,这样会影响恒牙的萌出,并简洁引起感染发炎,(教案出自屈老师教案网)要让它自己脱落其次,当新牙快长出时,不要用舌头去舔它,这样会使牙齿长的不整齐第三,当乳牙还没掉,新牙就从旁边长出来,或者有些小挚友的牙齿掉了很长时间,还没长出新牙,应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看第四,要早晚刷牙,饭后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物
四、活动延长
1、与家长协作,请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙
2、引导幼儿开展比比谁的牙齿好活动(利用小挚友在幼儿园吃点,老师提示幼儿吃完点后要漱口,保持口腔卫生,养成爱惜牙齿的好习惯)幼儿园牙齿安康活动方案3[活动目标]
1、教化幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯
2、是幼儿了解幽齿形成的缘由以及预防龈齿的有关学问,驾驭正确的刷牙方法[活动准备]
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里
2、巧克力一块
3、每人一面小镜子
4、爱惜牙齿的课件(牙齿的作用、正确的刷牙方法、怎样爱惜牙齿)[活动过程]活动导入老师用猜谜语引出牙齿主题(兄弟生来三十多,先生弟弟后生哥平常事情弟弟办,大事一来请哥哥)
1、小试验引导幼儿视察、触摸蛋壳,比拟在醋里浸过的和没有进过的蛋壳有什么不同并探讨蛋壳为什么变黑变软?
2、找龈齿(请幼儿用小镜子视察自己有无龈齿)
3、小试验龈齿形成的缘由请幼儿吃巧克力,仅导幼儿视察牙齿,说说牙缝里多了什么启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象
4、启发幼儿探讨如何预防龈齿如何爱惜牙齿?
5、幼儿观看爱惜牙齿的课件牙齿的作用(吃饼干、咬苹果运用中间的牙齿咬切啃骨头时用侧边的牙齿将肉撕碎,最里面的牙齿将食物磨碎、嚼烂)正确的刷牙方法(上面的牙齿里里外外由上向下旋转刷,下面的牙齿里里外外由下向上旋转刷、门牙顺着牙缝刷、最里面的咬合面要来回刷)怎样爱惜牙齿(睡前不要吃苹果、饼干等食物不要有牙齿咬锐利的东西饭后必需要漱口吃完冷的东西不能吃热的东西、吃完热的东西不能吃冷的东西)[活动延长]把正确的刷牙方法和刷牙儿歌传授给小班、中班的小挚友,活动完毕幼儿园牙齿安康活动方案4活动目标
1、使幼儿了解蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问,驾驭正确的刷牙方法
2、教化幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯教学重点、难点学会刷牙的正确方式,并学会爱惜牙齿活动准备教具
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的图片
3、《爱吃糖的老虎》课件学具牙刷1个,每人一块饼干,每人一面小镜子活动过程
一、情景交谈,引出牙齿课题师x小挚友,你能告知老师你昨天去哪了吗?【我去补牙了,我的牙齿上有个小洞,很疼】师小挚友确定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先来做个试验吧
二、试验比照做铺垫[出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】引导幼儿探讨
1、这两种蛋壳有何不同?
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑,变软?
三、找蛀牙
1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?
2、变黑坏掉的牙齿叫蛀牙〃
3、视察蛀牙
四、组织幼儿探讨蛀牙形成的缘由
1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子视察牙齿上有什么?
2、回答下列问题牙缝里多了什么?饼干什么味道饼干为什么会甜?
3、出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙
五、预防蛀牙,爱惜牙齿
1、观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教化幼儿养成早晚刷牙的习惯
六、活动延长观看《爱吃糖的老虎》回答下列问题
1、老虎为什么牙疼?
2、糖为什么会坏掉牙齿?
3、老虎如何爱惜自己的牙齿?幼儿园牙齿安康活动方案5【活动目标】
1、初步了解脯齿产生的缘由,懂得牙齿保健的重要。