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幼儿园家长半日活动方案活动有利于孩子身心的安康成长现代安康理念已将安康的概念拓宽到生理、心理及社会适应实力三方面,而活动寓教于乐,寓学问于游戏中这次我给大家整理了幼儿园家长半日活动方案,供大家阅读参考更多活动方案相关内容引荐推广平凡话主题活动方案社区群众文化活动方案学校绘画活动方案体育社团活动方案垃圾分类活动方案幼儿园家长半日活动方案1活动目的通过在幼儿园亲子半日活动中,让家进步一步了解幼儿在园的表现,熟悉幼儿园一日教学常规,感受到孩子在做中玩,玩中学,在学中提高动手实力,开展感知觉,体验成功的快乐活动内容来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动
一、来园接待、桌面游戏(730一一820)活动地点小班教室活动内容分组桌面玩具
七、上交材料家长签到表、活动记录表、老师发言稿平安负责小组组长王贝贝—成员各班主任和配班老师幼儿园家长半日活动方案5活动时间20—年9月活动地点小2班教室活动目的
1、给家长讲解新生入园须知,让家长对老师和幼儿园的工作有必需的了解
2、请家长踊跃地与老师协作,让孩子们慢慢适应幼儿园的生活
3、给家长介绍幼儿本学期应学习的学问和幼儿园将开展的活动活动准备幼儿照片,家长会PPT发言稿活动过程
一、家长签到首先我仅代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示诚意的感谢,今日我主要讲讲本学期我班各项活动的支配状况和家长须要协作的有关事项
二、老师状况介绍班上有三位老师,我姓万,是本班的班主任,是高等专科学校毕业,从事多年教化事业对幼儿园的一日生活流程很熟有三年以上的教学经验,是个多才多艺的优秀老师郭老师是个有多年经验且特殊有耐性和细心的优秀老师
三、本班幼儿状况介绍本班目前共有39名幼儿,男孩子22人,女孩子17人由于都是新生,所以很多宝宝刚起先都有哭闹心情,盼望家长们在家能以踊跃的表扬方式来鼓舞孩子入园,并坚持每天来园通过两星期的视察发觉本班孩子在生活自理方面有了很大的进步,但同时也出现了一些不好的生活习惯及学习习惯如挑食、偏食,缺乏独立性,卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的造就还要加强我们在幼儿园会帮助幼儿改正这些不好的生活习惯,盼望家长在家也要多造就孩子良好的生活习惯
四、老师介绍幼儿园的状况
1、作息制度
2、请假制度,假设您发觉宝宝有以下不适状况,请勿必留在家中休息以免传染,并刚好报告发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等幼儿病症较略微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项幼儿对某种食物过敏时,请事先告知老师
3、课程支配(生活、学习、游戏、)
五、家园共育内容
1、坚持接送卡制度如未带卡的家长要填写入园或离园申请单,请各位家长协作幼儿每天入园时间是早晨8:00离园是下午5:00如有事需接幼儿中午11:
50.下午4:00来无特殊状况不要提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动另外不要带吃的东西进教室
2、天气渐凉,幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿依据季节的变更,请家长刚好的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤换洗
3、勤剪指甲,防止挖伤
4、节假日常常暴晒、清洗孩子的被褥
5、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩锐利的东西或其他有紧急的物品(如豆类、硬币、小棒、小刀等等),早上老师晨检的时候也会检查口袋里是否有异物.
6、假如你的宝宝身上佩带了一些项链、手镯、服装装饰品、带有长带子的衣裤等,请家长将其取下来放在家里,以免发生一些不必要的平安事故
7、喂药请到保健医生处登记,由保健医生统一喂药,老师不接药
8、孩子假如有事情或生病不来幼儿园,请家长务必提前打电话或发短信告知班级随意一位老师,以便我们刚好了解孩子的状况
9、如有家长换了电话号码的请刚好告知老师,以便刚好家园联系
10、请家长下午接到孩子后不要让他乱跑,远离家长的视线范围防止平安事故的发生
11、为了更好的使幼儿在园学到各方面的学问,我们每周的课程支配、须要家长为幼儿准备的东西,盼望家长协作好我们的工作,刚好为幼儿准备好
12、宝宝入园后,我们将与家长们相处三年,三年间会发生很多的事,想必也会有冲突,但在发生冲突时,盼望家长多与我们老师沟通,我们是一个班,有什么问题都是可以提出来解决的
13、有些家长反映孩子来幼儿后,回家之后便不吃饭了,关于这个问题呢,首先幼儿在园内吃饭是集体活动,且是有规律的,三个老师须要带39个孩子,说实话不会和家里一样,很多个人围着他一个,在幼儿园,我们重点造就的是幼儿自己的事情自己做,家长在家不能一味满足孩子的要求,家园我们须要保持相同的教化理念
14、假如孩子带回了不属于自己的玩具,请家长带来幼儿园请不要带紧急物品来园,如玩具刀、佥人针、打火机、铁钉、玻璃紧急物品
15、假如你有事不能按时领孩子,刚好告知老师,您托付他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿平安
六、宝贵看法和建议最终我们想对每个家长挚友们说,每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们必需会尽全力照看好你们的孩子,假如你们在以后的教化中发觉什么问题,有更好的建议,盼望你们能与我们当班的老师刚好沟通,在不断沟通中让孩子更好地开展,孩子是你们的,也是我们的,教化孩子须要你我双方共同的努力幼儿园家长半日活动方案
二、晨间户外活动820—一9:00活动地点操场活动内容亲子玩沙包活动目的
1、抛沙包把沙包拿在手中,用劲向上抛,看谁抛得高熬炼幼儿的手臂力气和动作的协调性
2、顶沙包把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,当心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,熬炼幼儿的平衡实力
3、踢沙包把沙包放在脚面对前方或者上方用力踢沙包,熬炼宝宝的腿部力气
三、早操、晨谈9:00——940活动地点操场活动内容花穗操、效仿操活动目的要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动,在轻松快乐的韵律中起先崭新的一天
四、亲子游戏9:40——10:55一区域亲子游戏看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的
1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐心情,乐意与家长一起快乐地游戏
2、练习钓、夹的动作,开展宝宝的手眼协调实力
3、能区分简洁的大小和颜色
4、增进亲子之间的亲近关系活动准备鱼竿大小20根;带钩鱼图片假设干;鱼池场景布置;大小球假设干;管筐假设干;筷子和勺子假设干;夹球场景布置;游戏规那么图示活动过程
1、将班级幼儿与家长分成两大组,分别支配在教室的东、西两面入座
2、老师讲解游戏规那么钓鱼规那么家长与孩子20人为一组,家长站在鱼池外,孩子在鱼池内,听老师信号,家长与孩子同时起先钓鱼,将钓到的鱼放进梦筐,在规定五分钟内完成,看谁钓的鱼多为胜夹球规那么家长与孩子20人为一组,家长坐外圈,孩子坐内号,家长与孩子同时起先夹球,将夹到的球放进爹筐,在规定五分钟内完成,看谁夹的球多为胜留意事项钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位,幼儿可以站着操作,而且球必需是夹进萝筐,不能用手去拿球放管筐
(二)集体亲子游戏撕面条活动目的
1、体验在撕面条亲子活动中的快乐心情,乐意与家长一起快乐地游戏
2、开展幼儿小肌肉群
3、增进亲子之间的亲近关系活动准备每人一张白色A4纸,记号笔活动过程
1、请家长与幼儿视察长方形纸,家长用记号笔在纸上画出线条,使线条又细又长又多
2、让幼儿按着记号笔线条撕下,要求每条线不能断开
3、把撕下的面条〃放在自己桌面
4、看谁的面条〃数量多,且“面条〃细又长留意事项必需由家长与幼儿分工协作共同完成,不能家长包办完成
五、餐前整理,家长离园幼儿园家长半日活动方案2活动目标
1、增进与家长的沟通,让家长了解孩子在园的生活、学习状况
2、听取家长的看法和建议,以便更好地开展各项教化保育工作
3、造就幼儿在成人面前大胆表现自己实力与志气,增加自信念
一、晨间活动
(一)入园引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼提示幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里
(二)区域活动:
1、区域活动内容:益智区七巧板拼图,训练左右脑思维绘本区供应绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读美工区线描装饰大象科学区串珠子,能够运用各种颜色有规律进展串珠棋类区象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,造就幼儿做事的坚持性英语区供应英语单词卡,复习police、stationsupermarket等单词
2、重点指导美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏四周生活事物的线条,感受线条的魅力
二、晨间户外活动
1、分散活动给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、鼓舞幼儿自主选择重点指导呼啦圈,指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来
2、集体游戏小小接力目标练习在间隔物上行走,造就幼儿的平衡实力和团队合作的精神准备平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门具体规那么和做法游戏共进展两次,将幼儿分成男女两队,听到老师口令时,每位队员通过跳过小河,走过平衡木,爬过垫子,穿过拱门,跑回到队上和后面一位幼儿击掌,被击掌的幼儿接着前进轮番下去,哪队先进展完毕为获胜,第一遍完毕后老师讲解刚刚出现的问题,例如,(匍匐前进局部幼儿身体没有贴近垫子,平衡木须要双脚跳等等),此后进展其次次竞赛
3、律动跟着音乐节奏做动作
4、早操动作合拍,精神饱满
三、生活活动
1、点心指导幼儿分组洗手且正确的洗手,听音乐静谧用点心
2、自由活动如厕、交谈、阅读
四、数学教学活动《看谁数的快》
五、绘本教学活动《艾玛与风》六游戏时间开设“飞机场〃
七、英语午唱:《IlikeCandy》
八、午餐
1、分组洗手强调正确洗手的依次,用水将肥皂泡冲洗干净
2、排队取点心静谧排队,不拥挤
3、享用午餐随温顺的音乐静谧享用幼儿园家长半日活动方案3活动目标
1、能专心、谨慎地在活动区活动
2、通过自主活动,开展幼儿的动手操作实力和缔造实力
3、乐意共享,体验与同伴合作的快乐活动材料语言区说动词,娃娃家的故事,组合故事
1、2等益智区圈物,数积木,拼图等美工区小蜜蜂,小蝴蝶等表演区小熊拔牙等科学区比比谁的速度快,天同等活动流程创设环境、幼儿自主活动、师生沟通活动指导过程
一、环境创设
1、师生共同布置活动区环境
2、提示幼儿能够在活动中专心、谨慎地活动,比比谁和小印章交挚友最多
二、幼儿自主活动
1、幼儿按自己的爱好和意愿进入活动区活动
2、老师视察幼儿的活动,检查完成状况等,对个别新材料等赐予适时的指导、点拨鼓舞幼儿大胆尝试,刚好捕获幼儿缔造意识
3、发觉幼儿活动中遇到困难想放弃的,赐予适时的指导,争取取得成功
4、对完成的内容刚好记录,鼓舞进一步探究或另选内容
三、师生沟通共享师刚刚在活动区活动中,老师已经共享到了很多小挚友的快乐因为他们都做了机智宝宝,学会了新本领,此时此刻,让大家都来共享一下你的快乐
1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的缔造意识赐予确定,增加幼儿的自信念与成功感体验和共享自己和别人快乐
2、鼓舞幼儿大胆地、声音响亮地介绍,语言能完整、流畅
3、老师对幼儿的活动状况做适当评价
4、共同整理各类教玩具幼儿园家长半日活动方案4以家长会为契机,让家长真实地了解孩子在学校的表现,让家长踊跃地投入到我们的教化教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教化教学工作营造良好的家校合作气氛,特召开全校学生家长会
一、活动时间年9月17日早上8:30
二、活动地点各班教室
三、通知家长各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题以便于家长支配好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间
四、开会准备开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、干净、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;支配学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到
五、开家长会的要求
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数
2、班主任汇报前期工作内容及工作成果
3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试状况
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况
5、请各课任老师谈近期学生的学习状况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点对问题讲现象,并提出指导看法及合作方法对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨
7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容
8、个别沟通
六、对老师的要求
1、家长会要提前入手,准备充分
2、各老师谨慎准备好家长会发言稿内容要详实、客观、公正
3、老师着装要得体,大方
4、语言要精确、生动、凝练,切忌罗嗦要多说能鼓舞人心的语言,让家长教化孩子有信念
5、看法要亲切、真诚,具有亲和力,并能表达出老师的职业素养
6、班级布置和教室、清洁区卫生班主任。