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幼儿园大班中秋节活动方案范文在中国传统文化里,全部的节气都是民俗与风俗的沉淀幼儿园的老师们,自然不会错过中秋节带来的教化契机下面是我为大家收集的关于幼儿园大班中秋节活动方案范文五篇盼望可以帮助大家幼儿园大班中秋节活动方案范文1活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动活动流程介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么?
2、共享欣赏美丽的包装;设计制作包装容器,充分发挥幼儿的想象力和缔造力,及对美的感知、理解和表现力幼儿园大班中秋节活动方案范文共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说“我只好重做了〃又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样吃了一惊〃啊你又长胖了!〃裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了〃原来,月亮姑娘每天都在变更,所以她到此时此刻还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面幼儿园大班中秋节活动方案范文2了解中秋节的来历,知道根本的文化习俗通过视察、记录月亮的变更,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的爱好通过各种各样的月饼,造就幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟通过搜集资料、讲解并描述,开展幼儿口语表达实力创编〃月亮和月饼〃的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲动手操作实力的熬炼
一、会变的月亮活动过程
1、从阴历的八月初一起先,要求孩子在家和家长一起视察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲解并描述自己的发觉,家长用文字记录下来其次天早上来园后,相互讲解并描述自己的视察发觉
2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,相互看,找寻月亮变更的规律
3、从十六起先,晚上视察后,早上来园后将自己的视察记录下来,相互讲解并描述
4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的变更规律,激发幼儿对科学现象的爱好活动反思家长的协作意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整很细致,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲解并描述参与的感官太少;还有一局部家长可能觉得这件事对孩子的开展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动协作,没有和孩子一起视察月亮所以当老师让他讲解并描述发觉的时候,孩子无可奈何家长的教化观念有带变更
二、制作月饼(亲子活动)活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原那么
3、活动完毕后,整理好全部的东西,物归原处
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼
2、将做好的月饼放入烤箱中
3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与
4、室内游戏一一抢椅子,家长和幼儿分开游戏
5、品尝月饼延长活动十五过后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,举办月饼包装展,参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器,充分发挥幼儿的想象力和缔造力,及对美的感知、理解和表现力幼儿园大班中秋节活动方案范文3
一、活动背景中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于幼儿初步了解中秋节的文化,感受花好月圆和合家团聚的奇妙气氛
二、活动目标.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和有关习俗知道中秋节是我国传统的团聚节;.感受节日的快乐气氛,让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的快乐;.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习实力
三、环境创设准备
(一)主题环境创设【主题墙】让墙由〃静〃变动〃,融入到主题教学中,让幼儿与环境进展有效地对话,成为我们主题活动的有机组成局部,成为幼儿学习的互动平台老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中,要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿〃对话〃,开展幼儿的自主学习实力
(二)区域活动创设区域内容与中秋节的相关,依据幼儿的不同实力和个别差异投放不同层次的材料,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升团聚超市一一幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展〃超市购物〃游戏美工区一一幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助老师供应的帮助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进展装饰,组合制作立体化的作品益智区一一结合科学领域活动,在节前节后让幼儿视察月亮,进展比照,绘制出“月亮变更册〃等音乐区一一用不同的打击乐器合作演奏,开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,造就幼儿耐性倾听与相互合作的习惯表演区一一为幼儿供应表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会鼓舞幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信念阅读区一一投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读实力
四、活动过程
(一)制作月饼家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用完成后,视察月饼,通过共享月饼体验节日的快乐如老师问月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍,月饼为什么是圆的呢?
(二)制作纸灯笼老师给小挚友准备了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼制作,可帮助实力弱的幼儿完成作品最终,幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上,然后相互介绍和欣赏
五、亲子游戏猜灯谜老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落,请孩子们站在教室中间告知他们在教室内去找寻灯谜,拿一个写有灯谜的卡片,让孩子进展视察,知道去找什么样子的卡片幼儿园大班中秋节活动方案范文4
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备
三、活动形式全园集体活动
四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演(共享石榴)一亲子共享月饼
五、活动过程
(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
(二)园长致辞
(三)欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼
3、幼儿动手做月饼
六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班
七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定幼儿园大班中秋节活动方案范文5了解中秋节的来历,知道根本的文化习俗通过视察、记录月亮的变更,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的爱好通过各种各样的月饼,造就幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟通过搜集资料、讲解并描述,开展幼儿口语表达实力创编“月亮和月饼〃的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲动手操作实力的熬炼
一、会变的月亮活动过程
1、从阴历的八月初一起先,要求孩子在家和家长一起视察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲解并描述自己的发觉,家长用文字记录下来其次天早上来园后,相互讲解并描述自己的视察发觉
2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,相互看,找寻月亮变更的规律
3、从十六起先,晚上视察后,早上来园后将自己的视察记录下来,相互讲解并描述
4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的变更规律,激发幼儿对科学现象的爱好活动反思家长的协作意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整很细致,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲解并描述参与的感官太少;还有一局部家长可能觉得这件事对孩子的开展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动协作,没有和孩子一起视察月亮所以当老师让他讲解并描述发觉的时候,孩子无可奈何家长的教化观念有带变更
二、制作月饼(亲子活动)活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原那么
3、活动完毕后,整理好全部的东西,物归原处
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼
2、将做好的月饼放入烤箱中
3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与
4、室内游戏一一抢椅子,家长和幼儿分开游戏
5、品尝月饼延长活动十五过后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,举办月饼包装展,参观。